【題目】下列有關(guān)種群進(jìn)化的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A. 適應(yīng)環(huán)境個(gè)體較多的種群進(jìn)化較快

B. 小種群進(jìn)化速度比大種群快

C. 種群內(nèi)個(gè)體間差異越大,進(jìn)化越快

D. 個(gè)體的死亡對(duì)小種群基因頻率變化影響大

【答案】A

【解析】試題適應(yīng)環(huán)境個(gè)體較多的種群基因頻率變化小,進(jìn)化較慢,A錯(cuò)誤;無(wú)疑大種群的進(jìn)化更為迅速些,因?yàn)樵谶m應(yīng)環(huán)境和繁殖后代方面,大種群是具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的,小種群,其實(shí)從某一種極端來(lái)說(shuō),生存下去都是個(gè)問(wèn)題,淘汰的個(gè)體多,基因頻率變化明顯,進(jìn)化加快,B正確;種群內(nèi)個(gè)體間差異越大,說(shuō)明基因差異大,進(jìn)化越快,C正確;個(gè)體的死亡對(duì)小種群基因頻率變化影響大,D正確;答案是A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖,敘述中正確的是( )

A. 甲可能是丙的子細(xì)胞

B. 乙、丙細(xì)胞不可能來(lái)自同一個(gè)體

C. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有4條染色體

D. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆子葉的黃色(Y)、圓粒種子(R)均為顯性.兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如圖所示.讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)2的性狀分離比為( 。
A.1:1:1:1
B.2:2:1:1
C.3:1:3:1
D.9:3:3:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示20℃時(shí)玉米光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,SA , SB , SC依次表示有關(guān)物質(zhì)量的相對(duì)值,下列說(shuō)法中不準(zhǔn)確的是(
A.SA+SB+SC表示光合作用總量
B.SC﹣SA表示凈光合作用量
C.光照強(qiáng)度從B點(diǎn)到D點(diǎn)變化過(guò)程中,C3逐漸減少
D.若提高CO2濃度,則B點(diǎn)左移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家將抗凍蛋白基因?qū)霟煵,篩選出抗凍蛋白基因成功整合到染色體上的煙草(假定抗凍蛋白基因都能正常表達(dá))。某些煙草的體細(xì)胞含兩個(gè)抗凍蛋白基因,這兩個(gè)基因在染色體上的整合情況有圖示的三種類型(黑點(diǎn)表示抗凍蛋白基因的整合位點(diǎn));讓這些含兩個(gè)抗凍蛋白基因的煙草自交,后代抗凍煙草和普通煙草(不含抗凍蛋白基因)的比分別是

A. 1:0 3:1 15:1 B. 3:1 3:1 9:6:1

C. 1:0 1:1 9:6:1 D. 1:1 3:1 15:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為基因工程的部分操作過(guò)程示意圖,甲~丁代表各不同階段參與作用的成分.根據(jù)圖示資料,下列敘述正確的是(  )
A.細(xì)菌中的質(zhì)粒都可以作為甲
B.丙是生物體內(nèi)的RNA分子
C.乙和丁所用的酶相同
D.圖中各個(gè)過(guò)程都可在試管內(nèi)完成反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】復(fù)合加酶洗衣粉與單一加酶洗衣粉相比,洗滌效果會(huì)出現(xiàn)(  )

A. 前者大于后者 B. 前者小于后者

C. 前者等于后者 D. 無(wú)法確定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將乳酸菌的培養(yǎng)條件由無(wú)氧條件轉(zhuǎn)變?yōu)橛醒鯒l件,下列過(guò)程不受影響的是

A葡萄糖的利用 B二氧化碳的釋放

CATP的形成 D乳酸的生成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2013年12月1日是第26個(gè)“世界艾滋病日”,宣傳的主題是“行動(dòng)起來(lái),向‘零’ 艾滋邁進(jìn)”。艾滋病病毒生存和繁殖的場(chǎng)所是( )。

A. 無(wú)機(jī)環(huán)境 B. 富含有機(jī)質(zhì)的環(huán)境

C. 生物體的細(xì)胞核內(nèi) D. 生物體的活細(xì)胞內(nèi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案