A、卵巢中的細胞分裂過程中,染色體會完成一次①→⑤的變化 |
B、卵細胞形成時,③時期可能出現(xiàn)因交叉互換而產(chǎn)生的染色體變異 |
C、形成卵原細胞的過程中,④時期會出現(xiàn)同源染色體的彼此分離 |
D、卵巢中的細胞處于④時期時,染色體數(shù)目都應是卵細胞的兩倍 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、由細胞膜、核膜以及由膜圍成的細胞器形成的統(tǒng)一膜系統(tǒng) |
B、由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和核膜形成的具有特定功能的結構 |
C、全部的細胞膜 |
D、細胞膜和核膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、T2噬菌體由蛋白質(zhì)和RNA組成 |
B、藍藻無葉綠體,但能進行光合作用 |
C、通過誘變育種可獲得青霉素高產(chǎn)菌株 |
D、赤霉菌分泌的赤霉素可促進植物生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、反應速率取決于細胞膜兩側的O2壓力差 |
B、運動時,在肌肉中反應向左進行加快 |
C、血液中的O2全部與血紅蛋白結合進行運輸 |
D、在一定范圍內(nèi),O2與血紅蛋白的結合隨O2壓力的升高而增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、晝夜恒溫25℃ |
B、白天溫度25℃,夜間溫度15℃ |
C、晝夜恒溫15℃ |
D、白天溫度30℃,夜間溫度25℃ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酵母菌既含有核基因,又含有線粒體基因 |
B、酵母菌無氧呼吸的終產(chǎn)物經(jīng)主動運輸?shù)郊毎?/span> |
C、培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量在培養(yǎng)早期呈“J”型增長 |
D、碳源充足和不充足的培養(yǎng)液中酵母菌種群的K值不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三倍體西瓜不能形成正常的配子,是因為秋水仙素抑制紡錘體的形成 |
B、XY型生物體細胞中的X和Y染色體在減數(shù)分裂過程中發(fā)生聯(lián)會現(xiàn)象 |
C、基因突變、基因重組兩者都能夠豐富種群的基因庫并改變基因頻率 |
D、利用四倍體植株的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株是純合子 |
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