【題目】具有一對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交，獲得F1。讓F1與隱性純合子測(cè)交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果能驗(yàn)證的是

①F1的基因型　 ②F1產(chǎn)生配子的種類　 ③F2的基因型　 ④F1產(chǎn)生配子的比例

A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④

【答案】C

【解析】

測(cè)交的定義是孟德?tīng)栐隍?yàn)證自己對(duì)性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時(shí)提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代代與隱性純合子雜交，這就叫測(cè)交，在實(shí)踐中，測(cè)交往往用來(lái)鑒定某一顯性個(gè)體的基因型和它形成的配子類型及其比例。

①F1的基因型：測(cè)交法可用于鑒定某顯性個(gè)體是否為純合體，若測(cè)交后代均為顯性個(gè)體，則其為純合體，若測(cè)交后代出現(xiàn)隱性個(gè)體，則其為雜合子，正確；
②F1產(chǎn)生配子的種類：根據(jù)測(cè)交子代的表現(xiàn)型種類可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生配子的種類，正確；
③通過(guò)題干信息，只能獲取F1的情況，不能獲取F2的情況，錯(cuò)誤；
④F1產(chǎn)生配子的比例：根據(jù)測(cè)交子代的表現(xiàn)型及比例可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生配子的比例，正確；
所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果能驗(yàn)證的是①②④；故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下述實(shí)驗(yàn)材料，回答問(wèn)題：中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦因分離出青蒿素獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，臨床應(yīng)用青蒿素治療瘧疾取得了巨大成功，但其抗瘧機(jī)制尚未完全明了，因此科學(xué)家進(jìn)行了如下表實(shí)驗(yàn)：

組別

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)處理

實(shí)驗(yàn)結(jié)果（線粒體膜電位的相對(duì)值）

1

瘧原蟲的線粒體

不加入青蒿素

100

2

加入青蒿素

60

3

倉(cāng)鼠細(xì)胞的線粒體

不加入青蒿素

100

4

加入青蒿素

97

（注：線粒體膜電位過(guò)低時(shí)，細(xì)胞的正常生命活動(dòng)會(huì)受影響）

（1）1、2組結(jié)果表明______________________________________，由3、4組結(jié)果可知青蒿素對(duì)倉(cāng)鼠細(xì)胞線粒體膜電位無(wú)明顯影響。據(jù)此可以得出的結(jié)論是____________________________________。

（2）將實(shí)驗(yàn)中倉(cāng)鼠細(xì)胞的線粒體替換為______________________，能為臨床應(yīng)用青蒿素治療瘧疾提供直接的細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)證據(jù)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)知識(shí)的敘述中，正確的有幾項(xiàng) （ ）

①施旺和施萊登提出的細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

②以碳鏈為骨架的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)化合物，構(gòu)成細(xì)胞生命大廈的基本框架

③用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理未授粉的番茄雌蕊柱頭，得到無(wú)子番茄果實(shí)屬于染色體數(shù)目變異

④神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí)，由于膜主要對(duì)K+有通透性,造成K+外流,使膜外K+濃度高于膜內(nèi)

⑤長(zhǎng)期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)

⑥位于常染色體的一對(duì)同源染色體上相同位置的基因控制同一種性狀

A. 一項(xiàng) B. 二項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 四項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述正確的是

A. 種群的個(gè)體數(shù)量是種群最基本的數(shù)量特征

B. 樣方法不適于蚜蟲這種集群分布動(dòng)物種群密度的調(diào)查

C. 選舉樣方的個(gè)數(shù)取決于總面積的大小，總面積大的樣方數(shù)目要多些

D. 選取樣方時(shí)要隨機(jī)取樣，并計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù)，計(jì)算時(shí)去掉最大值和最小值后取平均值

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過(guò)程需要水的參與

B. 人體細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程中水是產(chǎn)物但不是反應(yīng)物

C. 被標(biāo)記的有氧呼吸消耗的氧氣中的氧可在水中檢測(cè)到

D. 細(xì)胞內(nèi)的自由水，是許多重要化學(xué)反應(yīng)的良好溶劑

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某果蠅的種群中，部分個(gè)體翅上有紅色的斑點(diǎn)，斑點(diǎn)分為圓形和星形兩種，圓形(A)對(duì)星形(a)完全顯性，由位于常染色體上的基因控制，翅上有斑點(diǎn)(B)對(duì)無(wú)斑點(diǎn)(b)完全顯性，由僅位于X染色體上的基因控制。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)控制上述兩種性狀的基因在遺傳上遵循___________定律。

(2)選擇基因型為aaXbY的雄蠅與一只該種群中的圓形斑雌蠅雜交，若子代中出現(xiàn)___________(填表現(xiàn)型)的個(gè)體，則該圓形斑雌蠅為雜合體。

(3)硏究人員發(fā)現(xiàn)，在該蠅的一個(gè)無(wú)斑純合群體中，偶然出現(xiàn)了一只圓形斑雄蠅，已知出現(xiàn)該圓形斑雄蠅的原因是其中一個(gè)親本產(chǎn)生配子時(shí)，基因b突變成了基因B。B和b基因的本質(zhì)區(qū)別是_________________________________。該圓形斑雄蠅的突變基因來(lái)自___________，判斷的依據(jù)是______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水和無(wú)機(jī)鹽在生物代謝中起著非常重要的作用，下列關(guān)于水和無(wú)機(jī)鹽的敘述中錯(cuò)誤的是

A. 缺鐵可以引起貧血

B. 無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用

C. 細(xì)胞代謝過(guò)程中，線粒體、核糖體中都有水生成

D. 鎂是葉綠體中所有色素的必需成分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（ ）

A. 荔枝儲(chǔ)存在無(wú)O2、干燥、零下低溫的環(huán)境中，可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間

B. 細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，生成物水中的氫來(lái)自丙酮酸的分解

C. 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)人體細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量與產(chǎn)生的二氧化碳量相等

D. 乳酸菌無(wú)氧呼吸分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在乳酸中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 聯(lián)會(huì)不發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中，著絲點(diǎn)分裂只發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期

B. 受精作用完成后，受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方

C. 減數(shù)分裂和受精作用過(guò)程中均有非同源染色體的自由組合，有利于親子代遺傳信息的穩(wěn)定

D. 有絲分裂中期和減數(shù)第一次分裂中期的染色體數(shù)目相同，兩個(gè)時(shí)期的核DNA數(shù)目也相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案