如圖為某生物細(xì)胞處于不同分裂時(shí)期的示意圖.下列敘述正確的是(  )
A、甲、乙、丙中都有同源染色體
B、卵巢中可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞
C、能夠出現(xiàn)基因重組的是乙和丙
D、丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞
考點(diǎn):減數(shù)第一、二次分裂過(guò)程中染色體的行為變化,有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)各圖中染色體的形態(tài)和數(shù)目,可判斷甲有同源染色體但未見(jiàn)聯(lián)會(huì)、分離等現(xiàn)象,著絲點(diǎn)排布于細(xì)胞中央的赤道板為有絲分裂中期,乙圖出現(xiàn)了同源染色體的聯(lián)會(huì),四分體排布于細(xì)胞中央,為減數(shù)第一次分裂的中期,丙無(wú)同源染色體,且姐妹染色單體分開(kāi),移向細(xì)胞兩極,為減數(shù)第二次分裂的后期.
解答: 解:A、圖甲為有絲分裂中期,圖乙為減數(shù)第一次分裂后期,圖丙為減數(shù)第二次分裂后期,圖丙沒(méi)有同源染色體,A錯(cuò)誤;
B、卵巢既可以發(fā)生有絲分裂也可以發(fā)生減數(shù)分裂,且圖丙細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,B正確;
C、基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期或減數(shù)第一次分裂后期,圖乙可以發(fā)生,圖丙不會(huì),C錯(cuò)誤;
D、由于丙細(xì)胞質(zhì)不均等分裂所以其子細(xì)胞為卵細(xì)胞和極體,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列是一些實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、胡蘿卜顆粒過(guò)大、含水量過(guò)高都會(huì)降低萃取的效果
B、果膠酶的用量越多,出汁就越多,果汁的澄清度就越高
C、探究果膠酶用量時(shí),PH值和溫度都是無(wú)關(guān)變量,應(yīng)控制其適宜且相同
D、胡蘿卜素萃取裝置中,安裝在燒瓶口的回流冷凝裝置是為了防止有機(jī)溶劑的揮發(fā)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲表示人體內(nèi)免疫細(xì)胞的起源和分化,圖乙表示一正常人注射疫苗以及再次接觸抗原后體內(nèi)產(chǎn)生抗體的反應(yīng).下列分析正確的是( 。
A、圖甲①?⑥中不需抗原刺激就能進(jìn)行的有③④⑤⑥
B、圖甲③受一些類(lèi)固醇藥物阻礙而出現(xiàn)細(xì)胞免疫力降低
C、圖乙D.時(shí)表示抗原直接刺激漿細(xì)胞?快速產(chǎn)生大量抗體
D、圖乙中抗體濃度由n上升到m?表示出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生命活動(dòng)過(guò)程中,消耗ATP的是(  )
A、成熟植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離
B、果糖和葡萄糖脫水縮合形成蔗糖
C、線(xiàn)粒體內(nèi)膜上[H]與氧結(jié)合生成水
D、動(dòng)物細(xì)胞順濃度梯度吸收氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

MRSA菌是一種引起皮膚感染的“超級(jí)細(xì)菌”,對(duì)青霉素等多種抗生素有抗性.為研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對(duì)MRSA菌生長(zhǎng)的影響實(shí)驗(yàn),某興趣小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如下表.下列說(shuō)法正確的是( 。
組別培養(yǎng)基中的添加物MRSA菌
1100μg/mL蛋白質(zhì)H生長(zhǎng)正常
220μg/mL青霉素生長(zhǎng)正常
32μg/mL青霉素+100μg/mL蛋白質(zhì)H死亡
A、細(xì)菌死亡與否是通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察其細(xì)胞核的有無(wú)來(lái)確定的
B、超級(jí)細(xì)菌的產(chǎn)生是因?yàn)槿旧w變異的結(jié)果
C、實(shí)驗(yàn)還需設(shè)計(jì)用2μg/mL青霉素做處理的對(duì)照組
D、若高溫將蛋白質(zhì)H的空間結(jié)構(gòu)破壞,不會(huì)影響其與青霉素的配合使用效果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究人員在利用實(shí)驗(yàn)鼠進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)一種小核糖核酸-124a與腦神經(jīng)和視網(wǎng)膜神經(jīng)的形成有關(guān).進(jìn)一步研究表明小核糖核酸-124a是一類(lèi)不編碼蛋白質(zhì)的單鏈核糖核酸分子,主要參與控制基因表達(dá).下列對(duì)小核糖核酸-124a的分析不正確的是( 。
A、可能與神經(jīng)干細(xì)胞的分化有關(guān)
B、可能通過(guò)與某些mRNA結(jié)合控制基因表達(dá)
C、一定不含有胸腺嘧啶,但可能含有尿嘧啶
D、在翻譯過(guò)程中可作為模板合成蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述正確的是( 。
A、癌細(xì)胞具有和正常分化細(xì)胞相近的細(xì)胞類(lèi)型
B、癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度呈正相關(guān)
C、癌細(xì)胞形成的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
D、癌細(xì)胞類(lèi)似于胚胎細(xì)胞都能進(jìn)行正常分化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老及凋亡的敘述,不正確的是( 。
A、細(xì)胞分化能使細(xì)胞中某些細(xì)胞器的數(shù)量發(fā)生改變
B、細(xì)胞分化發(fā)生在胚胎期,細(xì)胞衰老與凋亡發(fā)生在老年期
C、衰老細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)線(xiàn)粒體減少,呼吸相關(guān)的酶活性降低及細(xì)胞核變大等現(xiàn)象
D、效應(yīng)T細(xì)胞使人體中異常細(xì)胞裂解,此現(xiàn)象屬于細(xì)胞凋亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是( 。
A、組成蛋白質(zhì)的氨基酸都只含有一個(gè)氨基與一個(gè)羧基,并且連接在同一個(gè)碳原子上
B、水不僅是細(xì)胞代謝所需的原料,也是細(xì)胞代謝的產(chǎn)物
C、淀粉、半乳糖以及糖原的元素組成不同
D、脂質(zhì)是生物體的重要組成成分,含量?jī)H比水少

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