2．已知某大腸桿菌的擬核DNA中共有2000個堿基，其中一條鏈上A：T：G：C=1：2：3：4，下列關(guān)于該DNA的敘述正確的是（　�。�
A．該DNA分子中含有2個游離的磷酸基
B．該DNA分子中G占堿基總數(shù)的35%
C．該DNA分子中堿基對可能的排列方式共有41000種
D．該DNA分子中第二次復(fù)制時需要消耗游離腺嘌呤脫氧核苷酸900個

分析 1、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：
①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的．
②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)．
③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補(bǔ)配對原則．
2、由于DNA分子的配對方式是A與T配對，G與C配對，因此若其中一條鏈上A：T：G：C=1：2：3：4，則另一條鏈A：T：G：C=2：1：4：3，因此雙鏈DNA分子中4種堿基的比例為A：T：G：C=3：3：7：7．

解答 解：A、擬核DNA為環(huán)狀結(jié)構(gòu)，不存在游離的磷酸，A錯誤；
B、由于DNA分子的配對方式是A與T配對，G與C配對，因此若其中一條鏈上A：T：G：C=1：2：3：4，則另一條鏈A：T：G：C=2：1：4：3，因此雙鏈DNA分子中4種堿基的比例為A：T：G：C=3：3：7：7，則雙鏈中G占35%，B正確；
C、該DNA分子中堿基對可能的排列方式共有41000種，C正確；
D、由題意可知，DNA分子含有2000個堿基，其中一條鏈上A：T：G：C=1：2：3：4，則該鏈中的A有100個，另一條鏈中A有200，共300個，該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次，需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸=（22-1）×300=900個，D正確．
故選：BCD．

點(diǎn)評 本題考查了DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和DNA分子的復(fù)制結(jié)果，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則進(jìn)行簡單的堿基計(jì)算．對堿基互補(bǔ)配對原則的理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)生物的共同特征的敘述，正確的是（　　）
A．酵母菌、大腸桿菌都是細(xì)菌，且都能進(jìn)行有絲分裂，都遵循遺傳的基本定律
B．酵母菌、麻風(fēng)桿菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素，且都是分解者，都能進(jìn)行有氧呼吸
C．乳酸菌、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻都是原核生物，且都有細(xì)胞壁，體內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸分子
D．結(jié)核桿菌、硝化細(xì)菌都是異養(yǎng)生物，在電子顯微鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．物質(zhì)通過細(xì)胞膜進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種．下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出的方式的判斷正確的是（　　）
A．依據(jù)是否消耗能量，運(yùn)輸過程中耗能的就是主動運(yùn)輸
B．依據(jù)物質(zhì)濃度梯度，順濃度梯度運(yùn)輸?shù)木褪亲杂蓴U(kuò)散
C．依據(jù)是否需要載體蛋白，需要載體蛋白的就是協(xié)助擴(kuò)散
D．依據(jù)穿膜的層數(shù)，穿膜層數(shù)為0的就是胞吞或胞吐

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．請回答基因工程方面的有關(guān)問題：
（1）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因，其原理與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制類似（如圖），圖中引物為單鏈DNA片段，它是子鏈合成延伸的基礎(chǔ)．

①從理論上推測，第四輪循環(huán)產(chǎn)物中含有引物A的DNA片段占的比例為$\frac{15}{16}$
②在第三輪循環(huán)產(chǎn)物中開始出現(xiàn)兩條脫氧核苷酸鏈等長的DNA片段
（2）設(shè)計(jì)引物是PCR技術(shù)關(guān)鍵步驟之一．某同學(xué)設(shè)計(jì)的兩組引物（只標(biāo)注了部分堿基序列）都不合理（如圖），請分析說明理由

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．用差速離心法分離出紫色洋蔥表皮細(xì)胞的甲、乙、丙三種細(xì)胞器，測定其中三種有機(jī)物的含量如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的（　�。�
A．葡萄糖進(jìn)入甲分解為CO2和H2O
B．乙細(xì)胞器可能含有色素
C．該細(xì)胞如果發(fā)生質(zhì)壁分離并自動復(fù)原，則一定與甲和丙有關(guān)
D．酵母菌與該細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將腸淀粉酶溶液的PH值由1．8調(diào)高至12的過程中,其催化活性表現(xiàn)為下圖的（縱坐標(biāo)代表催化活性,橫坐標(biāo)代表pH值）（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取生長健壯的小麥根尖，經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片過程，制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察。欲觀察到細(xì)胞有絲分裂的前、中、后、末幾個時期（ ）

A．應(yīng)該選一個處于間期的細(xì)胞，持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程

B．如果在低倍鏡下看不到細(xì)胞，可改用高倍物鏡繼續(xù)觀察

C．如果在一個視野中不能看全各個時期，可移動裝片從周圍細(xì)胞中尋找

D．如果視野過暗，可以轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋增加視野的亮度

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)小腸絨毛吸收葡萄糖方式屬于:

A．主動運(yùn)輸 B．協(xié)助擴(kuò)散 C．自由擴(kuò)散 D．滲透作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．染色體結(jié)構(gòu)變異包括缺失、重復(fù)、易位和倒位四種類型．人工誘導(dǎo)多倍體的方法有秋水仙素處理、低溫誘導(dǎo)．培育出的多倍體具有莖桿粗壯，葉片、種子和果實(shí)較大，營養(yǎng)物質(zhì)的含量豐富等特點(diǎn)．
人工培育單倍體包括花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理兩個過程，若最初的育種材料是二倍體，則培養(yǎng)出的植株特點(diǎn)是都是純合子后代不會發(fā)生性狀分離．

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