【題目】某科研人員研究了日光溫室中黃瓜不同葉位的葉片的光合作用,數(shù)據(jù)如下,請回答:

葉位

基粒厚度

片層數(shù)

上位葉

179

1090

中上位葉

246

1777

基部葉

306

1791

1)研究者分別測定日光溫室中同一品種黃瓜_______________葉片的光合速率,實驗結(jié)果如甲圖所示,據(jù)圖可知,光合速率從大到小排列的葉片順序依次為__________________。研究者推測,這與葉片中葉綠體的發(fā)育狀況不同有關(guān)。

2)為了證實(1)中的推測,研究者進(jìn)一步觀察不同葉位葉片的葉綠體超微結(jié)構(gòu),得到乙表所示結(jié)果。

①實驗結(jié)果表明,不同葉位的葉片光合速率的高低與葉綠體超微結(jié)構(gòu)的觀察結(jié)果________________(填完全一致或不完全一致)。

②葉綠體中對光能的吸收發(fā)生在___________(填場所),雖然基部葉的葉綠體超微結(jié)構(gòu)特征是對弱光環(huán)境的一種適應(yīng),但是基部葉光合速率仍然最低,因此推測:除了葉齡因素外,光合速率的差異可能還與葉片接受的光照強(qiáng)度不同有關(guān)。

3)為了證實(2)中的推測,請你設(shè)計相關(guān)實驗,簡述你的實驗思路:______________________,與(1)的結(jié)果相比較,若___________________________________,則證實這一推測成立。

4)根據(jù)上述研究結(jié)果,請你為溫室栽培提高黃瓜產(chǎn)量,提出可行性建議__________________________。

【答案】不同葉位 中上位葉、上位葉和基部葉 不完全一致 類囊體薄膜(基粒) 同一光照強(qiáng)度下測定不同葉位葉片的光合速率 不同葉位的葉片光合速率的差異減小 摘除基部葉(或摘除衰老葉片、適當(dāng)補(bǔ)光等)

【解析】

由曲線圖可知,一天當(dāng)中,不同葉位的葉片光合速率不同,中上位葉片的光合速率最強(qiáng),基部葉片的光合速率最低。

1)實驗的自變量是不同葉位的葉片,故研究者分別測定日光溫室中同一品種黃瓜不同葉位的葉片的光合速率,由曲線圖可知,中上位葉片的光合速率最強(qiáng),基部葉片的光合速率最低,光合速率從大到小排列的葉片順序依次為中上位葉、上位葉和基部葉。研究者推測,這與葉片中葉綠體的發(fā)育狀況不同有關(guān)。

2)①實驗結(jié)果表明,不同葉位的葉片光合速率的高低與葉綠體超微結(jié)構(gòu)的觀察結(jié)果不完全一致,基部葉片的基粒厚度和片層數(shù)均較大,而光合速率卻較低。

②葉綠體中類囊體薄膜上有光合色素,可以吸收光能。雖然基部葉的葉綠體超微結(jié)構(gòu)特征是對弱光環(huán)境的一種適應(yīng),但是基部葉光合速率仍然最低,因此推測:除了葉齡因素外,光合速率的差異可能還與葉片接受的光照強(qiáng)度不同有關(guān)。

3)要證實光合速率的差異可能還與葉片接受的光照強(qiáng)度不同有關(guān),應(yīng)該在同一光照強(qiáng)度下測定不同葉位葉片的光合速率,若結(jié)果與(1)相比,不同葉位的葉片光合速率的差異減小,則說明光合速率的差異確實與葉片接受的光照強(qiáng)度不同有關(guān)。

4)溫室栽培黃瓜時,可以通過摘除基部葉,或適當(dāng)補(bǔ)光來提高黃瓜產(chǎn)量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素所形成的化合物(①④表示化合物),下列敘述正確的是(

A.①可以表示組成蛋白質(zhì)的21種氨基酸

B.若②表示大分子物質(zhì),則在不同細(xì)胞中可能不同

C.若③表示小分子物質(zhì),則一定是核酸的結(jié)構(gòu)單位

D.若④表示脂質(zhì),則一定是細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】外泌體是細(xì)胞分泌的一種微小囊泡,其中可含有蛋白質(zhì)、mRNA、DNA片段等生物活性物質(zhì)?蒲腥藛T對外泌體在乳腺癌細(xì)胞間耐藥信息的傳遞方式進(jìn)行了相關(guān)研究

(1)獲得乳腺癌細(xì)胞阿霉素耐藥株MA,并提取其外泌體AE,將AE與乳腺癌細(xì)胞阿霉素敏感株M共培養(yǎng)12h,測定阿霉素對乳腺癌細(xì)胞增殖的影響,實驗結(jié)果如圖1所示。

①可利用____________技術(shù)示蹤AE的去向。

②AE可以被M細(xì)胞攝取,此過程依賴于____________。

③比較三組實驗結(jié)果,初步說明____________。

(2)研究發(fā)現(xiàn)多耐藥基因(MDR)表達(dá)產(chǎn)物是P-gp,該蛋白有ATP依賴性載體蛋白活性,可將藥物(阿霉素)通過____________方式轉(zhuǎn)運至細(xì)胞外,使細(xì)胞具有耐藥性。

(3)檢測發(fā)現(xiàn)M+AE共培養(yǎng)后的M株P(guān)-gp表達(dá)量提高,為探究其原因,科研人員進(jìn)行了相關(guān)研究,結(jié)果如圖2和圖3所示。已知P-gp半衰期(降解50%所需要的時間)約為14~17h。實驗結(jié)果否定了外泌體僅通過攜帶P-gp的方式傳遞耐藥信息,判斷依據(jù)是____________。推測可能的其他方式是____________。

(4)下列關(guān)于外泌體的敘述正確的是____________。

A.可參與細(xì)胞間通訊

B.可實現(xiàn)基因跨細(xì)胞表達(dá)

C.可望成為藥物載體

D.不能存在于細(xì)胞內(nèi)液中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某研究小組設(shè)計的釀制果醋的基本流程圖和發(fā)酵裝置示意圖;卮鹣铝袉栴}:

(1)制作果醋和制作泡菜的過程中,主要參與的微生物的細(xì)胞呼吸方式分別為___________________。

過程①需要________(填“先切塊后清洗”或“先清洗后切塊”),以減少雜菌的污染。

(2)圖中過程③(發(fā)酵)所需控制的溫度是_______。在充氣口_____(填“打開”或“關(guān)閉”)的發(fā)酵裝置的發(fā)酵液中,酵母菌可以生長并產(chǎn)生酒精。

(3)果醋制作時,醋酸菌將乙醇變?yōu)榇姿岬沫h(huán)境條件是糖源____(填“充足”或“缺少”)。為鑒定果醋是否釀制成功,除可以通過觀察菌膜、嘗、嗅之外,還可以通過檢測和比較______作進(jìn)一步的鑒定。

(4)若要測定蘋果醋中某微生物的菌體數(shù),可用_______在顯微鏡下直接計數(shù)。若用平板劃線法和稀釋涂布平板法分別培養(yǎng)、純化制作果醋的微生物,這兩種接種方法操作過程中的共同點是_______________________(答出兩點)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示植物從土壤中吸收某種礦質(zhì)離子,請據(jù)圖問題:

1)圖中表示的物質(zhì)運輸方式是_____________,請你說出判斷的理由____________________________。

2)如果圖中的礦質(zhì)離子在土壤中含量過高,會導(dǎo)致植物死亡,請分析植物死亡的原因是________________

3)花盆里的土壤板結(jié)后需要及時松土透氣有利于花卉的生長,其原因是_____________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代人的生活節(jié)奏快,工作學(xué)習(xí)壓力大。如圖(a)為下丘腦的部分功能的示意圖,圖(b)為壓力對人體部分器官的影響。分析圖形,回答下列問題:

(1)若已知圖(a)中的突觸前膜釋放的是興奮性遞質(zhì),則在a處給予適宜的刺激,b處電流計會發(fā)生___________次偏轉(zhuǎn)。分析圖(b)可知,人體因為情緒產(chǎn)生壓力的調(diào)節(jié)屬于____________調(diào)節(jié);若肝臟細(xì)胞的細(xì)胞膜上存在激素a的特異性受體,激素a分泌量上升能使血糖濃度升高,由此推斷激素a能促進(jìn)____________水解為葡萄糖。

(2)下丘腦對激素e分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似,由此推斷圖(b)中缺少________________________________________(描述出起點和終點)的箭頭。

(3)研究發(fā)現(xiàn),在壓力長期得不到緩解的情況下,人體免疫力會有所下降,可能的原因是激素e能抑制T細(xì)胞中____________的合成和釋放,從而使B細(xì)胞的____________受阻。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體排尿反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)(虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)),下列有關(guān)說法錯誤的是(  )

A. 要檢測反射弧是否完整和正常,可在⑤處給予適宜的電刺激

B. 若抑制某神經(jīng)元的呼吸作用,將會影響興奮的傳遞

C. 在②處給予適宜的電刺激,大腦皮層會產(chǎn)生尿意

D. 新生嬰兒的⑤興奮,就會引起①興奮;正常成年人的⑤興奮,①不一定興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列為種子萌發(fā)及植株生長的相關(guān)問題:

(1)將休眠狀態(tài)的某植物種子與濕沙混合后放在0~5℃的低溫下1~2個月,可使種子提前萌發(fā),原因是種子中_____ (填激素名稱)增加,打破了種子休眠。

(2)含淀粉多的小麥種子在萌發(fā)初期,種子吸收O2和釋放CO2的速率都不為零且不相等,說明種子此時進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是____(細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖)。

(3)將黃化豌豆幼苗莖切段用不同濃度的生長素處理,結(jié)果如圖所示,該結(jié)果____(填“能”或“不能”) 體現(xiàn)生長素促進(jìn)豌豆離體的莖段生長量的作用具有兩重性。再將相同的莖切段浸沒在某一未知濃度的生長素溶液中,測得其生長量為acm,為進(jìn)一步確定其濃度,將待測溶液稀釋為原濃度的一半,取原相同切段浸入,測得其生長量為bcm,則其可能的結(jié)果及結(jié)論是__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物學(xué)實驗中常用到普通光學(xué)顯微鏡,試回答下面的問題。

1)在目鏡為10×、物鏡為的視野中,看到剛好穿過視野中心的一行連續(xù)排列的10個細(xì)胞。若目鏡不變,物鏡換成40×時,則在視野中看到細(xì)胞數(shù)目比原來少_________個。

2)如圖是顯微鏡下觀察到的不同生物體圖像(D為哺乳動物的平滑肌細(xì)胞),請據(jù)圖回答:

①科學(xué)家依據(jù)_____________________________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是___________(填字母)

②圖中能進(jìn)行光合作用的是_______(填字母),AB所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是_________,A代表的生物代謝類型是____a自養(yǎng)、b異養(yǎng)、c有自養(yǎng)也有異養(yǎng))。(用括號內(nèi)的字母作答)

③地球上最基本的生命系統(tǒng)是___________,圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是________(填字母)

④圖中最有可能屬于病毒的是_____________,它是一種營________生活的生物。

B含有葉綠素,此外還有___________(色素),能進(jìn)行光合作用,藍(lán)藻DNA位于細(xì)胞內(nèi)特定的區(qū)域叫______C____________(是/不是)屬于生物。

3)下面是用于無土栽培的一種培養(yǎng)液配方,該配方中屬于植物所需的大量元素是____________________________,該配方中組成細(xì)胞的基本元素是___________________。如果用該培養(yǎng)液栽培番茄,該配方中明顯缺乏的微量元素是___________________________。

Ca(NO3)2

1.0 g

KCl

1.2 g

MgSO4

0.25 g

FeCl3

0.005 g

KH2PO4

0.25 g

H2O

1 000 mL

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同步練習(xí)冊答案