科學(xué)家將大腸桿菌的核糖體用15N標(biāo)記并放入含32P和35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間,然后由噬菌體侵染這種大腸桿菌.如圖所示:
(1)圖中所示的過程是
 
,圖中A為
 
,B為
 

(2)大腸桿菌與酵母菌相比,最顯著的區(qū)別是缺少
 

(3)在此實驗中釋放出n個子代噬菌體,含放射性元素的脫氧核苷酸鏈占總鏈的比率是
 
;所含的放射性元素是
 

(4)在侵染后的細(xì)菌體內(nèi),發(fā)現(xiàn)有32P標(biāo)記的一種RNA,其中
A+U
G+C
的比與噬菌體DNA中的
(A+T)
(C+G)
的比率相同,而不同于大腸桿菌DNA的堿基比率,說明這種RNA是以
 
為模板轉(zhuǎn)錄來的.
(5)噬菌體侵染大腸桿菌的實驗證明了
 
考點:噬菌體侵染細(xì)菌實驗
專題:
分析:噬菌體侵染細(xì)菌的過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
解答: 解:(1)噬菌體侵染細(xì)菌的步驟是:吸附→注入→合成→組裝→釋放.圖中所示的步驟名稱是注入,即噬菌體將DNA注入大腸桿菌內(nèi).圖中A為噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,B為大腸桿菌的DNA.
(2)酵母菌屬于真核細(xì)胞,而大腸桿菌屬于原核細(xì)胞,其細(xì)胞內(nèi)沒有核膜包被的成型細(xì)胞核.
(3)在侵染細(xì)菌的過程中,只有DNA注入到細(xì)菌內(nèi),DNA分子的復(fù)制為半保留復(fù)制,因此n個子代噬菌體始終有2條脫氧核苷酸鏈中不含有放射性標(biāo)記,因此含放射性標(biāo)記的脫氧核苷酸鏈有2n-2條,則含放射性元素的脫氧核苷酸鏈占總鏈的比率是
n-1
n
.由于噬菌體的組成成分是蛋白質(zhì)和DNA,而DNA的元素組成是CHONP五種元素,蛋白質(zhì)的元素組成主要是CHON,有的含有P、S等,因此32P標(biāo)記DNA,35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì).
(4)在轉(zhuǎn)錄過程中是以DNA分子的一條鏈為模板,并且根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則,轉(zhuǎn)錄形成的RNA的
A+U
G+C
等于模板鏈中的
A+T
G+C
,而DNA分子中的一條鏈的該堿基比例等于整個DNA分子的比例.由于細(xì)菌體內(nèi)的RNA,其堿基比率與噬菌體DNA的堿基比率相同,而不同于大腸桿菌DNA的堿基比率,所以這種RNA是由噬菌體的DNA轉(zhuǎn)錄來的.
(5)噬菌體侵染大腸桿菌的實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì).
故答案為:
(1)噬菌體將DNA注入大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)    噬菌體的蛋白質(zhì)外殼    大腸桿菌的DNA
(2)核膜 (或成形的細(xì)胞核)
(3)(n-1)/n    32P
(4)噬菌體DNA
(5)DNA是遺傳物質(zhì)
點評:本題考查噬菌體侵染細(xì)菌的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,難度適中.考生要能夠根據(jù)蛋白質(zhì)和DNA的元素組成判斷放射標(biāo)記,并且能夠DNA分子半保留復(fù)制的特點進(jìn)行簡單計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞中主要的能源物質(zhì)和良好的儲能物質(zhì)分別為( 。
A、葡萄糖和脂肪
B、脂肪和葡萄糖
C、蛋白質(zhì)和脂肪
D、蛋白質(zhì)和葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

花生種子中含有豐富的有機(jī)物,萌發(fā)時能分解產(chǎn)生氨基酸的物質(zhì)( 。
A、蛋白質(zhì)B、脂肪C、淀粉D、核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列數(shù)據(jù)為一株具有直立胚芽與胚根的豌豆幼苗,在連續(xù)8小時同向單側(cè)光照過程中,胚芽和胚根所呈現(xiàn)的彎曲角度變化.回答下列問題:
單側(cè)光照的時間(小時)彎曲角度
胚芽胚根
0
2+8°-3°
4+16°-5°
6+20°-9°
825°-12°
(1)在以下的方格圖中畫一坐標(biāo),設(shè)橫坐標(biāo)為單側(cè)光照時間(單位小時),縱坐標(biāo)為彎曲角度,將表格中的數(shù)據(jù)以曲線的形式在坐標(biāo)圖中表示出來.

(2)根據(jù)數(shù)據(jù),判斷胚芽和胚根彎曲生長的方向,并在上圖方框中用箭頭標(biāo)出.
(3)解釋胚根彎曲生長的原因
 

(4)上述實驗說明:同一植物不同器官生長所需的生長素濃度
 
.根和莖生長需要一定的生長素濃度,下列各圖中能正確反映生長素濃度對根和莖生長影響的是
 


(5)請設(shè)計一實驗,探究豌豆幼苗胚根能生長的生長素濃度范圍.

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員測得某DNA片段結(jié)構(gòu)如圖所示(①-⑥代表不同的分子或化學(xué)鍵),已知該片段控制合成的多肽鏈片段為“-甲硫氨酸-脯氨酸-蘇氨酸-甘氨酸-纈氨酸-”,其密碼子分別為:甲硫氨酸(AUG)、脯氨酸(CCU、CCC、CCA)、蘇氨酸(ACU、ACC、ACA)、甘氨酸(GGU、GGA、GGG)、纈氨酸(GUU、GUC、GUA、GUG).請根據(jù)圖回答問題:

(1)轉(zhuǎn)錄時該DNA片段的模板鏈?zhǔn)?div id="mhphd9p" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,如果最右側(cè)堿基對
T
A
G
C
替換,則翻譯后是否會引起性狀的改變
 
,說明理由
 

(2)將某精原細(xì)胞的一對同源染色體上的DNA分子用32P標(biāo)記,則帶有放射性的部位是圖中的
 
(用序號表示).經(jīng)上述標(biāo)記后的精原細(xì)胞在含31P的培養(yǎng)基中先進(jìn)行一次有絲分裂,產(chǎn)生的兩個子細(xì)胞繼續(xù)在含31P的培養(yǎng)基中進(jìn)行減數(shù)分裂,最終產(chǎn)生的八個精子中,含31P 和32P標(biāo)記的精子所占比例分別為
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

小球藻是一種單細(xì)胞藻類,是魚類等海洋生物的餌料,其生長狀況受紫外線B波段(UV-B)輻射量的影響.科學(xué)家探究UV-B輻射量對小球藻生長影響的實驗,其結(jié)果如下:
培養(yǎng)皿編號 UV-B輻射劑量(J/m2 實驗后小球藻數(shù)量
A0 0 20×104
A1 0.2 27×104
A2 0.8 26×104
A3 1.6 14×104
A4 2.2 10×104
A5 3.0 6×104
實驗設(shè)計如下:
(一)材料用具:含小球藻的培養(yǎng)液、紫外燈(產(chǎn)生UV-B)、培養(yǎng)箱、培養(yǎng)皿、固定液、顯微鏡等.
(二)請你補(bǔ)充實驗步驟:
(1)取6個培養(yǎng)皿,編號為A0、Al、…A5,分別加等量的含小球藻的培養(yǎng)液.
(2)
 
,放入同一培養(yǎng)箱,在適宜的條件下培養(yǎng).
(3)一段時間后,取出A0~A5,分別吸取樣品,固定后
 

(三)請完成對實驗的分析:
(1)在實驗所用的輻射劑量中,能促進(jìn)小球藻生長的劑量有
 
個.
(2)A0在實驗中的作用是
 
.該實驗還應(yīng)設(shè)置平行實驗組B0~B5,同時進(jìn)行重復(fù)實驗求平均值,其目的是
 

(3)將A0中的小球藻培養(yǎng)一段時間后,種群密度維持在8×106個/ml,則A0中的小球藻增長最快時,種群密度約為
 

(4)該實驗可以得到的結(jié)論是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1中A、B、C是正在進(jìn)行分裂的某種動物細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
①圖
 
是正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞,此時染色體與DNA分子的數(shù)目之比是
 

②圖
 
的細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體,該生物體細(xì)胞的染色體數(shù)為
 

③圖
 
是正在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞,分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞為
 

④圖2所示為某種生物體細(xì)胞中的染色體和染色體上的基因,圖中等位基因是
 
;若它進(jìn)行自交,能產(chǎn)生
 
種表現(xiàn)型的后代,其自交后代中有
 
種基因型,其中純合體
 
種,占自交后代總數(shù)的比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖①表示某生物b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部圖解;圖②表示該生物某個體的體細(xì)胞部分基因和染色體的關(guān)系;該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖③所示的3類基因參與控制,三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性.下列說法不正確的是( 。
A、圖①中,若b2為RNA鏈,則b1鏈的
A+T+C
b2
鏈的(T+A+G)=1
B、圖②所示的生物體中肯定存在含有4個b基因的某細(xì)胞
C、由圖②所示的基因型可以推知,該生物體可能合成黑色素
D、若圖③中的1個b基因在受精卵第一次卵裂時突變?yōu)锽,則該生物體將不能合成物質(zhì)乙

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為一滲透裝置,半透膜小袋內(nèi)充滿30%蔗糖溶液.用不同表面積的半透膜小袋實驗,開始一段時間,玻璃管內(nèi)液面高度變化速率的相關(guān)曲線最可能是(橫坐標(biāo)表示表面積)( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案