下列有關構成細胞的化合物的種類和鑒別方法的敘述中，正確的是（　　）
A、細胞中的糖分為單糖、二糖和多糖，可以用斐林試劑鑒別
B、細胞中的脂質(zhì)具有多種功能，如儲存能量；脂質(zhì)能被蘇丹Ⅲ染成橘黃色
C、細胞的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，用甲基綠-吡羅紅試劑可以鑒定其存在和分布
D、細胞內(nèi)蛋白質(zhì)種類眾多，但都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應
考點：檢測還原糖的實驗,檢測蛋白質(zhì)的實驗,DNA、RNA在細胞中的分布實驗,檢測脂肪的實驗
專題：
分析：生物組織中化合物的鑒定：
（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．淀粉遇碘液變藍．
（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應．
（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．
（4）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色．
解答： 解：A、斐林試劑能鑒別還原糖，細胞中二糖如麥芽糖是還原糖但蔗糖是非還原糖，多糖都是非還原糖，所以不能用斐林試劑鑒別，A錯誤；
B、細胞中的脂質(zhì)具有多種功能，如脂肪能儲存能量；脂質(zhì)中只有脂肪能被蘇丹Ⅲ染成橘黃色，B錯誤；
C、細胞的遺傳物質(zhì)是DNA，用甲基綠-吡羅紅試劑可以鑒定其存在和分布，C錯誤；
D、細胞內(nèi)蛋白質(zhì)種類眾多，但都含有肽鍵，能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應，D正確．
故選：D．
點評：本題考查生物組織中化合物的鑒定，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗選擇的材料是否合適、實驗采用的試劑及試劑的作用等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖一是人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖，圖二是有關體溫調(diào)節(jié)的部分神經(jīng)結構示意圖，請據(jù)圖回答有關問題：

（1）寒冷時的體溫調(diào)節(jié)以
 
調(diào)節(jié)為主．若刺激圖二中的Y點，能測得電位變化的部位有
 
（用字母表示）．
（2）寒冷環(huán)境中③和④激素在血液中的含量
 
．③激素促進產(chǎn)熱的原理是
 
．寫出寒冷體溫調(diào)節(jié)的一個反射�。ㄓ脠D二中的字母表示）
 
．
（3）常溫下，當血液中③有增加趨勢時，①和②的分泌量將
 
，這種調(diào)節(jié)機制屬于
 
調(diào)節(jié)．由圖可知體溫的調(diào)節(jié)方式是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ．有一個興趣小組運用圖甲裝置一進行了如下實驗，請分析回答：
（1）該組探究的問題是種子萌發(fā)時進行的
 
類型．
（2）想得到實驗結論還必須同時設置對照實驗，請問對照實驗裝置（假設該裝置編號為二）如何設計？
 
．
（3）如果裝置一液滴左移，裝置二液滴不移動，則證明了
 
，相關的反應式
 
．
Ⅱ．為了確定真核細胞有氧呼吸第二階段發(fā)生的場所，該小組的同學們還進行了如下探究：
作出假設：真核細胞有氧呼吸第二階段只發(fā)生在線粒體中，不能在細胞質(zhì)基質(zhì)中完成．實驗過程如圖乙．實驗結果：1號和2號試管均檢測到CO2．（與預期結果不相符），請回答：
（1）實驗步驟①將肝臟組織分散成肝細胞通常用
 
酶．
（2）實驗步驟③必須獲得線粒體而不進一步離心獲取線粒體基質(zhì)的原因是，他們認為線粒體必須保持
 
才能完成相應的功能．
（3）分析同學們實驗結果與預期不相符合的原因及改進措施．
①原因：
 
．   ②改進措施：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

從如圖所示的實驗中，可以直接得出的結論是（　　）
A、生長素能促進上胚軸切段生長
B、單側光照引起生長素分布不均
C、生長素只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸
D、感受光刺激的部位是上胚軸切段的頂端

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答下列有關植物激素的問題：
I．現(xiàn)在食品安全已受到人們?nèi)找骊P注．一種保鮮劑一一青鮮素，能抑制植物細胞生長與分裂，從而抑制發(fā)芽，被用于蔬菜和水果的保鮮，但其殘留會損害人體健康．
（1）青鮮素和
 
 （一種植物激素）的作用類似，這類人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì)被稱為
 
．
（2）青鮮素殘留毒性可能會導致人體細胞致癌，青鮮素導致細胞癌變的機理是使
 
，從而導致正常細胞分裂失控而癌變．
（3）科研人員以小鼠為實驗材料，對青鮮素毒害性進行了檢測，結果如圖甲．該實驗檢測有毒物質(zhì)毒性的指標是
 
，請根據(jù)實驗結果提出一條關于青鮮素使用的指導意見：
 
．
Ⅱ．樹葉到了秋天往往會大量脫落，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，這是因為乙烯能促進離層區(qū)（如圖乙）細胞合成和分泌酶X，酶X能夠水解離層區(qū)細胞的細胞壁導致葉柄脫落；葉柄離層區(qū)細胞兩側（近基端和遠基端）的生長素濃度與葉片脫落關系如圖丙．

（1）根據(jù)酶 X 的生理作用分析，它可能是
 
酶和
 
酶．
（2）根據(jù)圖丙可知，當遠基端生長素濃度
 
近基端生長素濃度時，葉柄脫落．已知生長素只能單方向的從遠基端向近基端進行極性運輸，這種運輸是細胞的
 
運輸．結合對圖丙的分析，可得出葉柄內(nèi)生長素的運輸對乙烯合成的作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下述內(nèi)容為葉綠體和線粒體所共有的是（　�。�
①具有雙層膜結構       ②含少量DNA和RNA     ③生命活動中能產(chǎn)生氧
④生命活動中能產(chǎn)生水   ⑤生命活動中能產(chǎn)生ATP．
A、①②④⑤B、①②⑧⑤
C、①②③④⑤D、①②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關于植物生命活動的調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　　）
A、植物生命活動的調(diào)節(jié)從根本上說就是激素調(diào)節(jié)
B、在形成無子番茄過程中，生長素只是作為一種信號分子，并沒有參與細胞代謝
C、細胞分裂素主要由莖尖產(chǎn)生，主要作用是促進細胞分裂
D、赤霉素引起植株增高的原因主要是促進了細胞的分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物的全部核酸中堿基組成是：嘌呤堿基占總數(shù)的58%，嘧啶堿基占總數(shù)的42%，下列生物中不可能的是（　�。�
A、T2噬菌體B、煙草花葉病毒
C、細菌D、酵母菌和人

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)全是內(nèi)環(huán)境成分的是（　�。�
A、CO2、血紅蛋白、O2、H+
B、呼吸氧化酶、抗體、激素、H2O
C、纖維蛋白原、Ca2+載體
D、葡萄糖、氨基酸、神經(jīng)遞質(zhì)

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