分析 “J”形曲線:指數(shù)增長函數(shù),描述在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件下生物無限增長的情況.
“S”形曲線:是受限制的指數(shù)增長函數(shù),描述食物、空間都有限,有天敵捕食的真實生物數(shù)量增長情況,存在環(huán)境容納的最大值K.
解答 解:在理想狀態(tài)下,種群數(shù)量增長呈“J”型曲線;但正常情況下,自然界一定空間上存在一定的環(huán)境容納量(又稱K值),使得種群數(shù)量不能無限增加,種群數(shù)量增長會呈“S”型曲線.
故答案為:
環(huán)境容納量
點評 本題考查種群數(shù)量增加的兩種曲線,意在考查學生理解知識點,能夠在試題所給予的相對簡單的情境中識別和使用它們.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中葉綠體含有 RNA | |
B. | 圖中具有雙層膜的細胞結(jié)構(gòu)有細胞膜、核膜、線粒體、葉綠體 | |
C. | 圖中原始真核生物與藍藻之間的種間關系有互利共生和捕食 | |
D. | 被吞噬而未被消化的藍藻為原始真核生物的線粒體提供了氧氣和有機物細胞代謝 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用10倍物鏡觀察水綿玻片時,其玻片與物鏡的距離為0.5 cm,若改用40倍物鏡觀察時,則玻片與物鏡的距離應調(diào)整在1.5 cm左右 | |
B. | 若載玻片上有d字母,則視野下呈現(xiàn)p字母 | |
C. | 若將玻片標本向右移動,一污點不動,則污點可能在物鏡上,也可能在目鏡上 | |
D. | 視野下觀察到眼蟲游向右上方,則應將玻片向右上方移動以便追蹤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中多肽含有一個游離羧基(位于第1位)和一個游離氨基(位于第30位) | |
B. | 用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個甘氨酸,形成的產(chǎn)物比原多肽多5個氧原子 | |
C. | 用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有3條多肽 | |
D. | 用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個甘氨酸,形成的產(chǎn)物比原多肽多6個氫原子 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東棗莊第八中學東校區(qū)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體內(nèi)化學物質(zhì)傳輸信息的3種方式。神經(jīng)遞質(zhì)和性激素的傳輸方式是( )
A.① B.②③ C.①③ D.②①
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