科目:高中生物 來源: 題型:
A、對有較強活動能力、身體微小的土壤動物常用標(biāo)志重捕法調(diào)查其豐富度 |
B、沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時,運用了建構(gòu)物理模型的方法 |
C、魯賓和卡門采取了同位素示蹤法發(fā)現(xiàn)光合作用的部位 |
D、格里菲思通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗得出DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將mRNA注入金魚受精卵細胞可用顯微注射法 |
B、鯉魚的mRNA可使金魚發(fā)育成單尾鰭說明二者共用一套遺傳密碼 |
C、若將這些單尾鰭的金魚個體互交,后代都是單尾鰭 |
D、鯉魚尾鰭的分化可能在受精之前就已經(jīng)啟動 |
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實驗 | mRNA | 核糖體 | SRP | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | 高爾基體 | 實驗產(chǎn)物 |
① | + | + | - | - | - | |
② | + | + | + | - | - | |
③ | + | + | + | + | - | |
④ | + | + | + | - | + | |
⑤ | + | + | + | + | + |
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