【題目】下列有關(guān)雙鏈DNA結(jié)構(gòu)特點(diǎn)敘述錯(cuò)誤的是
A.每個(gè)直鏈狀DNA分子含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
B.每個(gè)DNA分子中脫氧核糖上連接一個(gè)磷酸基團(tuán)和一個(gè)堿基
C.每個(gè)DNA分子中嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)相等
D.每個(gè)DNA分子中A+T的量不一定等于G+C的量
【答案】B
【解析】
試題分析:每個(gè)直鏈狀DNA分子含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)和2個(gè)游離的五碳糖基團(tuán),故A正確;每個(gè)DNA分子中脫氧核糖上連接兩個(gè)磷酸基團(tuán)和一個(gè)堿基,故B錯(cuò)誤;DNA分子中嘌呤總是和嘧啶配對(duì),所以每個(gè)DNA分子中嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)相等,故C正確;.每個(gè)DNA分子中A=T,G=C,但是A+T的量不一定等于G+C的量,故D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物通過(guò)嗅覺(jué)感受器探測(cè)外界環(huán)境的氣味分子,圖一表示嗅覺(jué)感受器的嗅覺(jué)受體細(xì)胞,圖二為嗅覺(jué)受體細(xì)胞膜接受刺激產(chǎn)生興奮的過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)圖一中嗅纖毛是嗅覺(jué)受體細(xì)胞的 (填“樹(shù)突”或“軸突”)末端形成突起,另一端突起形成神經(jīng)纖維。
(2)嗅纖毛受到氣味分子刺激時(shí),氣味分子與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后,再通過(guò)G蛋白激活蛋白X,蛋白X使ATP分子轉(zhuǎn)化為環(huán)腺苷酸(cAMP),由此可知蛋白X具有 功能。氣味分子所引起的系列反應(yīng)體現(xiàn)了細(xì)胞膜 的功能。
(3)cAMP分子可開(kāi)啟細(xì)胞膜上的Na+通道,引起大量的Na+內(nèi)流,使膜內(nèi)電位變?yōu)?/span> ,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到大腦皮層,形成嗅覺(jué)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于果膠酶在果汁生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)中作用的操作,錯(cuò)誤的是。
A. 用橙子做本課題實(shí)驗(yàn),應(yīng)去掉橙皮
B. 用體積分?jǐn)?shù)為0.1%的NaOH溶液和鹽酸進(jìn)行pH調(diào)節(jié)
C. 為了使果膠酶能夠充分地催化反應(yīng),應(yīng)用玻璃棒不時(shí)地?cái)嚢璺磻?yīng)混合物
D. 制作蘋(píng)果泥時(shí),可先將蘋(píng)果切成小塊放入榨汁機(jī)中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常情況下,人的血糖含量維持在90mg/dL左右。下列敘述正確的是( )
A.運(yùn)動(dòng)初期,血糖濃度下降,是由于血糖進(jìn)入細(xì)胞,通過(guò)呼吸產(chǎn)生乳酸、ATP造成的
B.在1.8~4.5min內(nèi),血糖濃度上升,這種變化滿(mǎn)足了運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)體對(duì)能量的需求
C.在4.5~5min內(nèi),引起血糖變化是胰島素和胰高血糖素協(xié)同作用的結(jié)果
D.9min后血糖逐漸恢復(fù)到運(yùn)動(dòng)前水平,這是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將如圖裝置放在光照充足,溫度適宜的環(huán)境中,觀察分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能得出的結(jié)論是( )
A. 小球藻產(chǎn)生O2和酵母菌產(chǎn)生CO2均在生物膜上進(jìn)行
B. 小球藻光合作用和呼吸作用的共同產(chǎn)物有ATP、O2和H2O
C. 乙試管中小球藻與丙試管中小球藻的光合速率相同
D. 實(shí)驗(yàn)后期甲瓶和丁瓶中的生物都只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)學(xué)完“減數(shù)分裂和受精作用”一節(jié)后,寫(xiě)下了下面四句話(huà),請(qǐng)你幫他判斷一下哪句話(huà)是正確的
A.我細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)全部來(lái)自于媽媽
B.我和我弟弟的父母是相同的,所以我們細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)也是一樣的
C.我細(xì)胞內(nèi)的每一對(duì)同源染色體都是父母共同提供的
D.細(xì)胞內(nèi)的每一對(duì)同源染色體大小都是相同的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)程①被稱(chēng)為_____________,④是在真核細(xì)胞的__________(具體場(chǎng)所)進(jìn)行。
(2)Ⅱ表示的物質(zhì)是_____________,Ⅲ表示的物質(zhì)是________________。
(3)lmol的葡萄糖徹底氧化分解以后,可使1161kJ左右的能量?jī)?chǔ)存在ATP中,請(qǐng)寫(xiě)出葡萄糖徹底氧化分解的方程式: ________________。
(4)在細(xì)胞中,生物膜系統(tǒng)是指_____________。
圖中體現(xiàn)出生物膜系統(tǒng)的兩個(gè)重要功能是:
①_____________________。
②_____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的說(shuō)法,正確的是
A.隔離是物種形成的必要條件
B.環(huán)境條件的改變導(dǎo)致了適應(yīng)性變異的發(fā)生
C.共同進(jìn)化就是生物與生物間相互影響而進(jìn)化
D.生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次
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