分析 基因工程技術(shù)的基本步驟:
1、目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
2、基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等.
3、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
4、目的基因的檢測與鑒定:(1)分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).(2)個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:(1)根據(jù)題干信息“所用的人胰島素基因是依據(jù)植物偏愛的密碼子來設(shè)計所含的密碼子,通過某方法合成若干DNA片段,拼接而成”可知,本專利是采用人工合成方法獲得目的基因.由于密碼子具有簡并性,即使基因序列不同,但其控制合成的蛋白質(zhì)可以相同,因此獲得的人胰島素基因與人體細(xì)胞中胰島素基因的堿基序列不同,但兩者所編碼的蛋白質(zhì)中氨基酸序列相同.PCR技術(shù)可以在體外大量擴(kuò)增目的基因片段,PCR技術(shù)是在較高溫度環(huán)境中進(jìn)行的,因此該技術(shù)中使用的關(guān)鍵酶是熱穩(wěn)定性DNA聚合酶(或Taq酶);原料是四種游離的脫氧核苷酸.
(2)根據(jù)題干信息“通過農(nóng)桿菌介導(dǎo)的方法”可知,轉(zhuǎn)基因操作時所用的載體是農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒,載體上的T-DNA可以轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并且整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上.基因表達(dá)載體包括啟動子(CaMV 35S啟動子和果實專一性啟動子2A12)、目的基因、標(biāo)記基因和終止子.
(3)要檢測在受體細(xì)胞中是否存在目的基因,可采用DNA分子雜交技術(shù);該技術(shù)中使用的基因探針也可以用來檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA;還可以從個體水平上進(jìn)行鑒定.
故答案為:
(1)人工合成 密碼子具有簡并性,基因序列不同,蛋白質(zhì)可以相同 PCR 熱穩(wěn)定性DNA聚合酶(或Taq酶) 四種游離的脫氧核苷酸
(2)農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒 T-DNA ①②③⑤⑧
(3)DNA分子雜交 目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA 個體
點評 本題以“利用轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)人胰島素的方法”的專利摘要為題材,考查基因工程和植物細(xì)胞工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,識記植物組織培養(yǎng)的原理及應(yīng)用,能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖若為減數(shù)分裂,則成對的遺傳因子分離發(fā)生在cd 段某個時期 | |
B. | 該圖若為減數(shù)分裂,則cd 時期的細(xì)胞都含有23 對同源染色體 | |
C. | 該圖若為有絲分裂,則赤道板和紡錘體都出現(xiàn)在bc 時期 | |
D. | 該圖若為有絲分裂,則ef 時期的細(xì)胞都含有兩個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
基因型 | A_B_ | A_bb | aaB_ | aabb |
表現(xiàn)型 | 暗紅眼 | 褐色眼 | 朱砂眼 | 白眼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物在6~18時之間光合作用速率均大于細(xì)胞呼吸速率 | |
B. | 圖中只有C點狀態(tài)時光合作用速率才等于細(xì)胞呼吸速率 | |
C. | 與B點相比,C點光合作用產(chǎn)生ATP速率較小 | |
D. | 經(jīng)過一晝夜的新陳代謝后,植物體內(nèi)的有機(jī)物含量減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個完整的細(xì)胞周期應(yīng)為:3→2→1→e→f→g→h | |
B. | 染色單體在a期形成,染色體在h期出現(xiàn),細(xì)胞板在e期形成 | |
C. | a期細(xì)胞核中發(fā)生著DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 | |
D. | 細(xì)胞周期中,染色體加倍的時期是f時期 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南省洛陽市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•雞西期末)①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步驟.如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾個圖形,要圖1轉(zhuǎn)化成圖2,所列ABCD四種操作順序中,正確的應(yīng)是( )
①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
⑤移動玻片.
A.①②③④⑤ B.④③② C.⑤④③② D.④⑤①③
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
限制酶 | BamHⅠ | HindⅢ | EcoRⅠ | SmaI |
識別序列及 切割位點 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南省洛陽市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•岷縣校級期末)用化學(xué)分析法測得某有機(jī)物的化學(xué)成分及含量如下表所示,則該物質(zhì)最可能是( )
A.核酸 B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.糖類
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•碑林區(qū)校級一模)下列關(guān)于生物大分子的敘述正確的是( )
A.M個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子,有N條環(huán)狀肽鏈,其完全水解共需M﹣N個水分子
B.在小麥細(xì)胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有6種
C.糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物內(nèi)高分子化合物
D.細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)
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