下列有關(guān)核酸的敘述中，正確的是（ ）

①人體中含A、C、T這3種堿基的核苷酸共有5種

②只要把DNA單鏈中的T換成U就是RNA了

③老鼠細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA

④一種病毒同時(shí)含有DNA和RNA；

⑤原核細(xì)胞中既有 DNA，也有 RNA；

⑥鑒定物種可以選擇蛋白質(zhì)、DNA、RNA、核苷酸

A．①⑤ B．①②⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．①②③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆湖北省穩(wěn)派教育高三十月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

取同一植物形態(tài)、大小、生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的四張葉片按如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燒杯中液體可保證葉片所需的水與礦質(zhì)元素的正常供應(yīng)，氣體的移動(dòng)可以通過觀察油滴的運(yùn)動(dòng)判斷。

（1）適宜的光照下，裝置A中油滴移動(dòng)情況是 ，原因是

（2）能否直接用C、D裝置證明光合作用需要C02，為什么？ 。如果用B、C裝置證明光合作用需要C02，應(yīng)該將葉片怎樣處理？ 。

（3）要測(cè)定葉片細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度最好選擇裝置____ 。

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省等校高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程。圖中I至IV過程代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象，細(xì)胞1具有水分減少，代謝減慢的特征，細(xì)胞2可以無限增殖。下列敘述正確的是

A．細(xì)胞1，所有酶活性都降低，細(xì)胞2和細(xì)胞1的遺傳物質(zhì)相同

B．成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

C．細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比，代謝旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高

D．效應(yīng)T細(xì)胞作用于細(xì)胞1和細(xì)胞2使其死亡，此過程不屬于細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三10月階段性學(xué)習(xí)成果檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置，下列說法不正確的是（ ）

A．1 號(hào)裝置用于測(cè)定酵母菌 O2 消耗量，2 號(hào)裝置用于測(cè)定酵母菌 CO2 釋放量

B．1 號(hào)裝置液滴不可能向右移動(dòng)，2 號(hào)裝置液滴不可能向左移動(dòng)

C．若 1 號(hào)裝置液滴不移動(dòng)，2 號(hào)裝置液滴向右移動(dòng)，則酵母菌只進(jìn)行厭氧呼吸

D．若 1 號(hào)裝置液滴向左移動(dòng)，2 號(hào)裝置液滴不移動(dòng)，則酵母菌只進(jìn)行需氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三10月階段性學(xué)習(xí)成果檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如右圖是人體細(xì)胞中三種重要的生物大分子 B、G、E 的元素組成、基本單位及相關(guān)關(guān)系圖。關(guān)于此圖的敘述不正確的是（ ）

A．E→G 發(fā)生的場(chǎng)所主要是細(xì)胞核，G→B 發(fā)生的場(chǎng)所是核糖體

B．B 的多種重要功能只與 b 的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān)

C．E 中 e 的排列順序決定了 B 中 b 的排列順序

D．元素 X 是氮元素，元素 Y 是氮元素和磷元素

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三10月階段性學(xué)習(xí)成果檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以紫色洋蔥鱗片葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)，原生質(zhì)體長(zhǎng)度和細(xì)胞長(zhǎng)度分別 用 X 和 Y 表示（如圖），在處理時(shí)間相同的前提下正確的是

A．同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y 值越小，則紫 色越淺

B．不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y 值越小，則越 易復(fù)原

C．同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y 值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高

D．不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y 值越大，則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)敘述正確的有幾種（ ）

①藍(lán)藻屬于真核生物

②草履蟲既屬于細(xì)胞層次，又屬于個(gè)體層次

③被污染了的培養(yǎng)基屬于生態(tài)系統(tǒng)

④HIV、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)分別是DNA和細(xì)胞膜

⑤單細(xì)胞生物能完成各種生命活動(dòng)——繁殖、新陳代謝、應(yīng)激性等

⑥原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物

⑦病毒是最簡(jiǎn)單的生命形式，是最基本的生命系統(tǒng)

⑧棉花植株與昆蟲相比，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次缺少“組織”

⑨細(xì)胞學(xué)說闡明了一切動(dòng)植物體以細(xì)胞為基本單位

A．3項(xiàng) B．4項(xiàng) C．5項(xiàng) D．6項(xiàng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

容器底部是培養(yǎng)基，其中含有植物生長(zhǎng)所需的全部養(yǎng)分，如果有人在配制培養(yǎng)基的礦質(zhì)元素中使用了NH4HCO3、KNO3、CaCl2·2H2O、MgSO4·7H2O、FeCl3和微量元素溶液，但缺少了一種必需元素，為補(bǔ)充這種元素，應(yīng)添加的化合物是 （ ）

A．Ca（NO3）2 B．KCl C．KH2PO4 D．K2SO4

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于科學(xué)史中研究方法和生物實(shí)驗(yàn)方法的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)——同位素標(biāo)記法

B．孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)提出遺傳定律——假說—演繹法

C．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的研究——模型建構(gòu)法

D．葉綠體中色素的分離——密度梯度超速離心法

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