實(shí)驗分組 | 親本 | F1表現(xiàn)型 | F2表現(xiàn)型 |
一 | 黑眼×藍(lán)眼 | 黑眼 | $\frac{3}{4}$黑眼$\frac{1}{4}$藍(lán)眼 |
二 | 黑眼×紅眼 | 黑眼 | $\frac{3}{4}$黑眼$\frac{1}{4}$紅眼 |
三 | 紅眼×藍(lán)眼 | 黑眼 | $\frac{9}{16}$黑眼$\frac{1}{4}$藍(lán)眼$\frac{3}{16}$紅眼 |
分析 1、由題意知,家兔眼色受兩對基因A、a和B、b共同決定,基因a純合時表現(xiàn)為藍(lán)眼;有A基因且基因b純合時,表現(xiàn)為紅眼;其他則表現(xiàn)為黑眼,因此藍(lán)眼的基因型是aaB_、aabb,紅眼的基因型是A_bb,黑眼的基因型是A_B_.
2、分析實(shí)驗三:F1黑眼,F(xiàn)2表現(xiàn)型是黑眼:藍(lán)眼、:紅眼=9:4:3,可以改寫成9:3:3:1,因此兩對等位基因在遺傳過程中遵循自由組合定律,且F1基因型是AaBb.
解答 解:(1)由分析可知,A、B同時存在表現(xiàn)為黑眼,A存在,B不存在表現(xiàn)為紅眼.
(2)由分析可知,基因A、a和B、b的遺傳遵循基因自由組合定律.
(3)藍(lán)眼基因是aaBB、aaBb、aabb三種;實(shí)驗一F2,黑眼:藍(lán)眼=3:1,相當(dāng)于一對相對性狀的自交實(shí)驗,又知親本是純系,黑眼基因是AABB,藍(lán)眼基因型可能是aaBB或aabb,如果是aabb,則子二代性狀分離比與實(shí)驗三相同,因此藍(lán)眼基因型是aaBB.
(4)實(shí)驗二:親本是純系,黑眼的基因型是AABB,紅眼的基因型是AAbb,子一代的基因型是AABb,
F2黑眼的基因型是AABB:AABb=1:2,F(xiàn)2黑眼個體間隨機(jī)交配,紅眼的概率是AAbb=$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{9}$,黑眼的概率是AAB_=$\frac{8}{9}$,黑眼:紅眼=8:1.
故答案為:
(1)黑眼 紅眼
(2)基因自由組合
(3)3 aaBB
(4)黑眼:紅眼=8:1
點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生理解基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),學(xué)會通過后代的表現(xiàn)型及比例判斷親本的基因型及基因在遺傳過程中所遵循的遺傳規(guī)律,并應(yīng)用基因自由組合定律進(jìn)行推理、解答問題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA上、轉(zhuǎn)RNA上 | B. | 信使RNA上、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上 | ||
C. | 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上、信使RNA上 | D. | DNA上、信使RNA上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞凋亡有助于多細(xì)胞生物體抵御外界各種因素的干擾 | |
B. | 細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡 | |
C. | 培養(yǎng)基中的大腸桿菌不能通過無絲分裂來增加菌體數(shù)目 | |
D. | 細(xì)胞分化使細(xì)胞功能趨向?qū)iT化,所以同種生物不同細(xì)胞中所有mRNA一定不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中a、b兩點(diǎn)細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖速率不相等 | |
B. | 若圖乙表示在密閉容器內(nèi)某植物生長一晝夜的O2含量變化,則該植物消耗了有機(jī)物 | |
C. | 植物在晴朗夏天時,圖丙bc和de對應(yīng)時段細(xì)胞內(nèi)C3含量都會下降 | |
D. | 圖丁表示適量的放牧不會破壞草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)分裂過程中兩兩配對的兩條染色體 | |
B. | 形態(tài)大小相同的兩條染色體 | |
C. | 一條來自父方,一條來自母方的兩條染色體 | |
D. | 由一條染色體復(fù)制得到的兩條染色體 |
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