下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（ ）

A．血漿pH的穩(wěn)定主要通過HC03-,HPO42-等離子來推持

B．組織液中的小分子物質(zhì)可來源于血漿

C．內(nèi)環(huán)境的O2濃度大于細(xì)胞內(nèi)液

D．血漿成分穩(wěn)定時，機(jī)體一定會達(dá)到穩(wěn)態(tài)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)生物實驗的說法正確的是（　�。�
A．探究低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化的實驗中，用卡諾氏液可將染色體染色
B．調(diào)查人類遺傳病的發(fā)病率一定要注意選擇由一個基因控制、發(fā)病率高的遺傳病
C．低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化的實驗中解離液成分為酒精
D．觀察低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化時，最好選擇均處于分裂中期的正常細(xì)胞和變異細(xì)胞進(jìn)行觀察比較

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于孟德爾雜交實驗成功的原因分析不正確的是（　�。�
A．正確的選用實驗材料，保證親本都是純種
B．首先只針對一對相對性狀進(jìn)行分析，然后再對兩對、多對相對性狀進(jìn)行分析
C．運(yùn)用統(tǒng)計學(xué)方法對實驗結(jié)果進(jìn)行分析
D．采用類比推理的實驗方法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖一種名貴花卉的過程中，下列敘述不正確的是（　�。�
A．消毒的原則是既殺死材料表面的微生物，又減少消毒劑對細(xì)胞的傷害
B．在愈傷組織培養(yǎng)中加入細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑，可獲得染色體加倍的細(xì)胞
C．用花粉離體培養(yǎng)可獲得單倍體植株，說明花粉細(xì)胞仍具有全能性
D．誘導(dǎo)愈傷組織生根時，培養(yǎng)基內(nèi)通常應(yīng)含生長素類調(diào)節(jié)劑

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是動作電位在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的示意圖，1和2表示離子，下列說法不正確是（　�。�
A．升高膜外離子1的濃度，將會降低a點電位的絕對值
B．動作電位在傳導(dǎo)過程中峰值不變
C．局部電流將會在一段時間后使圖中a點去極化并產(chǎn)生動作電位
D．此時圖中b、c兩點相關(guān)離子的轉(zhuǎn)運(yùn)方向相反，進(jìn)出細(xì)胞的方式相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建福州第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

比較胚胎干細(xì)胞與胰腺泡細(xì)胞，相同的是（ ）

A．線粒體的功能 B．發(fā)育的全能性

C．膜蛋白的種類和數(shù)量 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建福州第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列3個圖表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．處于圖2中B→C段包含圖1所示細(xì)胞，圖1細(xì)胞中有8條DNA

B．完成圖2中C→D段變化的細(xì)胞時期是后期

C．有終分裂過程中不會出現(xiàn)圖3中d所示的情況

D．圖3中a可對應(yīng)圖2中的B→C段；圖3中c對應(yīng)圖2中的A→B段

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建福州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻非糯性（Y）對糯性y為顯性，抗�。≧）對不抗�。╮）為顯性。用非糯性抗病和糯性不抗病的兩純種水稻雜交，讓F1自交三代，在自然情況下，基因頻率的變化是（ ）

A．Y逐漸增大、R逐增大

B．Y逐漸減小、R逐漸減小

C．Y基本不變、R基本不變

D．Y基本不變、R逐漸增大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是HIV能通過細(xì)胞表面的CD4（一種受體蛋白）識別T細(xì)胞，如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細(xì)胞，紅細(xì)胞也會被HIV識別、入侵，因HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無法增殖，紅細(xì)胞成為HIV的“陷阱細(xì)胞”，這為治療AIDS提供了新的思路．據(jù)材料分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．CD4與斐林試劑反應(yīng)呈紫色
B．T細(xì)胞與紅細(xì)胞發(fā)育成熟的場所相同
C．紅細(xì)胞可作為“陷阱細(xì)胞”與其結(jié)構(gòu)無關(guān)
D．入侵到紅細(xì)胞的HIV隨紅細(xì)胞凋亡后可被免疫系統(tǒng)清除

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同步練習(xí)冊答案