【題目】人體中血漿、組織液和淋巴等構(gòu)成了細胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境，下列敘述錯誤的是
A.血漿和組織液都有運輸激素的作用( )
B.血漿和淋巴都是免疫細胞的生存環(huán)境
C.三者中血漿和淋巴中的成分更相似
D.血漿中存在尿素、肌酸和肌酐等非蛋白氮類物質(zhì)

【答案】C
【解析】A.激素調(diào)節(jié)的特點之一是通過體液運輸，而血漿和組織液都屬于體液，因此都有運輸激素的作用，A不符合題意；
B.血漿和淋巴都是免疫細胞的生存環(huán)境，B不符合題意；
C.血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量很少，因此三者中組織液和淋巴中的成分更相似，C符合題意；
D.血漿中存在尿素、肌酸和肌酐等非蛋白氮類物質(zhì)，D不符合題意。
所以答案是：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生長素的生理作用示意圖，有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 若幼苗胚芽鞘向光側(cè)生長素濃度為m，則幼苗胚芽鞘背光側(cè)生長素濃度大于2m

B. 若某植物頂芽的生長素濃度為m時，則側(cè)芽生長素濃度范圍為（2m，i）

C. 若水平放置植物的莖部，近地側(cè)生長素濃度為2m，則莖部遠地側(cè)生長素濃度應(yīng)低于m

D. 圖式可以很好地說明生長素作用的兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙分別表示物質(zhì)進出細胞的曲線圖和模式圖，丙表示某種生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，其中a、b、c為物質(zhì)的運輸方式，據(jù)圖回答以下問題：

（1）甲圖代表的物質(zhì)運輸方式，與丙圖中________（填字母）一樣，與乙圖代表的物質(zhì)運輸方式的共同點是_____________，乙圖中的蛋白質(zhì)____________（填“具有”或“不具有”）特異性。

（2）丙圖中，決定細胞膜的功能特性的物質(zhì)是_______（填序號），若用細胞呼吸抑制劑處理該細胞，運輸速率變化最大的方式是______（填字母），原因是________________________。

（3）當(dāng)人體產(chǎn)生代謝廢物尿素時，需要通過丙圖中________（填字母）過程將其排出，判斷的理由是______________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列動植物糖類、脂肪的分類與比較正確的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等動植物細胞中都有的細胞器是(　　)

A. 線粒體、核糖體、高爾基體、中心體

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、高爾基體、核糖體

C. 液泡、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D. 液泡、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物光合作用的一個階段，下列各項敘述正確的是

A. 該反應(yīng)的場所是類囊體的薄膜

B. C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多種酶

C. 提高溫度一定能促進C6H12O6的生成

D. 無光條件有利于暗反應(yīng)進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列人體細胞不含同源染色體的是 ( )

A．口腔上皮細胞 B．初級精母細胞

C．次級卵母細胞 D．受精卵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在不同光照強度條件下，測得的某高等植物O2和CO2的釋放量。請回答下列問題：

（1）葉肉細胞內(nèi)的光合色素能吸收，轉(zhuǎn)化和傳遞光能，其分布在_______（填結(jié)構(gòu)）上�？捎�_______等有機溶劑來提取綠葉中的光合色素。

（2）植物光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的___________在暗反應(yīng)中用于還原C3，若給予植物暗處理，則短時間內(nèi)C3的含量將___________。

（3）據(jù)圖可知，在光照強度為8klx時，該植物固定CO2的速率為___________mol/（m2·h）。若此條件下，光照12 h、再黑暗12h，交替進行，則該植物能否生長？請說明原因。____________________________。

（4）溫度主要通過影響來影響______________________來影響光合作用速率。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A. 濕地蓄洪防旱的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

B. 在群落水平上研究濕地，需要確定其范圍和邊界

C. 棄耕水稻田中的群落演替屬于次生演替

D. 保護濕地生物多樣性有利于維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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同步練習(xí)冊答案