17．低溫寒潮會造成農(nóng)作物受災(zāi)．科研人員做了如下實驗研究：選取黃瓜葉片，沿頁脈將葉片一分為二，在相同且適宜的條件下，分別測定葉片的光合作用強度．然后進行兩種預(yù)處理：一半置于低溫弱光下，一半置于低溫黑暗下，在培養(yǎng)箱內(nèi)處理6小時．之后，再次置于相同且適宜的條件下，測定光合作用強度，結(jié)果如表：
預(yù)處理光合作用強度相對值
處理前處理后
低溫弱光100%23%
低溫黑暗100%55%
（1）請在下面的坐標(biāo)中用柱狀圖描述本實驗的結(jié)果

（2）該實驗研究的自變量是低溫弱光、低溫黑暗兩種預(yù)處理．該實驗?zāi)艿贸龅膬蓚�結(jié)論是①低溫弱光和低溫黑暗兩種預(yù)處理都降低了黃瓜葉片的光合作用強度結(jié)論；②低溫弱光比低溫黑暗的預(yù)處理對黃瓜葉片光合作用強度降低的影響更顯著．

分析 比較實驗表格：低溫弱光和低溫黑暗相比，低溫弱光條件下光合作用強度降低更明顯．根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可以用柱形圖表示兩者的情況：與處理前相比，低溫條件處理后，光合作用強度均有很大程度的降低；再比較弱光和黑暗，弱光條件下光合作用強度降低更加明顯．

解答 解：（1）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知，可以以柱形圖顯示低溫弱光和低溫黑暗兩種情況下光合作用強度的相對值：

（2）根據(jù)實驗表格信息可知，實驗進行兩種預(yù)處理：一半置于低溫弱光下，一半置于低溫黑暗下，在培養(yǎng)箱內(nèi)處理6小時．根據(jù)柱形圖中光合作用強度相對值看出，低溫弱光和低溫黑暗兩種預(yù)處理都降低了黃瓜葉片的光合作用強度；低溫弱光比低溫黑暗的預(yù)處理對黃瓜葉片光合作用強度降低的影響更顯著．
故答案為：
（1）

（2）低溫弱光、低溫黑暗兩種預(yù)處理
（3）結(jié)論1：低溫弱光和低溫黑暗兩種預(yù)處理都降低了黃瓜葉片的光合作用強度結(jié)論
2：低溫弱光比低溫黑暗的預(yù)處理對黃瓜葉片光合作用強度降低的影響更顯著

點評 本題以實驗的形式考查了影響光合作用的環(huán)境因素，要求學(xué)生能夠根據(jù)柱形圖和表格數(shù)據(jù)得出相應(yīng)的實驗結(jié)論，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．雄豚鼠的精巢中，含有20個精原細(xì)胞，雌豚鼠的卵巢中含有60個卵原細(xì)胞，經(jīng)減數(shù)分裂后，最多能形成受精卵多少個（　�。�
A．10個B．40個C．60個D．30個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．蜜蜂蜂王是由受精卵發(fā)育而來的二倍體雌性蜂（2N=32），雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來的單倍體，圖為蜜蜂體內(nèi)的某一細(xì)胞圖（N=16，只畫出部分染色體，英文字母表示基因）．下列表述正確的是（　�。�
A．該細(xì)胞一定是次級卵母細(xì)胞或極體B．該細(xì)胞的子細(xì)胞DNA數(shù)一定為16
C．該細(xì)胞無同源染色體D．該細(xì)胞中A、a或B、B均為等位基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．水稻是我國重要的糧食作物，研究水稻細(xì)胞結(jié)構(gòu)及代謝過程，以利于指導(dǎo)生產(chǎn)，提高水稻產(chǎn)量．圖1為水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖，其中甲、乙表示不同的細(xì)胞器，①～⑦表示不同的物質(zhì)；圖2是探究水稻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖，請回答下列問題：

（1）圖1中，甲、乙兩種細(xì)胞器的膜面積都很大，其中乙增加膜面積主要是通過內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴．
（2）若水稻長時間處于黑暗狀態(tài)中，則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進行？否，原因缺少光反應(yīng)提供的ATP和[H]．
（3）研究表明，水稻葉肉細(xì)胞中的類胡蘿卜素和葉綠素的比率（黃-綠比率）與其P（光合作用）/R（細(xì)胞呼吸）比率呈現(xiàn)一定的關(guān)系． 據(jù)此推測，種植在缺Mg的環(huán)境下的水稻$\frac{P}{R}$值將下降．（填“下降”、“不變”或“上升”）
（4）圖2中，在t2→t3階段，水稻葉綠體中ADP的移動方向是從葉綠體基質(zhì)移向葉綠體類囊體薄膜，在t4之后短暫時間內(nèi)，葉肉細(xì)胞中C3化合物的含量上升．
（5）從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的角度看，藍藻、水稻發(fā)生光合作用過程中所具有的共同點是作為生產(chǎn)者固定光能或?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能．（答出一個要點即可）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．為了探究不同遮光和溫度處理對水稻光合作用的影響，研究小組將生長發(fā)育狀況一致的A品種水稻均分為6組并置于人工氣室中培養(yǎng)．1組模擬田間環(huán)境（對照組），另5組分別如下表處理（實驗組），在維持CO2濃度等條件與對照組相同的條件下培養(yǎng)一段時間．測定各組葉片的凈光合速率結(jié)果如下：
葉片的光合速率，各組實驗處理及結(jié)果如表所示：
 實驗編號 對照組 實驗組一 實驗組二 實驗組三 實驗組四 實驗組五
 實驗處理 遮光比例 不遮光 不遮光 遮光30% 
遮光30%		 
遮光50%		 
遮光50%
 濕度/% 25 30 25 30 25 30
 實驗結(jié)果 凈光合速率/mgCO2•dm-2•h-1 11.25 9.12 24.90 21.50 13.51 10.40
（注：A品種水稻光合作用的最適溫度為25℃．呼吸作用的最適溫度為35℃）
回答下列問題：
（1）根據(jù)本實驗結(jié)果，可以推測對水稻光合速率影響較大的環(huán)境因素是光照強度，其依據(jù)是在溫度不變的情況下，改變遮光比例凈光合速率變化較大．
（2）在實驗中，為使實驗組三的水稻光合強度升高，可考慮的措施是適當(dāng)提高CO2濃度（填“光照強度”、“CO2濃度”、“溫度”）．
（3）從細(xì)胞代謝角度分析，在遮光比例相同時，溫度由25℃升高到30℃時凈光合速率降低的原因光合作用速率（強度）減弱，呼吸作用速率（強度）增強．
（4）某小組研究弱光脅迫水稻光合產(chǎn)物向籽粒轉(zhuǎn)運的影響情況，做了如下實驗：在灌漿期，當(dāng)對照組、實驗組二、實驗組四的水稻葉片分別固定等量的14CO2后，在24h內(nèi)對三組水稻的等量葉片和籽粒進行放射性強度檢測，結(jié)果發(fā)現(xiàn)對照組與實驗組二、實驗四相比，葉片放射性強度低、籽粒放射性強度高．根據(jù)這一結(jié)果能夠得到的初步結(jié)論弱光（遮光）脅迫水稻光合產(chǎn)物向籽粒的轉(zhuǎn)運減弱．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)敘述最準(zhǔn)確的是（　�。�
A．谷氨基酸中至少含有一個肽鍵
B．脂質(zhì)中至少含有C、H、O、N
C．酶的合成至少需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄的過程
D．細(xì)胞的相對表面積越大，物質(zhì)交換速率越�。�

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強化班調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，下列處理恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A．培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具要進行無菌處理

B．提供種類齊全的營養(yǎng)物質(zhì)

C．提供純氧以保證細(xì)胞的呼吸作用

D．保證提供適宜的溫度和pH

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強化班調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列甲圖表示在一個細(xì)胞周期中不同時期所需時間的示意圖，乙圖表示不同溫度條件下酶活性的變化曲線。關(guān)于這兩幅圖的描述，正確的是（ ）

A．利用一定劑量射線處理a時期可誘發(fā)突變

B．觀察有絲分裂裝片時，視野中的大多數(shù)細(xì)胞都處于b時期

C．溫度在c點時酶的分子結(jié)構(gòu)被破壞

D．酶的最適溫度必定為d點時的溫度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列幾種細(xì)胞分裂時，始終觀察不到染色體的是（　�。�
①洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞  
②蠶豆的雄蕊  
③大腸桿菌細(xì)胞  
④蛙的紅細(xì)胞 
⑤蝗蟲的精巢．
A．①⑤B．②③C．②④D．③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案