跳蟲、甲螨和線蟲是土壤中的主要動物類群,對動植物的分解起重要作用.請回答:
(1)由于跳蟲和甲螨活動能力 ,身體 ,不適合用手直接捕捉,常采用吸蟲器等進(jìn)行采集.
(2)先要采集大量的跳蟲用于實驗室培養(yǎng),最好選擇下圖中的吸蟲器 ,理由是 .若要采集大量的甲螨作為標(biāo)本保存,最好選擇吸蟲器 ,理由是 .
(3)現(xiàn)在一培養(yǎng)罐內(nèi)同時培養(yǎng)跳蟲、甲螨和線蟲三個種群,若他們均僅以罐內(nèi)已有的酵母菌為食,則跳蟲與甲螨之間的關(guān)系是 ,線蟲與酵母菌之間的關(guān)系是 .
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP水解釋放的能量由ATP分子中遠(yuǎn)離腺苷的磷酸基團(tuán)提供 | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性 | |
C. | ATP分子中的A表示腺苷,P表示磷酸基團(tuán) | |
D. | ATP形成時所需能量來自光能或有機(jī)物中的化學(xué)能 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安市高一(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)如圖不完整的呼吸作用示意圖,解答下列問題:
(1)圖中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱是 .
(2)從圖中選擇有關(guān)的字母填在題的括號內(nèi):
①其中產(chǎn)能最多的是 階段.
②產(chǎn)[H]的階段是 .
③氧氣參與 階段的反應(yīng).
(3)圖中A發(fā)生的場所是 ,E表示的物質(zhì)是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安市高一(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體的有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生的中間產(chǎn)物是( )
A.酒精 B.CO2 C.丙酮酸 D.乳酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安市高一(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在過氧化氫酶溶液中加入雙縮脲試劑,其結(jié)果應(yīng)該是( )
A.產(chǎn)生氣泡 B.溶液呈藍(lán)色
C.溶液呈紫色 D.產(chǎn)生磚紅色沉淀
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安市高二(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
探究吲哚乙酸對月季插條生根的作用,結(jié)果如圖.有關(guān)實驗的分析和評價,正確的是( )
A.不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時間應(yīng)不同
B.本實驗可以不設(shè)用蒸餾水處理扦插枝條的對照組
C.使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的吲哚乙酸濃度相同
D.吲哚乙酸超過一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安市高二(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( )
A.使用一定濃度的生長素處理扦插枝條,能提高插條的成活率
B.使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗,能提高芹菜的產(chǎn)量
C.使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子,能提高種子的萌發(fā)率
D.使用一定濃度的乙烯利處理風(fēng)梨,能讓風(fēng)梨提前上市
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省阜陽市高二(上)期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖,圖中“圓圈”表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,“箭頭”表示過程.請據(jù)圖回答:
(1)1為 ,4為 .
(2)6為 ,7為 .
(3)陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級是 .
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科目:高中生物 來源:2014-2015安徽巢湖市高二生物(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是生命活動的直接能源物質(zhì),以下關(guān)于ATP的相關(guān)敘述,正確的是( )
A.綠色植物ATP的來源包括光合作用和細(xì)胞呼吸
B.自然界中的光能、熱能、機(jī)械能、電能和化學(xué)能都可以轉(zhuǎn)化為細(xì)胞中的ATP
C.細(xì)胞中的ATP含量很少,但數(shù)量恒定
D.人的心肌細(xì)胞中,ATP的合成速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于分解速度,從而保證心肌細(xì)胞有充足能量
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