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【題目】下圖是人體四種體液之間相互關系的示意圖，下列相關判斷錯誤的是（ ）

A.若甲中蛋白質含量增多，可能會引起組織水腫

B.甲與丙之間不會發(fā)生直接的物質交換

C.正常情況下，四種液體中乙的氧含量最高，丙的二氧化碳含量最高

D.丁中含有多種與免疫有關的細胞，在內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)中發(fā)揮重要作用

【答案】B

【解析】

由圖可知，甲是組織液，乙是血漿，丙是細胞內液，丁是淋巴。

A、若甲即組織液中蛋白質含量增多，可能會引起組織水腫，A正確；

B、甲是組織液，丙可以是血管壁細胞，二者之間可以發(fā)生直接的物質交換，B錯誤；

C、氧氣和二氧化碳均順濃度梯度運輸，故正常情況下，四種液體中乙（血漿）的氧含量最高，丙細胞內液中二氧化碳含量最高，C正確；

D、丁是淋巴，淋巴中含有多種與免疫有關的細胞，在內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)中發(fā)揮重要作用，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】線粒體自噬時，內質網膜包裹損傷的線粒體形成自噬體，此時LC3-I蛋白被修飾形成LC3-II蛋白，LC3-II蛋白促使自噬體與溶酶體融合，完成損傷的線粒體降解。研究人員選取周齡一致的大鼠隨機分為對照組、中等強度運動組和大強度運動組。訓練一段時間后，測量大鼠腓腸肌細胞LC3-I蛋白和LC3-II蛋白的相對含量，結果如下圖。下列敘述不正確的是（ ）

A.自噬體與溶酶體融合依賴膜的流動性

B.LC3-II/LC3-I的比值隨運動強度增大而增大

C.運動可以抑制大鼠細胞的線粒體自噬

D.溶酶體內的水解酶能分解衰老、損傷的線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各選項與所給模型不相符的是

A.若X表示種群數(shù)量，則①代表出生率或遷入率

B.若X表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性，則①可能代表物種豐富度

C.若X表示捕食鏈中第二營養(yǎng)級的總能量，則②代表第一營養(yǎng)級的總能量

D.若X表示無機環(huán)境中的碳元素，則②表示光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關系如右下圖。 據(jù)此，對該植物生理特性理解錯誤的是（ ）

A. 呼吸作用的最適溫度比光合作用的高

B. 適合該植物生長的溫度范圍是10-50℃

C. 在0-25 ℃范圍內，溫度變化對光合速率的影響比對呼吸速率的大

D. 凈光合作用的最適溫度約為25℃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為蔗糖在不同植物細胞間運輸，轉化過程的示意圖。下列相關敘述正確的是

A.圖中的物質運輸過程都不需要消耗能量

B.圖中的運輸方式體現(xiàn)了胞間連絲的信息傳遞功能

C.ATP的合成減少會直接影響圖中單糖的運輸

D.篩管內蔗糖水解前后，細胞質的滲透壓大小不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員研究漂浮植物滿江紅、浮葉植物萍蓬草、挺水植物菖蒲和沉水植物金魚藻對某富營養(yǎng)化水生生態(tài)系統(tǒng)的凈化效果，分別種植四類植物后，測得該富營養(yǎng)化水生生態(tài)系統(tǒng)中總氮濃度變化結果如下圖所示。請回答下列問題：

（1）這些水生植物的空間分布形成群落的________________結構。

（2）滿江紅是一年生草本植物，一年內輸入滿江紅的能量除了流向其他生物外，其他能量的去向有____________________。

（3）水體富營養(yǎng)化造成滿江紅大量繁殖，對金魚藻生長影響最大，其原因是_______________________。

（4）據(jù)圖分析，去除總氮效果最好的是____________，去除率最大達到__________________。除了種植水生植物外，請你根據(jù)生態(tài)學相關知識，再提出一條具體治理措施：__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某真核細胞的亞顯微結構模式圖，下列說法不正確的是（ ）

A.④與該細胞①的形成有關

B.⑦與艾滋病病原體的化學成分相似

C.⑥和④在結構和功能上沒有聯(lián)系

D.漿細胞與該細胞相比，③④⑥⑦數(shù)量更多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

某種自花傳粉植物的花色有黃色、褐色、黑色三種，由3對獨立遺傳的等位基因決定，如圖為基因控制相關物質合成的途徑，隱性基因沒有相應的作用�；卮鹣铝袉栴}：

（1）若基因A對基因B的表達有抑制作用，則：

①黑色個體的基因型有_________種；

②基因型為AABBDD的個體和基因型為的個體雜交，F1再隨機授粉，所得F2的花色及其比例為________。

（2）若基因B的表達離不開基因A的促進作用，則：

①褐色個體的基因型是_________；

②基因型為的個體與基因型為的個體雜交，所得子代中黑色個體所占比例為_________。

（3）綜合上述信息，若某褐色個體自交，所得子代的花色及其比例為褐色：黃色，則：

①基因A對基因B的表達有________（填“促進”或“抑制”）作用；

②該褐色個體與基因型為_______的個體雜交，子代會出現(xiàn)三種花色植株且黑色個體所占比例為。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙分別表示在適宜的溫度條件下，環(huán)境中某些因素與植物光合作用的關系。

（1）如圖中甲所示：即使CO2濃度超過B點，光合作用強度不再增強，此時若能為暗反應提供更多的_____________，光合作用強度還會繼續(xù)增強；如果將綠色植物移到缺鎂的完全培養(yǎng)液中，其他條件不變，則圖中的A點將向__________ 移。細胞外的Mg2+進入葉綠體（基質）至少要穿過 ______層膜。

（2）如圖中乙所示：B點處限制植物光合作用強度的外界因素主要是_____________；C點時，玉米葉肉細胞中產生ATP的結構有_______________。

（3）若設計實驗探究光合作用生成的有機物（假設為葡萄糖）中的氧元素來自水還是來自二氧化碳（不考慮呼吸作用的影響，檢測具體方法不做要求）請寫出實驗思路：_______________。

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