甘薯在儲藏過程中,淀粉在淀粉酶的作用下生成還原糖,還原糖含量越高甘薯越甜。下
列推測不合理的是
A.儲藏溫度會影響甘薯的甜度
B.儲藏時間不影響甘薯的甜度
C.甘薯提取液與本尼迪特試劑共熱出現(xiàn)紅黃色
D.甘薯提取液與雙縮脲試劑反應(yīng)出現(xiàn)紫色
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 利用的主要菌種都是單細(xì)胞真核生物 | |
B. | 果醋制作需要在密閉的條件下 | |
C. | 腐乳制作最好選取含水量較低的老豆腐,否則不易成型 | |
D. | 都需要始終保持微生物的活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Fe、Mn、Zn、Mg | B. | Zn、Cu、Mn、Ca | C. | Mg、Mn、Cu、Mo | D. | Zn、Cu、Mn、B |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在I~I(xiàn)II期只有生長素發(fā)揮作用,V~VIII期只有赤霉素發(fā)揮作用 | |
B. | III~V期生長素含量降低有利于花粉形成,此階段生長素含量與結(jié)實(shí)率呈正相關(guān) | |
C. | 赤霉素含量在V期后急劇增加,由此推測它可能引起植物迅速長高 | |
D. | 由于脫落酸能抑制細(xì)胞的分裂,因此在Ⅲ期~I(xiàn)V期脫落酸含量逐漸降低 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某三十九肽中共有丙氨酸4個,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸(分子式C3H7NO2)得到4條長短不等的多肽(如下圖),下列有關(guān)這4條多肽與原三十九肽比較,錯誤的是
①肽鍵數(shù)目減少7個
②C原子減少12個
③氨基和羧基分別增加3個 ④O原子數(shù)目不變
A.①② B.④ C.② D.②③
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是根據(jù)生物的相似或不同點(diǎn)進(jìn)行分類的,下列選項(xiàng)中不是此圖分類依據(jù)的是
A.有無葉綠體
B.有無線粒體
C.有無細(xì)胞壁
D.有無染色體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別是
A.有無核物質(zhì) B.有無細(xì)胞質(zhì)
C.有無核被膜 D.有無細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶特性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計中,最科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊豁?xiàng)是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計 |
A | 驗(yàn)證酶具有高效性 | 實(shí)驗(yàn)組:2 mL 3%的 H2O2 溶液+1 mL 過氧化氫酶,保溫 5 min 后觀察 對照組:2 mL 3%的 H2O2 溶液+1 mL 蒸餾水,保溫 5 min 后觀察 |
B | 驗(yàn)證酶具有專一性 | 實(shí)驗(yàn)組:2 mL 3%的可溶性淀粉溶液+1 mL 新鮮唾液,保溫 5 min 后斐林試 劑檢驗(yàn) 對照組:2 mL 3%的蔗糖溶液+1 mL 新鮮唾液,保溫 5 min 后斐林試劑檢驗(yàn) |
C | 探究酶作用的適宜 溫度 | 5 mL 3%的可溶性淀粉溶液+2 mL 新鮮唾液+碘液,每隔 5 min 將溶液溫度 升高 10℃,觀察溶液顏色變化 |
D | 驗(yàn)證 pH 對酶催化 速率的影響 | 向三支試管分別加入 1 mL 不同 pH 的緩沖液,再依次加入 1 mL 新鮮唾液、 2 mL 3%的可溶性淀粉溶液,適宜溫度保溫 5 min 后用斐林試劑檢驗(yàn) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟(jì)南一中濟(jì)南外語濟(jì)鋼高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞內(nèi)要消耗ATP的生理過程有( )
A.丙酮酸在線粒體內(nèi)氧化分解 B.水的光解
C.質(zhì)壁分離及其復(fù)原 D.胰島細(xì)胞分泌胰島素
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