【題目】某二倍體動物(2N)的一個精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時,依次經(jīng)歷了以下四個不同的時期,其染色體組數(shù)和同源染色體對數(shù)如圖所示。下列敘述正確的是(

A.甲一乙過程中,染色體復(fù)制前需準(zhǔn)備相關(guān)蛋白質(zhì)

B.乙一丙過程中,沒有發(fā)生同源染色體的彼此分離

C.乙一丙過程中,并沒有發(fā)生姐妹染色單體的分離

D.丙一丁過程中,同源染色體分離導(dǎo)致染色體組數(shù)減半

【答案】A

【解析】

本題結(jié)合柱形圖,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律。分析柱形圖:甲、乙中染色體組數(shù):同源染色體對數(shù)=22,分別為精原細(xì)胞和初級精母細(xì)胞;丙中染色體組數(shù):同源染色體對數(shù)=20,為次級精母細(xì)胞,處于減數(shù)第二次分裂后期;丁中染色體組數(shù):同源染色體對數(shù)=10,為精細(xì)胞,處于減數(shù)第二次分裂末期。

A、甲→乙過程是減數(shù)第一次分裂前的間期,染色體復(fù)制前需要準(zhǔn)備相關(guān)的蛋白質(zhì),A正確;

BC、乙→丙過程是減數(shù)第一次分裂到減數(shù)第二次分裂后期的過程,發(fā)生同源染色體的彼此分離和姐妹染色單體的分離,B、C錯誤;

D、丙→丁過程為減數(shù)第二次分裂結(jié)束形成生殖細(xì)胞,染色體組數(shù)減半的原因是細(xì)胞質(zhì)分裂,D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】樹線是指直立樹木分布的海拔上限,如圖1所示。生態(tài)學(xué)者研究了全球變暖環(huán)境下樹線之上植被厚度對樹線上升幅度的影響,結(jié)果如圖2所示。

1)生態(tài)學(xué)者可以采用__________法調(diào)查不同樣地內(nèi)的植被類型,從而確定樹線的上升幅度。樹線之上的植被主要為灌叢或草甸,樹線之下為森林,這種空間結(jié)構(gòu)屬于群落的__________結(jié)構(gòu)。

2)樹線上升過程中,群落發(fā)生了__________演替,演替過程中輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量__________。

3)圖2說明,__________。樹線之上植被厚度大時,形成一道又寬又厚的“封鎖墻”,樹木的種子落地于此便遭到“封殺”,導(dǎo)致樹線__________。

4)該研究表明,全球氣候變暖使樹線位置上升,但樹線上升幅度受到種間__________關(guān)系的調(diào)控。

5)十九大報告提出:“綠水青山就是金山銀山”,為推動綠色低碳循環(huán)發(fā)展,建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的首都北京,請?zhí)岢鲆粋北京城市發(fā)展中所面臨的生態(tài)環(huán)境問題,并利用所學(xué)知識做出合理建議。__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某生物處于有絲分裂不同時期的細(xì)胞數(shù)量和 細(xì)胞中的DNA含量。相關(guān)敘述中正確的是(

A.DNA 數(shù)為2 時表明細(xì)胞正處于分裂間期

B.DNA 數(shù)為 4 時染色體的數(shù)量增加了一倍

C.DNA 數(shù)為 2 時適于計數(shù)細(xì)胞中的染色體數(shù)

D.此圖表明處于分裂后期的細(xì)胞數(shù)量少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究者對分布在喜馬拉雅山東側(cè)不同海拔高度的358種鳴禽進(jìn)行了研究,繪制了該地區(qū)鳴禽物種的演化圖表(部分)及其在不同海拔分布情況的示意圖(圖中數(shù)字編號代表不同鳴禽物種的種群)。下列相關(guān)敘述中錯誤的是( )

A.種群①內(nèi)部個體間形態(tài)和大小方面的差異可體現(xiàn)基因的多樣性

B.在②、③、④、⑤四個物種中,親緣關(guān)系最近的兩物種是②和③

C.自然選擇的直接對象是種群中不同的等位基因

D.在生物進(jìn)化過程中,由于地理隔離,可使⑥⑦原種群之間彼此不能接觸,失去交配機(jī)會

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為不同條件下滸苔的呼吸速率與凈光合速率,下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.高光照能促進(jìn)滸苔呼吸酶的活性B.25℃時,滸苔的總光合速率最大

C.溫度對低光照下凈光合速率影響更大D.高光照能夠促進(jìn)滸苔中有機(jī)物的積累

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某家族的遺傳系譜圖,表為圖中 Ⅰ-1、Ⅰ-2、Ⅱ-1、Ⅱ-2相關(guān)基因的電泳圖譜(不考慮致病基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段)。正;蝻@示一個條帶,患病基因顯示為另一不同的條帶。下列有關(guān)分析判斷錯誤的是(

編號

條帶1

條帶2

a

b

c

d

A.該病在男女中發(fā)病率相等

B.條帶2為含有該病致病基因的DNA片段電泳位置

C.-2個體基因型與Ⅱ-4個體基因型相同的概率為23

D.-4個體與該病攜帶者結(jié)婚,生女孩患病的概率為1/12

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是葉肉細(xì)胞光合作用和細(xì)胞呼吸過程中CO2和[H]的變化,相關(guān)敘述正確的是

A. 過程⑦發(fā)生在線粒體中

B. 過程④發(fā)生在線粒體的內(nèi)膜

C. 過程⑤、⑥均需要ATP提供能量

D. 過程①、③產(chǎn)生的[H]的作用相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】抗癌藥物3-BrPA運(yùn)輸至細(xì)胞內(nèi)需要單羧酸轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(MCT1)的協(xié)助。下圖表示3-BrPA作用于癌細(xì)胞的機(jī)理,下表是研究者用相同劑量3-BrPA處理5種細(xì)胞所得的實驗結(jié)果,據(jù)此推斷正確的是(

MCT1基因表達(dá)水平

死亡率

正常細(xì)胞

0

0

癌細(xì)胞1

40%

癌細(xì)胞2

30%

癌細(xì)胞3

60%

癌細(xì)胞4

0

0

A.死亡率為0的原因是相應(yīng)細(xì)胞中沒有MCT1基因

B.MCT1基因數(shù)目越多癌細(xì)胞的凋亡率越高

C.MCT1可能是載體,3-BrPA作用于細(xì)胞呼吸的整個過程

D.細(xì)胞中的MCT1含量越高,越有利于3-BrPA進(jìn)入細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某座山部分區(qū)城發(fā)生火災(zāi),為調(diào)查若干年后生物群落的恢復(fù)情況,科研人員對發(fā)生火災(zāi)的恢復(fù)群落和未發(fā)生火災(zāi)的原始林群落進(jìn)行了植被生物量(指某時間單位面積內(nèi)現(xiàn)存生物的有機(jī)物總量)的調(diào)查研究,得到下圖所示結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.圖中代表恢復(fù)群落生物量的是S2

B.科研人員在確定樣地數(shù)量和大小后,要注意隨機(jī)取樣

C.未發(fā)生火災(zāi)的原始林群落中的所有灌木為一個種群

D.相對于原始林群落,恢復(fù)群落對光能的利用率較低

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