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科目:高中生物 來源: 題型:
A、決定典型物種①、②、③種群密度的直接因素是出生率和死亡率 |
B、可采用樣方法對(duì)典型物種①、②、③的種群密度進(jìn)行調(diào)查 |
C、物種①、②、③之間具有捕食關(guān)系,其形成的食物鏈?zhǔn)洽僖虎谝虎?/span> |
D、圖中b-c段能說明物種②對(duì)灌木叢導(dǎo)致的弱光環(huán)境具有一定的耐受能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、祖父 | B、祖母 |
C、外祖父 | D、外祖母 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
5%的可溶性淀粉溶液(mL) | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 |
恒溫水浴5min(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
α-淀粉酶保持活性而β-淀粉酶失去活性的溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
恒溫水浴5min(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶液混合,振蕩后恒溫水浴5min(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
加入碘液,振蕩后觀察顏色變化 | +++ | ++ | + | - | ++ | +++ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
性染色體組成 | XY | XX | XXY | XO |
人的性別 | 雄 | 雌 | 雄 | 雌 |
果蠅的性別 | 雄 | 雌 | 雌 | 雄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、RNA是核酸的一種 |
B、RNA也可起生物催化劑的作用 |
C、RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中 |
D、RNA是該種生物的遺傳物質(zhì) |
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