A、8000 | B、4000 |
C、16000 | D、20 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①④ | C、②③ | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、寬窄不一是DNA復(fù)制次數(shù)不一致所致 |
B、每條橫紋各代表一個基因 |
C、橫紋便于在染色體上進行基因定位 |
D、橫紋的數(shù)目和位置在同種果蠅中都不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用平面反光鏡,縮小光圈 |
B、用平面反光鏡,放大光圈 |
C、用凹面反光鏡,縮小光圈 |
D、用凹面反光鏡,放大光圈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個湖泊中的浮游生物和所有分解者 |
B、燒杯中的取自池塘的水,泥土和浮游生物 |
C、一個池塘中的所有水蚤和分解者 |
D、一個魚缸中的所有金魚和水草 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都是脫氧核糖核酸 |
B、都是核糖核酸 |
C、同時存在脫氧核糖核酸和核糖核酸 |
D、有的是脫氧核糖核酸,有的是核糖核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蕨類植物的孢子生殖 |
B、蜜蜂的孤雌生殖 |
C、瞻蟲余未受精的卵細(xì)胞經(jīng)人工刺激后發(fā)育成新個體 |
D、由受精卵發(fā)育成新個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
光強度 | 0 | 5 | 10 | 20 | 30 | 40 |
氣體體積 | -0.25 | +0.5 | +1.2 | +1.7 | +1.7 | +1.7 |
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