下列關(guān)于激素的闡述，正確的是（　�。�
A、激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后，可脫離繼續(xù)使用
B、激素通過體液運(yùn)輸，是信息分子
C、激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動
D、激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官
考點(diǎn)：動物激素的調(diào)節(jié)
專題：
分析：激素是由動物的內(nèi)分泌腺或細(xì)胞產(chǎn)生，屬于信息分子，通過運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞、靶器官，具有微量高效的特點(diǎn)，對生命活動起調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物．
解答： 解：A、激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后，會失去活性以保證調(diào)節(jié)的靈敏性，A錯誤；
B、激素是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子，通過體液運(yùn)輸，B正確；
C、激素通過調(diào)節(jié)各種細(xì)胞的代謝活動來影響人體的生理活動，不直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動，C錯誤；
D、激素運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分，但只作用于相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞，D錯誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查了激素調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力，關(guān)鍵是記住激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長素的關(guān)系，某位同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）方法步驟：取6個小花盆，各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘）．按下圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理．接通臺燈電源24h后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況．
（2）部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論：
①根據(jù)
 
號和
 
號裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光引起的．
②根據(jù)
 
號與
 
號裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)系．
③根據(jù)
 
號與
 
號裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗感光部位在尖端．
④根據(jù)5號和6號裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對照分析，只能說明
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家從某細(xì)胞中將某流感病毒抗體基因和其成熟mRNA提取出來，在體外進(jìn)行雜交試驗(yàn)，出現(xiàn)了奇怪的鼓泡狀突出結(jié)構(gòu)，如圖所示，下列說法錯誤的是（　�。�
A、提取的mRNA來自漿細(xì)胞
B、該結(jié)構(gòu)的形成是基因突變的結(jié)果
C、圖中含有8種核苷酸
D、該結(jié)構(gòu)中含有5種堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶、維生素、激素的敘述，正確的一項是（　�。�
A、都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的
B、都是高效能的物質(zhì)
C、都有催化作用和調(diào)節(jié)新陳代謝作用
D、都是蛋白質(zhì)類物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能，回答下列問題：

（1）E在動物細(xì)胞中是指
 
，在植物細(xì)胞中是指
 
；組成E的基本單位A是
 
．
（2）若F可被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色，則F是
 
．除了F，脂質(zhì)還包括
 
、
 
．
（3）C是指
 
，大約有
 
種．它的結(jié)構(gòu)通式是
 
．生命活動的主要承擔(dān)者是
 
（填字母），它的結(jié)構(gòu)多種多樣，原因是
 
．
（4）生物體內(nèi)的H，主要集中在細(xì)胞核內(nèi)的是
 
，它的基本單位D是
 
．
（5）組成E、F、G、H四種有機(jī)物共有的元素有
 
．生物大分子都是由單體連接而成，每一個單體都以
 
為基本骨架．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員同時進(jìn)行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽生長影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖．請據(jù)圖回答：

（1）比較曲線
 
可知頂芽對側(cè)芽的生長有抑制作用；比較曲線
 
可知頂芽產(chǎn)生的生長素抑制了側(cè)芽的生長．
（2）比較曲線1、3、4可知
 
（激素）能解除頂芽對側(cè)芽生長的抑制作用．該激素通過促進(jìn)側(cè)芽的
 
從而促進(jìn)側(cè)芽的生長．
（3）秋季來臨，植物的葉片逐漸衰老和脫落，與此有關(guān)的激素是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果三對獨(dú)立遺傳的等位基因（A/a、B/b、C/c），共同決定某一植物的高度．當(dāng)有顯性基因存在時每增加一個顯性基因，該植物會在基本高度2cm的基礎(chǔ)上再增加2cm．請回答：
（1）純合子AABBCC（14cm）×aabbcc（2cm）之間雜交產(chǎn)生的F1子代高度是
 
cm．
（2）F1自交后，子代中高度為4cm、6cm和8cm的基因型分別有
 
、
 
和
 
種．
（3）F2中和親本（AABBCC×aabbcc）高度相等的比例是
 
．
（4）F2中與F1一樣高的純合子的植株比例是
 
．
（5）基因型為AaBbCC和aaBbcc的植株雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型的比例為
 
，并畫出遺傳圖解（不要求寫出配子）．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于遺傳規(guī)律的敘述中，錯誤的是（　　）
A、出現(xiàn)性狀分離的根本原因是等位基因的分離
B、純合子與純合子雜交，后代不一定是純合子
C、純合黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交的F2中將出現(xiàn)
1
4
的變異性狀
D、母親色盲，父親正常，就不可能出現(xiàn)色盲女兒

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)在大力提倡無紙化辦公，但是仍然不可避免的每年要產(chǎn)生大量的廢紙，其主要成分是木質(zhì)纖維，人類正努力將其轉(zhuǎn)化為一種新的資源--乙醇．如圖是工業(yè)上利用微生物用纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工作流程，請回答相關(guān)問題．
（1）自然界中①環(huán)節(jié)需要的微生物大多分布在
 
的環(huán)境中．將從土壤中獲得的微生物培養(yǎng)在以
 
為碳源、并加入
 
的培養(yǎng)基上篩選周圍有
 
的菌落．
（2）如上所述的篩選中獲得了三個菌落，對它們分別培養(yǎng)，并完成環(huán)節(jié)②，且三種等量酶液中酶蛋白濃度相同，則你認(rèn)為三種酶液的活性
 
（一定相同、不一定相同、一定不同），可以通過
 
進(jìn)行定量測定．
（3）根據(jù)測定結(jié)果，①環(huán)節(jié)常選擇毛霉，則②中獲得的酶是
 
酶．該酶至少包括
 
三個組分．
（4）生產(chǎn)中可以滿足④環(huán)節(jié)的常見菌種是
 
，為了確保獲得產(chǎn)物乙醇，⑤環(huán)節(jié)要注意
 
，④過程要注意避免
 
．
（5）該技術(shù)雖然有廣闊的前景，但存在酶的成本高等問題，為了降低成本主要從以下幾方面入手改進(jìn)該過程．首先要通過
 
等技術(shù)手段對產(chǎn)酶微生物改造，提高酶的產(chǎn)量．其次，可利用
 
等技術(shù)使酶能夠重復(fù)利用．

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