根據(jù)細(xì)胞的功能推測，下列敘述不正確的是 （ ）

A．心肌細(xì)胞比唾液腺細(xì)胞具有更多的線粒體

B．胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體

C．汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體

D．生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞比衰老的細(xì)胞具有更多的線粒體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為光合作用過程示意圖，在適宜條件下栽培的小麥，如果突然將c降低至極低水平（其他條件不變），則a、b在葉綠體中的含量變化將會(huì)是

A．a(chǎn)、b都上升 B．a(chǎn)上升、b下降

C．a(chǎn)、b都下降 D．a(chǎn)下降、b上升

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖，則下列敘述正確的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不需要細(xì)胞參與 B．甲表示細(xì)胞內(nèi)液

C．紅細(xì)胞只存在于乙液中 D．丁液中O2濃度比甲液中高

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省保定市高三上第三次復(fù)習(xí)考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如下表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是

CO2釋放量

O2吸收量

a

10

0

b

8

3

c

6

4

d

7

7

A． a條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有乙醇或乳酸

B．b條件下有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少

C．c條件下，種子消耗的葡萄糖最少

D．d條件下產(chǎn)生的CO2來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省“四�！备呷蠈W(xué)期第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]下圖是有關(guān)細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)操作回答問題：

（1）如果甲、乙細(xì)胞是葉肉細(xì)胞，那么在融合之前，應(yīng)選用 ，將細(xì)胞壁去掉。在融合過程中，通過化學(xué)誘導(dǎo)方法所用的試是 。

（2）如果該圖表示的是單克隆抗體制備過程的某程序，融合成的丙細(xì)胞經(jīng)免疫分析，可篩選出具特定功能的雜交瘤細(xì)胞。雜交瘤細(xì)胞不僅可以 而且能夠產(chǎn)生 ，從而在醫(yī)學(xué)診斷中，得到廣泛重視和應(yīng)用。

（3）假如番茄甲細(xì)胞的基因型是AABB，馬鈴薯乙細(xì)胞的基因型是CCccDDDD，則融合形成的丙細(xì)胞中正常情況下含有 個(gè)染色體組。

（4）如甲細(xì)胞為甲牛的供核細(xì)胞，乙細(xì)胞為乙牛的去核卵細(xì)胞，兩種細(xì)胞融合成丙細(xì)胞后，再培育出一頭小牛，則該小牛的大多數(shù)性狀與 牛相似。

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省合肥市高三上學(xué)期第四次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖示基因的作用與性狀的表現(xiàn)之間的關(guān)系。下列相關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A．①過程與DNA復(fù)制的共同點(diǎn)，都是以DNA單鏈為模板，在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行

B．③過程直接需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有mRNA，氨基酸、tRNA、核糖體、酶、ATP

C．人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是通過蛋白質(zhì)間接表現(xiàn)，苯丙酮尿癥是通過蛋白質(zhì)直接表現(xiàn)

D．HIV和T2噬菌體都可獨(dú)自進(jìn)行①③這兩個(gè)基本過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南常德市高二上期中文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國科學(xué)家袁隆平多年來一直致力于雜交水稻的研究，取得了驕人的成績。他采用的主要育種方法是（ ）

A．誘變育種 B．雜交育種

C．單倍體育種 D．基因工程育種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南常德市高二上期中理生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若在C和D兩點(diǎn)的細(xì)胞膜表面安放電極，中間接記錄儀（電流左進(jìn)右出為“＋”），當(dāng)信號(hào)在神經(jīng)細(xì)胞間傳導(dǎo)時(shí)，檢測到的結(jié)果是（ ）

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期半期考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2015年10月5日，中國科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了中國自然科學(xué)諾獎(jiǎng)零的突破，其率領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)提取出的青蒿素可以有效地治療瘧疾，請(qǐng)回答下列問題：

（1）在青蒿素被提取之前，奎寧廣泛被用來治療瘧疾，治療機(jī)理是奎寧可以和瘧原蟲DNA結(jié)合，形成復(fù)合物，從而直接抑制__________，導(dǎo)致瘧原蟲生命活動(dòng)出現(xiàn)異常。

（2）青蒿素是從植物黃花蒿的組織細(xì)胞中所提取的一種代謝產(chǎn)物，其作用方式目前尚不明確，推測可能是作用于瘧原蟲的食物泡膜，從而阻斷了營養(yǎng)攝取的最早階段，使瘧原蟲較快出現(xiàn)氨基酸饑餓，迅速形成自噬泡，并不斷排出蟲體外，使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡。瘧原蟲對(duì)外界食物的攝取方式主要是________，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有___________的特點(diǎn)，參與該過程相關(guān)的細(xì)胞器是_________。

（3）氨基酸是組成瘧原蟲的營養(yǎng)物質(zhì)，其在細(xì)胞中形成各種蛋白質(zhì)。氨基酸進(jìn)入瘧原蟲體內(nèi)以_________方式形成蛋白質(zhì)的肽鏈。

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