【題目】下圖表示不同的生物或成分，說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A. 若M代表基因多樣性，a-d代表4種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是b

B. 若M代表生物所含的能量，則森林生態(tài)系統(tǒng)的a-d4個(gè)種群中，a所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高

C. 若M代表物種豐富度，a-d代表4種不同的演替階段，則從光裸的巖地演替到森林的順序依次是a→c→d→b

D. 若M代表種群密度，則a-d 4種野生生物的種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的一定是b種群

【答案】D

【解析】

試題 A：基因越多樣，種群越能適應(yīng)不同環(huán)境，在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的是基因多樣性大的，這是自然選擇的結(jié)果。 B：由于能量流動(dòng)時(shí)按著食物鏈單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減的，因此最高營(yíng)養(yǎng)極的生物（即a）積累的能量必然最少。 C：從光裸的巖地演替成森林過(guò)程中，物種必然是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由相對(duì)單一到復(fù)雜的，物種豐富度逐漸變大。D：種群的密度與種間斗爭(zhēng)或種內(nèi)斗爭(zhēng)沒(méi)有直接的聯(lián)系，種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈一般是營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的。所以D說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，ATP是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì)，下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A.AMP可以作為合成ADP及mRNA的原料

B.甲過(guò)程中釋放的能量可以用于C3還原或細(xì)胞分裂

C.丁過(guò)程中合成ATP所需能量可以來(lái)自光能

D.催化乙和丙過(guò)程的酶應(yīng)該是同一種酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)細(xì)胞間的信息傳遞機(jī)制模式圖，圖中①②分別代表不同的細(xì)胞，A表示物質(zhì)。下列描述中不符合該模型的是 (　 　)

A.①是T細(xì)胞，A是淋巴因子，②是B細(xì)胞

B.①是胰島B細(xì)胞，A是胰島素，②是肌細(xì)胞

C.①是下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞，A是抗利尿激素，②是垂體細(xì)胞

D.①是甲狀腺細(xì)胞，A是甲狀腺激素，②是下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 (　　)

A. 改善空間和資源條件有望使K值提高

B. bc段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降，出生率小于死亡率

C. c點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)率為零，出生率等于死亡率

D. 比較曲線Y與曲線X表明自然狀態(tài)下種群無(wú)法超出理想狀態(tài)下的最大增長(zhǎng)率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1所示為某種生物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的部分生理活動(dòng)，圖2表示中心法則，圖中字母代表具體過(guò)程。下列敘述正確的是

A.圖1體現(xiàn)了圖2中的a、b、c三個(gè)生理過(guò)程

B.圖1所示過(guò)程可在原核細(xì)胞中進(jìn)行，其轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程不可同時(shí)進(jìn)行

C.圖2過(guò)程均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，堿基配對(duì)的方式完全相同

D.在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所只有細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是長(zhǎng)期高鹽飲食誘發(fā)嚴(yán)重高血壓的免疫機(jī)制圖解，分析回答：

（1）高鹽飲食，會(huì)引起____________感受器興奮，經(jīng)①、②、③過(guò)程引起血壓升高。此過(guò)程中的神經(jīng)中樞位于____________。

（2）血壓持續(xù)升高，導(dǎo)致血管、腎臟產(chǎn)生內(nèi)源抗原，經(jīng)⑤、⑥形成的丙細(xì)胞攻擊血管細(xì)胞，引起血管炎癥 反應(yīng)。細(xì)胞甲的作用是____________，細(xì)胞丙是____________細(xì)胞。炎癥反應(yīng)會(huì)引起血管硬化，從而會(huì)使高血壓癥狀加重，這種機(jī)制屬于____________反饋。

（3）正常人在緊張、氣憤、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血壓會(huì)升高，有利于____________，這是人體應(yīng)急保護(hù)措施。但醫(yī)生建議高血壓患者盡量不參加驚險(xiǎn)、刺激和強(qiáng)度過(guò)大的運(yùn)動(dòng)，寫(xiě)出兩點(diǎn)原因。________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體皮膚在不同環(huán)境溫度下維持體溫的方式，下列敘述正確的是

A. 從圖可知，人體在炎熱和寒冷條件下均靠體液調(diào)節(jié)維持體溫

B. 從甲到乙是機(jī)體散熱的唯一途徑，從丙到丁表示機(jī)體產(chǎn)熱途徑

C. 寒冷時(shí)，骨骼肌不自主地顫栗屬于條件反射

D. 甲和丙表示在寒冷環(huán)境中，通常此時(shí)人體散失的熱量大于在炎熱條件下散失的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是研究人員為凈化水質(zhì)在湖邊建立的人工濕地，相關(guān)敘述正確的是

A. 人工濕地能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r(jià)值

B. 人類活動(dòng)不會(huì)改變濕地群落的演替方向和速度

C. 圖中種植的各種植物體現(xiàn)了濕地群落的水平結(jié)構(gòu)

D. 梭魚(yú)草和風(fēng)車(chē)草分布區(qū)域不同，不存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中甲圖表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響，乙圖表示將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，逐漸升溫過(guò)程中，麥芽糖積累量隨溫度變化的情況，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A.甲圖中T0是淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度

B.甲圖中Ta時(shí)酶的活性較低

C.乙圖中A點(diǎn)可能對(duì)應(yīng)甲圖中的溫度為T0

D.乙圖中溫度為Tc時(shí)，酶的活性達(dá)到最大

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