噴瓜有雄株、雌株和雌雄同株（兩性植株），其相應(yīng)的基因型如下表所示．下列分析正確的是（　�。�
性別類型 基因型
雄性植株 aDa+、aDad
雌雄同株（兩性植株） a+a+、a+ad
雌性植株 adad
A、噴瓜的性別分別由不同的性染色體決定
B、aDa+與aDad雜交能產(chǎn)生雄株和兩性植株
C、兩性植株自交不可能產(chǎn)生雌株
D、雄株中不存在純合子的原因是該物種缺乏aD雌配子
考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：分析表格：表中為噴瓜的性別及相應(yīng)的基因型，其中雄株的基因型為aDa+、aDad；雌株的基因型為adad；雌雄同株（兩性植株）的基因型為a+a+、a+ad．可見，噴瓜的性別是由基因決定的．據(jù)此答題．
解答： 解：A、由題意可知，噴瓜的性別是由基因決定的，而不是由性染色體決定的，A錯誤；
B、據(jù)表格信息可知，aDa+與aDad 均為雄株，不能實現(xiàn)雜交，B錯誤；
C、兩性植株自交是可以產(chǎn)生雌株的，如a+ad自交可以產(chǎn)生雌株adad，C錯誤；
D、雄株中不存在純合子的原因是該物種缺乏aD雌配子，D正確．
故選：D．
點評：本題以噴瓜為素材，考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì)，能分析表中內(nèi)容提取有效信息準確判斷各選項，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的實驗研究，下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、與纖維母細胞相比，過程①形成的誘導(dǎo)干細胞的全能性較低
B、過程②是誘導(dǎo)干細胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
C、每個Y細胞只產(chǎn)生一種抗體，故過程③需要進行篩選
D、過程④產(chǎn)生的單抗，需細胞膜上載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細胞外

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)部分調(diào)節(jié)過程示意圖，A～F表示相關(guān)激素．請據(jù)圖分析下列敘述正確的是（　�。�
A、當細胞外液滲透壓升高時，圖中激素A釋放量減少
B、正常人饑餓時，圖中C激素在血液中含量明顯增多
C、圖中B是促甲狀腺激素釋放激素，F(xiàn)的分泌調(diào)節(jié)既是分級調(diào)節(jié)又是反饋調(diào)節(jié)
D、在體溫調(diào)節(jié)中，圖中下丘腦到皮膚的調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

微量元素在生物體內(nèi)含量雖然很少，卻是維持正常生命活動不可缺少的．這可通過下面的哪一實例得到證實（　�。�
A、缺鎂時葉片變黃
B、油菜缺硼時只開花不結(jié)果
C、動物血液中鈣鹽的含量太低會抽搐
D、缺磷會影響ATP的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物種群密度調(diào)查方法的表述，不正確的是（　�。�
A、樣方法適用于植物種群密度的調(diào)查
B、動物種群密度的調(diào)查不能用樣方法
C、進行種群密度的調(diào)查要隨機取樣，同時保證樣本數(shù)量足夠多
D、進行種群密度的調(diào)查有利于合理利用資源

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科目：高中生物 來源： 題型：

若含有4條多肽鏈的某蛋白質(zhì)分子由n個氨基酸組成，那么它具有的肽鍵個數(shù)和氨基的最少個數(shù)分別是（　�。�
A、n和n
B、n-4和4
C、n和n-4
D、n-4和n-4

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因突變的說法中，正確的是（　　）
A、基因突變都是有害的
B、基因突變一定引起表型改變
C、某些化學(xué)物質(zhì)可以引起基因突變
D、基因突變都需要外界因素的誘導(dǎo)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某學(xué)習小組為探究酵母菌研磨得到的勻漿液在有氧的環(huán)境下是否進行無氧呼吸，做了如下實驗設(shè)計：
（1）取一支滅菌過的試管加入2mL酵母菌研磨得到的勻漿液和1mL葡萄糖溶液，振蕩搖勻，用膠塞堵住試管口；
（2）將試管放在適宜的環(huán)境中反應(yīng)一段時間；
（3）取出試管，檢測試管中是否有酒精生成．
以上實驗設(shè)計有何不妥之處？請指出并糾正．
a．不妥之處及改正：
 
．
b．不妥之處及改正：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

當?shù)貢r間2009年12月7日10時40分許，聯(lián)合國氣候變化大會在丹麥首都哥本哈根開幕．旨在減少CO2的全球排放量，生態(tài)學(xué)家研究出生態(tài)農(nóng)業(yè)可以減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中CO2的排放，“四位一體”（人居-種植-養(yǎng)殖-沼氣）生態(tài)農(nóng)業(yè)是我國北方典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，它以沼氣為紐帶，將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機地組合在一起．下圖是該系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）畫出圖中的食物鏈
 
．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的建立所依據(jù)的生態(tài)工程原理主要有
 
，該生態(tài)工程中的能量能夠更多地被人類利用，原因是
 
．
（3）舉兩例說明“四位一體”農(nóng)業(yè)有哪些生態(tài)效益
 
，
 
．
（4）除圖中CO2減排方法外，能夠降低地球溫室效應(yīng)的有效措施還有
 
．

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