生物科學(xué)史上對(duì)遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)和研究的逐步深入,代表了生物學(xué)發(fā)展的各個(gè)重要階段,并取得了輝煌的成就。

  1865年孟德爾發(fā)表《植物雜交實(shí)驗(yàn)》,提出了生物遺傳的兩個(gè)基本規(guī)律,首次提出了“遺傳因子”的概念,他認(rèn)為生物性狀的遺傳是由遺傳物質(zhì)——遺傳因子控制的。1900年,隨著孟德爾遺傳規(guī)律被重新提出,生物學(xué)從第一階段邁進(jìn)了第二階段。

  1944年,美國(guó)生物學(xué)家艾弗里用細(xì)菌做實(shí)驗(yàn),第一次證明了DNA是遺傳物質(zhì)。1953年,美國(guó)科學(xué)家沃森和英國(guó)科學(xué)家克里克共同提出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,這是20世紀(jì)生物科學(xué)發(fā)展的最偉大成就,標(biāo)志著生物科學(xué)的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)嶄新階段。

  2000年6月,美英法等六國(guó)科學(xué)家向全世界公布了“人類基因工作草圖”,這項(xiàng)成就是“人類基因組計(jì)劃”研究的階段性成果,為在21世紀(jì)里生命科學(xué)的研究向更廣闊、更縱深領(lǐng)域的發(fā)展和獲得更多的突破奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(1)20世紀(jì)以前的生物學(xué)的研究是以描述為主的,可以稱為________生物學(xué)階段。在這一階段(19世紀(jì))最偉大的兩項(xiàng)生物學(xué)成果是創(chuàng)立了________和________。

(2)1900年,孟德爾規(guī)律被重新提出,標(biāo)志著生物學(xué)發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新階段________生物學(xué)階段。

(3)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的發(fā)現(xiàn),標(biāo)志著生物學(xué)發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新階段________生物學(xué)階段。

(4)“人類基因組計(jì)劃”是為了弄清人類的大約________個(gè)基因的結(jié)構(gòu)與功能。目前公布的“人類基因組工作草圖”是指人類基因的(結(jié)構(gòu)、功能)________草圖。在新世紀(jì)里,“人類基因組計(jì)劃”研究將側(cè)重弄清人類各個(gè)基因的________及相關(guān)工作。

(5)目前,世界上有眼光的政治家和科學(xué)家已形成廣泛的共識(shí),認(rèn)為在新的世紀(jì)里,________科學(xué)和________科學(xué)將是兩大領(lǐng)先學(xué)科,在這兩門科學(xué)里將取得更多的突破,成為當(dāng)代成果最多和最吸引人的學(xué)科。

答案:
解析:

 。1)描述性,細(xì)胞學(xué)說,進(jìn)化論

  (1)描述性,細(xì)胞學(xué)說,進(jìn)化論

 。2)實(shí)驗(yàn)

 。3)分子

 。4)2.6383~3.9114萬,結(jié)構(gòu),功能

 。5)生命,信息


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源:東北師大附中2006-2007學(xué)年度上學(xué)期高三年級(jí)第二次質(zhì)量檢測(cè) 生物試題 題型:013

下面是生物科學(xué)史上的幾件大事:①沃森和克里克提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型;②達(dá)爾文編著《物種起源》一書;③德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說;④孟德爾遺傳定律被重新提出;⑤“人類基因組計(jì)劃”的實(shí)施。這些事件發(fā)生的時(shí)間先后順序是

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A.②③①④⑤

B.③②④①⑤

C.③②①④⑤

D.②③④①⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:022

  生物科學(xué)史上對(duì)遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)和研究的逐步深入,代表了生物學(xué)發(fā)展的各個(gè)重要階段,并取得了輝煌的成就。

  1865年孟德爾發(fā)表《植物雜交實(shí)驗(yàn)》,提出了生物遺傳的兩個(gè)規(guī)律,首次提出了“遺傳因子”的概念,他認(rèn)為生物性狀的遺傳是由遺傳物質(zhì)——遺傳因子控制的。1900年,隨著孟德爾遺傳規(guī)律被重新提出,生物學(xué)從第一階段邁入了第二階段。

  1944年,美國(guó)生物學(xué)家艾弗里用細(xì)菌做實(shí)驗(yàn),第一次證明了DNA是遺傳物質(zhì)。1953年,美國(guó)科學(xué)家沃森和英國(guó)科學(xué)家克里克共同提出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,這是20世紀(jì)生物科學(xué)發(fā)展最偉大的成就,標(biāo)志著生物科學(xué)的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新階段。

  (1)20世紀(jì)以前的生物學(xué)的研究是以描述為主的,可以稱為________生物學(xué)階段。在這一階段(19世紀(jì))最偉大的兩項(xiàng)生物學(xué)成果是創(chuàng)立了________和________。

  (2)1900年,孟德爾規(guī)律被重新提出,標(biāo)志著生物學(xué)發(fā)展進(jìn)入了_______生物學(xué)階段。

  (3)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的提出,標(biāo)志著生物學(xué)發(fā)展到了一個(gè)新階段________生物學(xué)階段。

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科目:高中生物 來源:素質(zhì)教育新教案——高中生物第一冊(cè) 題型:022

  生物科學(xué)史上對(duì)遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)和研究的逐步深入,代表了生物學(xué)發(fā)展的各個(gè)重要階段,并取得了輝煌的成就。

  1865年孟德爾發(fā)表《植物雜交實(shí)驗(yàn)》,提出了生物遺傳的兩個(gè)規(guī)律,首次提出了“遺傳因子”的概念,他認(rèn)為生物性狀的遺傳是由遺傳物質(zhì)——遺傳因子控制的。1900年,隨著孟德爾遺傳規(guī)律被重新提出,生物學(xué)從第一階段邁入了第二階段。

  1944年,美國(guó)生物學(xué)家艾弗里用細(xì)菌做實(shí)驗(yàn),第一次證明了DNA是遺傳物質(zhì)。1953年,美國(guó)科學(xué)家沃森和英國(guó)科學(xué)家克里克共同提出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,這是20世紀(jì)生物科學(xué)發(fā)展最偉大的成就,標(biāo)志著生物科學(xué)的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新階段。

(1)20世紀(jì)以前的生物學(xué)的研究是以描述為主的,可以稱為________生物學(xué)階段。在這一階段(19世紀(jì))最偉大的兩項(xiàng)生物學(xué)成果是創(chuàng)立了________和________。

(2)1900年,孟德爾規(guī)律被重新提出,標(biāo)志著生物學(xué)發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新階段________生物學(xué)階段。

(3)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的提出,標(biāo)志著生物學(xué)發(fā)展到了一個(gè)新階段________生物學(xué)階段。

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科目:高中生物 來源:浙江省期中題 題型:單選題

關(guān)于基因突變的敘述,正確的是                      
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A.生物在個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期才可發(fā)生基因突變
B.真核生物DNA上有遺傳效應(yīng)的片段中堿基發(fā)生變化是基因突變
C.突變只能定向形成新的等位基因
D.突變對(duì)生物的生存往往是有利的

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