A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、減少、減少、降低 |
B、減少、增加、不變 |
C、增加、減少、不變 |
D、增加、減少、降低 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、格里菲思推測是加熱殺死的S型細菌中DNA這種轉(zhuǎn)化因子使R型活細菌變成S型活細菌的 |
B、實驗①、實驗③可作為實驗④的對照 |
C、實驗②和實驗④中的死亡小鼠體內(nèi)都可分離到S型活細菌 |
D、重復做實驗①與④,得到同樣的結(jié)果,可排除S型活細菌由R型活細菌突變而來 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 實驗內(nèi)容 | 分析 |
A | 組織中脂肪的鑒定 | 脂肪被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色 |
B | 觀察植物細胞的有絲分裂 | 鹽酸作用:解離根尖的同時也為染色創(chuàng)造酸性環(huán)境 |
C | 設計并制作生態(tài)缸 | 需考慮不同營養(yǎng)級生物間的比例 |
D | 噬菌體侵染細菌的實驗 | 證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
A、A | B、B | C、C | D、D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、人類甲狀腺細胞內(nèi)碘離子的濃度比血液高20~30倍 |
B、人鼠細胞融合 |
C、氧氣進入人體肌細胞 |
D、二氧化碳進入葉肉細胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、三者結(jié)構(gòu)相似,細胞都能進行有絲分裂 |
B、三者細胞內(nèi)基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所都相同 |
C、三者的差異主要是其細胞中儲藏的遺傳信息不同 |
D、三者的原生質(zhì)層都有選擇透過性,都能選擇性地吸收和排出物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、大部分水可以在細胞內(nèi)自由流動 |
B、水在細胞中以兩種形式存在 |
C、水是生命的最重要成分 |
D、水在不同生物細胞中含量各不相同 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com