【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),肝癌細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)X可作為鑒定肝癌的標(biāo)志物,臨床上常通過(guò)檢測(cè)血液中的蛋白質(zhì)X判斷機(jī)體的肝細(xì)胞是否發(fā)生癌變。如圖表示肝癌細(xì)胞合成分泌蛋白質(zhì)X的過(guò)程,甲、乙、丙和丁表示細(xì)胞器,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室分離圖中四種細(xì)胞器可采用的方法是____________,細(xì)胞中的_________________等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

(2)在蛋白質(zhì)X的運(yùn)輸過(guò)程中,細(xì)胞器乙的膜面積發(fā)生的變化是____________,蛋白質(zhì)X運(yùn)出細(xì)胞的方式為______________,細(xì)胞器丁的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖表示為___________

(3)蛋白質(zhì)X能夠作為鑒定肝癌的標(biāo)志物的原因是蛋白質(zhì)X具有特異性,請(qǐng)從結(jié)構(gòu)上分析其具有特異性的原因是___________________________。

(4)肝細(xì)胞在癌變的過(guò)程中,其細(xì)胞膜上的成分會(huì)發(fā)生改變,有的會(huì)產(chǎn)生_____________等物質(zhì),因此如果檢查報(bào)告上這些指標(biāo)超過(guò)正常值,應(yīng)做進(jìn)一步檢查以確定體內(nèi)是否出現(xiàn)癌細(xì)胞。

(5)該細(xì)胞不適合當(dāng)作制備細(xì)胞膜的材料的原因是____________________________。

【答案】差速離心法 細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜 減小 胞吐 線粒體結(jié)構(gòu)圖略 氨基酸的種類(lèi)、數(shù)量、排列順序以及肽鏈盤(pán)區(qū)折疊形成的空間結(jié)構(gòu)具有特異性 甲胎蛋白、癌胚抗原 有細(xì)胞核及眾多的細(xì)胞器

【解析】

題目結(jié)合分泌蛋白的合成與運(yùn)輸過(guò)程示意圖,考查細(xì)胞器、生物膜系統(tǒng)、細(xì)胞膜的制備及蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)等,以考查系統(tǒng)掌握相關(guān)知識(shí)的情況。

1)分離細(xì)胞器可采用差速離心法,生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞膜、核膜及細(xì)胞器膜等構(gòu)成。

2)細(xì)胞器乙是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),由于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽方式形成囊泡,囊泡與高爾基體融合,所以膜面積減小;蛋白質(zhì)以胞吐的方式被分泌到細(xì)胞外;細(xì)胞器丁是線粒體,線粒體成粒狀或棒狀,有內(nèi)外兩層膜,內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴,內(nèi)膜以內(nèi)是基質(zhì)。

3)蛋白質(zhì)有特異性是因?yàn)槊恳环N蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)量、排列順序以及肽鏈盤(pán)區(qū)折疊形成的空間結(jié)構(gòu)具有特異性。

4)癌變的細(xì)胞細(xì)胞膜上有的會(huì)產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原物質(zhì)。

5)該細(xì)胞除了細(xì)胞膜還有核膜及眾多的細(xì)胞器膜,不適合當(dāng)作制備細(xì)胞膜的材料。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究成熟植物細(xì)胞的滲透吸水,設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易滲透吸水裝置如下圖甲所示,圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示。一成熟植物細(xì)胞放在某外界溶液中發(fā)生的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)如圖丙所示。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(

A. 由圖甲中漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)b液體的濃度大于a液體的濃度

B. 由圖乙可知圖甲中漏斗里溶液的吸水速率會(huì)一直下降

C. 圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤

D. 把圖丙所示狀態(tài)的細(xì)胞放在蒸餾水中,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)學(xué)原理或規(guī)律的敘述,正確的是

A. 蜜蜂找到蜜源后,通過(guò)跳圓圈舞向同伴傳遞,屬于物理信息

B. 低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡

C. 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和信息傳遞都是單向的

D. 紅樹(shù)林具有調(diào)節(jié)氣候的能力體現(xiàn)了直接價(jià)值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示真核細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期中染色體的行為變化,下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 姐妹染色單體的形成發(fā)生在c~d時(shí)期

B. 植物細(xì)胞中,d~e時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)細(xì)胞板

C. b~b可以表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期

D. 細(xì)胞中的DNA含量加倍是在e~a時(shí)期,細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍是在b~c時(shí)期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述正確的是( )

A. 使用甲基綠染色觀察線粒體,細(xì)胞在一段時(shí)間內(nèi)可以保持活性

B. 發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于清水中后,液泡顏色將變淺

C. 觀察植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要使實(shí)驗(yàn)材料保持活性

D. 在綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,用紙層析法提取色素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】孟德?tīng)柪猛愣惯M(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn),成功揭示了遺傳的分離定律和自由組合定律。他使用的科學(xué)研究方法是

A. 數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)法 B. 假說(shuō)一推理法

C. 類(lèi)比推理法 D. 假說(shuō)一演繹法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯后所形成的產(chǎn)物分別是(  )

A. RNA、RNA和蛋白質(zhì) B. DNA、RNA和蛋白質(zhì)

C. RNA、DNA和蛋白質(zhì) D. DNA、DNA和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)細(xì)胞增殖和分化的敘述中,正確的是

A. 高倍顯微鏡能觀察到分裂間期的基因突變

B. 染色體解旋變成染色質(zhì)絲時(shí),需要解旋酶

C. ATP水解酶基因表達(dá)的細(xì)胞己經(jīng)高度分化

D. 成人體內(nèi)的造血干細(xì)胞屬于已分化細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是光合作用過(guò)程的圖解,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

⑴⑤過(guò)程發(fā)生于葉綠體的________________ 上,⑥過(guò)程發(fā)生于葉綠體_____________ 中。

⑵圖示①-④依次為_______________ 、____________________________ 、(CH2O)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案