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【題目】現有600個氨基酸,其中氨基有610個,羧基有630個,則由此合成的4條多肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數目是( )

A. 599、606、626 B. 596、1、1

C. 596、14、34 D. 596606、626

【答案】C

【解析】每條多肽鏈都至少含有1個氨基和1個羧基,此外R基中還可能含有氨基或羧基;根據題意,600個氨基酸合成的4條多肽鏈中有肽鍵600-4=596個,有氨基610-600+4=14個,有羧基630-600+4=34個,故C正確,ABD錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黑暗且其他條件適宜的環(huán)境中,設置如圖所示實驗裝置(圖中“+”的多少表示生長素的多少),相關描述正確的是(  )
A.生長素在3處促進生長
B.實驗說明植物體內生長素分布較多處生長快
C.2、3處生長受到抑制
D.小平臺若置于水平轉盤上緩慢轉動,幼苗將水平生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為物質運輸方式的圖解,下列有關分析正確的是( 。
A.①和②所示的過程都需要能量和載體
B.蔗糖進入細胞與③所示的過程有直接關系
C.②所示的過程體現了細胞膜的功能特點
D.葡萄糖進入人的紅細胞只能通過②所示的過程完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若某哺乳動物毛色由3對位于常染色體上的、獨立分配的等位基因決定,其中,A基因編碼的酶可使黃色素轉化為褐色素;B基因編碼的酶可使該褐色素轉化為黑色素;D基因的表達產物能完全抑制A基因的表達;相應的隱性等位基因a、b、d的表達產物沒有上述功能.若用兩個純合黃色品種的動物作為親本進行雜交,F1均為黃色,F2中毛色表現型出現了黃:褐:黑=52:3:9的數量比,則雜交親本的組合是( 。
A.AABBDD×aaBBdd,或AAbbDD×aabbdd
B.aaBBDD×aabbdd,或AAbbDD×aaBBDD
C.aabbDD×aabbdd,或AAbbDD×aabbdd
D.AAbbDD×aaBBdd,或AABBDD×aabbdd

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細胞能產生抗體的是

A.吞噬細胞 B.漿細胞 C.效應T細胞 D.記憶細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞免疫發(fā)生過程的敘述中,可能的一項是

A抗原侵入機體后,被吞噬細胞處理,使內部的抗原暴露

B被吞噬細胞處理的抗原傳遞給T細胞

CT細胞接受抗原刺激后,形成大量效應T細胞和少量記憶細胞

D效應T細胞產生抗體,抗體和抗原結合產生免疫反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】原尿中葡萄糖、氨基酸等物質的濃度與血漿中的基本相同.原尿經腎小管上皮細胞的選擇性重吸收和分泌作用后形成尿液.正常情況下尿液中不含葡萄糖.腎小管上皮細胞中的葡萄糖通過被動運輸的方式進入組織液.如圖為腎小管及相關結構示意圖.
回答問題:
(1)腎小管上皮細胞中的葡萄糖濃度(高于、低于、等于)組織液中的.
(2)原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞的運輸方式是 , 需要的參與.
(3)腎小管上皮細胞重吸收水分的原理是 , 原尿中葡萄糖未能被完全重吸收從而導致尿量增加的原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物膜系統(tǒng)

A是生物體內全部膜結構的統(tǒng)稱

B是真核細胞內全部細胞器膜的統(tǒng)稱

C是真核細胞全部膜結構的統(tǒng)稱

D是生物體內全部細胞膜的統(tǒng)稱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的灰身與黑身為一對相對性狀(相關基因用A、a表示),直毛與分叉毛為一對相對性狀(相關基因用B和b表示).現有兩只親代果蠅雜交,F1的表現型與比例如圖所示.請回答下列問題:
(1)控制直毛與分叉毛的基因位于染色體上,判斷的主要依據是
(2)親代雌果蠅的基因型為 , 若只考慮果蠅的灰身、黑身這對相對性狀,讓F1中灰身果蠅自由交配得到F2 , 再用F2中灰身果蠅自由交配得到F3 , 則F3灰身果蠅中純合子所占比例為(用分數表示).
(3)果蠅的灰體(E)對黑體(e)為顯性(位于常染色體上),灰體純合果蠅與黑體果蠅雜交,在后代個體中出一只黑體果蠅.出現該黑體果蠅的原因可能是親本果蠅在產生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失.現有基因型為EE和ee的果蠅可供選擇,請完成下列實驗步驟及結果預測,以探究其原因(注:一對同源染色體都缺失相同片段時胚胎致死;各基因型配子活力相同). 實驗步驟:
①用該黑體果蠅與基因型為的果蠅雜交,獲得F1;
②F1自由交配,觀察、統(tǒng)計F2表現型及比例.
結果預測:
I.如果F2表現型及比例為 , 則為基因突變;
II.如果F2表現型及比例為 , 則為染色體片段缺失.

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