A. | 圖中物質c為[H],在過程②中也有產生 | |
B. | 催化反應③和④的酶都存在于線粒體基質中 | |
C. | 曬干的種子不含水分,因而細胞呼吸的強度較低 | |
D. | 圖中①②過程主要發(fā)生在小麥種子萌發(fā)的早期,其中e為酒精 |
分析 根據題意和圖示分析可知:圖中:①表示細胞呼吸的第一階段;②表示無氧呼吸的第二階段;③表示有氧呼吸的第三階段;④表示有氧呼吸的第二階段;a為丙酮酸,b為二氧化碳,c為[H],d為氧氣,e為無氧呼吸產物--酒精.
解答 解:A、圖中物質c為[H],過程②表示無氧呼吸的第二階段,該階段沒有[H]的產生,A錯誤;
B、③表示有氧呼吸的第三階段,催化③反應的酶存在于線粒體內膜上;④表示有氧呼吸的第二階段,催化④反應的酶存在于線粒體基質中,B錯誤;
C、曬干的種子含有的自由水很少,因而細胞呼吸的強度較低,C錯誤;
D、小麥種子的萌發(fā)離不開水,圖中①②過程主要發(fā)生在小麥種子萌發(fā)的早期,其中e為酒精,D正確.
故選:D.
點評 本題考查細胞呼吸的過程及意義,要求考生識記細胞呼吸的具體過程、場所及產物,能準確判斷圖中各過程及物質的名稱.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
Ⅰ型糖尿病可能由人類第六對染色體短臂上的HLA﹣D基因損傷引起,它使胰島B細胞表面表達異常的HLA﹣D抗原,引起T淋巴細胞被激活,最終攻擊并殺死胰島B細胞,以下說法錯誤的是( )
A.上述過程屬于細胞免疫 B.Ⅰ型糖尿病由基因突變引起
C.上述過程不需吞噬細胞參與 D.Ⅰ型糖尿病屬于自身免疫病
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞毒性T細胞因其具有毒性,對生物體有害,機體會主動將其轉變?yōu)榫A叩臓顟B(tài) | |
B. | 細胞毒性T細胞能分泌大量的溶菌酶來識別和清除癌變的細胞 | |
C. | 重新激發(fā)“精疲力竭”的T細胞轉變?yōu)檎5募毎拘訲細胞可能牽涉到基因選擇性表達的過程 | |
D. | 抵抗T細胞“精疲力竭”狀態(tài)的發(fā)生、激發(fā)它們的作用,可以杜絕人體內癌癥的發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖l是甲乙兩種植物在不同光照強度下的光合作用速率的曲線;圖2表示將甲植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,光合速率受光照強度影響的變化曲線.請分析回答:
(1)圖1的a點表示 ,在c點時,葉綠體中ATP的移動方向是
(2)圖2中e點與d點相比較,e點的葉肉細胞中C3的含量 ;e點與f點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量 .
(3)圖1在b點時產生ATP的細胞器有 秋天葉片變黃后b點向 移
(4)在有氧條件下,生長中的植物細胞內的葡萄糖先在 (填細胞結構)中脫氫,分解成丙酮酸.植物有氧呼吸的第三階段有多種氧化酶途徑,其中黃酶對溫度變化反應不敏感,而細胞色素氧化酶對溫度變化反應敏感,則在高山低溫環(huán)境下生活著的植物以 途徑為主進行有氧呼吸.
(5)圖1中,如果甲乙兩種植物較長時間處在連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的是 植物(填“甲”或“乙”).光照強度為10千勒克斯時,甲、乙小麥葉片的實際光合作用速率差值為 mg CO2/100cm2•h.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于葉綠體中色素的提取和分離實驗的操作,正確的是( )
A.加二氧化硅的作用是防止色素被破壞
B.分離色素用的是層析液,并且不能讓層析液觸及濾液細線
C.溶解度最大的是類胡蘿卜素,最寬的是葉綠素b
D.研磨葉片時,用體積分數為70%的乙醇溶解色素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年內蒙古包頭九中高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基質是細胞中對一些膠狀物質的統(tǒng)稱,下列屬于細胞質基質、葉綠體基質和線粒體基質共性的是( )
A.都沒有DNA B.都含有RNA
C.都是有氧呼吸場所 D.都能進行蛋白質的合成
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