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【題目】假說—演繹法是現代科學研究中常用的一種科學方法，下列屬于孟德爾在發(fā)現分離定律時“演繹”過程的是（ ）

A．生物的性狀是由遺傳因子決定的

B．通過測交實驗證明測交后代出現兩種性狀的比接近1∶1

C．由F2出現了“3∶1”推測生物體產生配子時，成對遺傳因子彼此分離

D．若F1產生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現兩種性狀的比接近1∶1

【答案】D

【解析】假說—演繹法的基本流程為觀察現象提出問題，通過推理和想象提出解釋問題的假說，根據假說進行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的結論，選項A和C為提出的假說步驟，選項B為實驗檢驗步驟，選項為D為演繹過程，故選D。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞間的信息機傳遞對人體生命活動的正常進行起著重要作用，下列敘述錯誤的是：

A．反射弧中的興奮傳遞設計信息傳遞

B．激素都通過與細胞膜上特定受體相結合影響靶細胞

C．細胞間的信息傳遞參與與穩(wěn)態(tài)的調節(jié)

D．某些脂質可參與細胞間的信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體結構和功能的基本單位是（ ）

A．器官 B．系統(tǒng) C．細胞 D．組織

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于敘述中正確的是

A．若種群的基因頻率不變，則其基因型頻率也不變

B．色盲患者中男性數量遠多于女性，故男性的色盲基因頻率大于女性

C．基因型頻率的定向改變不是生物進化的實質

D．J型增長的種群，其基因頻率不會發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人類遺傳病的敘述，正確的是（ ）

A．人類基因組測序是測定人的46條染色體中的一半，即23條染色體上的堿基序列

B．不攜帶致病基因的個體不會患遺傳病

C．產前診斷能有效地檢測胎兒是否患有遺傳病

D．遺傳咨詢的第一步就是分析確定遺傳病的傳遞方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞膜功能的復雜程度，主要取決與細胞膜上的（ ）

A．磷脂的含量 B．蛋白質的種類和數量

C．糖的種類 D．水的含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. C、H、O B. C、H、O、N

C. C、H、O、N、P D. C、H、O、N、P、S

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于探究酶特性的實驗敘述中，正確的是（ ）

A. 若探究溫度對酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液為底物

B. 若探究過氧化氫酶的高效性，可選擇無機催化劑作為對照

C. 若探究溫度對淀粉酶活性的影響，可選擇斐林試劑對實驗結果進行檢測

D. 若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性，可用碘液對實驗結果進行檢測

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家將雌黑鼠乳腺細胞核移入白鼠去核的卵細胞內，待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮，該褐鼠產下小鼠的體色和性別是（ ）

A．黑雌 B．褐雌 C．白雄 D．黑雄

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