【題目】下列有關(guān)實驗的研究過程或方法思路，正確的是

A. 觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時，需要先用8%的鹽酸溶液處理，再用健那綠染色

B. 用于觀察紙壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂

C. 格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗與赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實驗的研究方法都是設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)

D. 林德曼的進(jìn)行能量的定量分析，發(fā)現(xiàn)了能量流動具有單向性、逐級遞減的特點

【答案】D

【解析】試題分析：觀察線粒體是活體染色，不能用鹽酸處理。A錯誤；用于觀察紙壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞是成熟細(xì)胞，不能用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂。B錯誤；格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗沒有將DNA與蛋白質(zhì)分開，艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗將DNA和蛋白質(zhì)進(jìn)行化學(xué)提純分離，研究各自的效應(yīng)。C錯誤；林德曼的進(jìn)行能量的定量分析，發(fā)現(xiàn)了能量流動具有單向性、逐級遞減的特點，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中不屬于生物防治的是（ ）

A．利用蘇云金桿菌防治棉鈴蟲 B．利用白僵菌防治松毛蟲

C．用黏蠅紙捕捉蒼蠅 D．瓢蟲捕食蚜蟲

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗操作或?qū)嶒灲Y(jié)果的描述正確的是

A. 觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗：取材—解離—染色—漂洗—制片—觀察

B. 用同位素示蹤法可驗證光合作用產(chǎn)生的氧來自水

C. 水浴加熱條件下，蔗糖和斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀

D. 在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動緩慢，則表明此時細(xì)胞是死細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將酵母菌研磨,離心后,把得到的上清液（含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）,沉淀物（含細(xì)胞器）和未離心的勻漿,分別加入甲,乙,丙三只試管中,向試管滴加等量的丙酮酸后,其終產(chǎn)物是二氧化碳和水的試管是

A．甲和乙 B．乙 C．丙 D．乙和丙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】元素和化合物是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列關(guān)于細(xì)胞化學(xué)組成的敘述，正確的是

①ATP、脫氧核苷酸、線粒體外膜共有的組成元素是C、H、0、N、P

②細(xì)胞合成的糖蛋白均位于細(xì)胞膜的外表面，與細(xì)胞間相互識別有關(guān)

③酶、激素、ATP和神經(jīng)遞質(zhì)等都是細(xì)胞中的微量高效物質(zhì)，作用后都立即被分解

④蛋白質(zhì)遇高溫變性時，其空間結(jié)構(gòu)被破壞，肽鍵數(shù)不變

⑤葉肉細(xì)胞內(nèi)的[H]都在光反應(yīng)階段產(chǎn)生，用于暗反應(yīng)

A. ②③ B. ①④ C. ③⑤ D. ①②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，原核細(xì)胞沒有的是

A．細(xì)胞膜 B．核糖體 C．核被膜 D．細(xì)胞溶膠

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅灰體對黃體為顯性，相關(guān)基因E、e位于X染色體上。用X射線處理一只灰體雄蠅，然后將其與黃體雌蠅雜交，數(shù)千只子代（F1）中出現(xiàn)一只灰體雄蠅。檢測發(fā)現(xiàn)，這只灰體雄蠅Y染色體上多了一段帶有E基因的片段。下列判斷錯誤的是

A． 親代灰體雄蠅變異發(fā)生在胚胎時期

B． 實驗結(jié)果說明突變具有低頻性

C． F1中灰體雄蠅的出現(xiàn)是染色體結(jié)構(gòu)變異的結(jié)果

D． F1灰體雄蠅與黃體雌蠅交配，后代雄蠅都是灰體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通常情況下，人體組織細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液與組織液的生理指標(biāo)最接近的是（ ）

A.Na+濃度 B.滲透性 C.K+濃度 D.O2濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中，不確切的是：

A．細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)其作用就是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和進(jìn)行細(xì)胞識別

B．作為一個生命系統(tǒng)，細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)在功能上既有分工，又有合作

C．細(xì)胞核是細(xì)胞系統(tǒng)的控制中心，并決定著細(xì)胞的遺傳特性

D．細(xì)胞器都具有各自的形態(tài)和功能，有些還具有自己的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案