如圖為某家族遺傳病的遺傳系譜圖(基因用A、a表示),據(jù)圖回答:

(1)該遺傳病是
 
染色體上的
 
(填顯性/隱性)遺傳.
(2)Ⅲ8為雜合子的概率是
 
.若Ⅲ9和一個(gè)該病基因攜帶者結(jié)婚,則生一個(gè)患病女孩的概率為
 

(3)如果該病是白化病,是由于控制酪氨酸酶的基因異常而引起的.如圖為皮膚、毛發(fā)等處黑色素形成的代謝途徑:苯丙氨酸
酶A
酪氨酸
酶B
黑色素
由此可知,白化病基因影響酶
 
(填A(yù)/B)的正常合成,使病人不能產(chǎn)生黑色素,表現(xiàn)出白化癥狀.這說(shuō)明基因可以通過(guò)
 
,進(jìn)而控制生物體的性狀.
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系,常見(jiàn)的人類遺傳病
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:7號(hào)患病而其父母正常,為隱性遺傳�。�6號(hào)患病而其兒子11號(hào)正常,則不可能為伴X隱性遺傳,所以該病為常染色體隱性遺傳�。�
基因控制生物性狀的兩種方式:一是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀;二是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀.
解答: 解:(1)根據(jù)分析:該遺傳病是常染色體隱性遺傳�。�
(2)由于7號(hào)的基因型為aa,所以3號(hào)和4號(hào)的基因型都是Aa,因此,Ⅲ8的基因型為AA或Aa,為雜合子的概率是
2
3
.由于6號(hào)患病,所以Ⅲ9的基因型為Aa,若Ⅲ9和一個(gè)該病基因攜帶者結(jié)婚,則生一個(gè)患病女孩的概率為
1
4
×
1
2
=
1
8

(3)根據(jù)代謝途徑苯丙氨酸
酶A
酪氨酸
酶B
黑色素可判斷:白化病基因影響酶B的正常合成,使病人不能產(chǎn)生黑色素,表現(xiàn)出白化癥狀.這說(shuō)明基因可以通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀.
故答案為:
(1)常   隱性
(2)
2
3
    
1
8

(3)B   控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程
點(diǎn)評(píng):本題考查基因分離定律及基因與性狀關(guān)系的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素的合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB和Bb的效應(yīng)不同).其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
基因組合A_BbA_bbA_BB或aa__
植物顏色粉色紅色白色
(1)若A基因在解旋后,其中一條母鏈上的堿基G會(huì)被堿基T所替代,而另一條鏈正常,則該基因再連續(xù)復(fù)制n次后,突變成的基因A1與基因A的比例為
 

(2)為探究?jī)蓪?duì)基因(A和a,B和b)是在同一對(duì)同源染色體上,還是在兩對(duì)同源染色體上,某研究小組選用AaBb粉色植株自交進(jìn)行探究.
①實(shí)驗(yàn)假設(shè):這兩對(duì)基因在染色體上的位置存在三種類型,請(qǐng)你在下表中補(bǔ)充畫(huà)出其它兩種類型(用橫線表示染色體,黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)).
類型編號(hào)
基因分布位置
 
 
②實(shí)驗(yàn)方法:粉色植株自交.
③實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:粉色植株自交.
第二步:觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例.
④實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:
a、若子代植株的花色及比例為
 
,兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上(符合甲類型);
b、若子代植株的花色及比例為
 
,兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上(符合乙類型);    
c、若子代植株的花色及比例為粉色:紅色:白色=2:1:1,兩對(duì)基因在一對(duì)同源染
色體上(符合丙類型).
(3)若假設(shè)b是科學(xué)的,請(qǐng)寫(xiě)出遺傳圖解(要求寫(xiě)配子)
 

(4)現(xiàn)有粉花植株親本,若要快速培育出純種紅花植株最好采用
 
育種,其中花藥C離體培養(yǎng)包括
 
兩個(gè)過(guò)程.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)微生物培養(yǎng)試驗(yàn)操作的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( �。�
A、使用后的培養(yǎng)基可以不經(jīng)過(guò)滅菌,直接丟棄
B、接種環(huán)灼燒并冷卻后,進(jìn)行劃線操作
C、錐形瓶口迅速通過(guò)火焰,可以防止瓶口微生物污染
D、培養(yǎng)基滅菌后用手觸摸錐形瓶來(lái)判斷溫度是否合適倒平板

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物的進(jìn)化和生物多樣性的敘述,正確的是( �。�
A、生物性狀的改變一定引起生物的進(jìn)化
B、生物多樣性的豐富程度與自然選擇無(wú)關(guān)
C、生物多樣性的根本原因是蛋白質(zhì)的多樣性
D、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

紅綠色盲是一種人類遺傳病.為了研究其發(fā)病率與遺傳方式,正確的方法分別是( �。�
①在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率       ②在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率
③在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式       ④在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式.
A、①③B、②③C、①④D、②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

黑腹果蠅X染色體存在缺刻現(xiàn)象(缺少某一片斷).缺刻紅眼雌果蠅(XRX-)與白眼雄果蠅(XrY)雜交得F1,F(xiàn)1雌雄個(gè)體雜交得F2.已知F1中雌雄個(gè)體數(shù)量比例為2:1,雄性全部為紅眼,雌性中既有紅眼又有白眼.以下分析合理的是(  )
A、X-的卵細(xì)胞致死
B、F1白眼的基因型為XrXr
C、F2中雌雄個(gè)體數(shù)量比為4:3
D、F2中紅眼個(gè)體的比例為
1
2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人類某單基因遺傳病系譜圖,Ⅱ4為患者.排除基因突變,下列推斷不合理的是(  )
A、該病屬隱性遺傳病,致病基因不一定位于常染色體上
B、若Ⅰ2不攜帶致病基因,則Ⅱ3不可能是該病的攜帶者
C、若Ⅰ2不攜帶致病基因,則致病基因位于X染色體上
D、若Ⅰ2攜帶致病基因,則Ⅰ1和Ⅰ2生一正常男孩的概率為
3
8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)調(diào)查種群密度的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( �。�
A、五點(diǎn)取樣和等距離取樣是樣方法取樣的常用方式,遵循了隨機(jī)取樣的原則
B、調(diào)查古樹(shù)木、蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)、某種羊的種群密度,通常采用樣方法
C、標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度與實(shí)際種群密度不一定完全相同
D、將M只鹿標(biāo)記,在捕獲的n只鹿中有m只被標(biāo)記,則該鹿群約有(M×n÷m)只

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于“低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)”的敘述,不正確的是(  )
A、原理:低溫抑制紡錘絲的形成
B、固定:用卡諾氏液來(lái)固定洋蔥根尖
C、染色:龍膽紫染液可以使染色體著色
D、觀察:大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案