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【題目】促甲狀腺激素釋放激素和促性腺激素的作用部分分別是（ ）

A．前者是下丘腦，后者是垂體

B．前者是垂體，后者是性腺

C．兩都是下丘腦

D．兩者都是垂體

【答案】B

【解析】

試題分析：在激素的分級調節(jié)中，下丘腦會分泌促激素釋放激素作用于垂體，垂體會分泌促激素作用于相關腺體，導致相關腺體分泌相應激素．

解：下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會作用于垂體；由垂體分泌的促性腺激素會作用于性腺．

故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】阻斷下丘腦與垂體的聯系后，血液中含量變化最小的激素是（ ）

A．抗利尿激素 B．甲狀腺激素

C．胰島素 D．性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】HIV屬于逆轉錄病毒，是艾滋病的病原體，回答下列問題：

（1）用基因工程方法制備HIV的某蛋白（目的蛋白）時，可先提取HIV中的 ，以其作為模板，在 的作用下合成 ，獲取該目的蛋白的基因，構建重組表達載體，隨后導入受體細胞．

（2）從受體細胞中分離純化出目的蛋白，該蛋白作為抗原注入機體后，刺激機體產生的可與此蛋白結合的相應分泌蛋白是 ，該分泌蛋白可用于檢測受試者血清中的HIV，檢測的原理是 ．

（3）已知某種菌導致的肺炎在健康人群中罕見，但是在艾滋病患者中卻多發(fā)，引起這種現象的根本原因是HIV主要感染和破壞了患者的部分 細胞，降低了患者免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能．

（4）人的免疫系統(tǒng)有 癌細胞的功能，艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易發(fā)生惡性腫瘤．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞的質壁分離是指（ ）

A. 細胞質和細胞壁的分離 B. 原生質層和細胞壁的分離

C. 細胞質和液泡膜的分離 D. 細胞質和細胞膜分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物教材當中出現了很多有關小泡的敘述，下面說法錯誤的是（ ）

A．內質網膜會形成小泡，把附在其上的核糖體中合成的蛋白質包裹起來，隨后小泡離開內質網向高爾基體移動并最后與之融合

B．在動物、真菌和某些植物的細胞中，含有一些由高爾基體斷裂形成的，由單位膜包被的小泡，稱為溶酶體

C．在植物有絲分裂的前期，核膜開始解體，形成分散的小泡，到了有絲分裂的末期，這些小泡會聚集成一個細胞板，進而形成新的細胞壁

D．剛分裂形成的植物細胞中只有很少幾個分散的小液泡，隨著細胞的長大，這些小液泡就逐漸合并發(fā)展成一個大液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是（ ）

A．誘變育種 B．單倍體育種 C．基因工程育種 D．雜交育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于葉綠體和光合作用的描述中，正確的是（ ）

A．葉片反射綠光故呈綠色，因此日光中綠光透過葉綠體的比例最小

B．葉綠體的類囊體膜上含有自身光合作用所需的各種色素

C．光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用合成的糖經有氧呼吸產生的

D．光合作用強烈時，暗反應過程直接將3個CO2分子合成一個三碳化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對白血病病人進行治療的有效方法是將正常人的骨髓造血細胞移植入病人體內，使病人能夠產生正常的血細胞．移植之前需要捐獻者和病人的血液進行組織配型，主要檢測他們的 HLA（人體白細胞抗原）是否相配．HLA是指（ ）

A. RNA B. DNA C. 磷脂 D. 糖蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于群落的描述不準確的是（ ）

A．水平結構上種群分布與土壤的濕度、光照強度及生物自身的生長特點有關

B．同一時間栽培，長勢相同的人工馬尾松群落不存在垂直結構的分層現象

C．自然群落往往是向物種豐富度越來越大的方向演替，而且種間關系越來越復雜

D．沙丘上造林、滄海桑田等現象說明了人類活動可改變群落演替的方向和速度

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