【題目】我國(guó)宋代著作《種藝必用》有這樣的記載“凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過(guò)，以小便浸之．又曬干，篩過(guò)，再浸之。又曬又浸，凡十余次．以泥封枝條…則根生。”結(jié)合材料，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．上述處理方法利用了生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)扦插枝條生根的特點(diǎn)

B．反復(fù)進(jìn)行黃土的尿浸處理，是為了讓黃土保有更多的生長(zhǎng)素

C．插條去除大的葉片，保留幼葉和芽，有利于插條生根成活

D．上述材料說(shuō)明人體細(xì)胞代謝過(guò)程合成了生長(zhǎng)素

【答案】D

【解析】生長(zhǎng)素化學(xué)本質(zhì)為吲哚乙酸，促進(jìn)扦插枝條生根，AB正確。插條去除大的葉片，降低蒸騰作用，保留幼葉和芽，能夠合成生長(zhǎng)素，有利于插條生根成活，C正確。尿液含有生長(zhǎng)素是由于人體食用植物，消化后生長(zhǎng)素通過(guò)尿液排泄，D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA能通過(guò)玻璃濾器，但細(xì)菌不能。在一底部燒結(jié)了玻璃濾器的U型管（已滅菌）的左支加入R型肺炎雙球菌活菌液，右支加入加熱殺死的S型肺炎雙球菌菌液，兩管口用無(wú)菌脫脂棉塞緊，在適宜溫度下培養(yǎng)—段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)

A. 在U型管的左右支均能檢測(cè)到R型活菌

B. 在U型管的左右支均能檢測(cè)到S型活菌

C. 在U型管左支能檢測(cè)到S型活菌，遺傳物質(zhì)和原S型菌完全相同

D. 在U型管左支能檢測(cè)到S型活菌，具有R型和S型菌的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是在人類(lèi)農(nóng)業(yè)活動(dòng)參與下形成的人工生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）昆蟲(chóng)是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)組成部分，根據(jù)不同昆蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)能力特點(diǎn)，調(diào)查昆蟲(chóng)種群密度的方法有 ；從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析，昆蟲(chóng)在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 。

（2）若農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)失去了人的管理作用，將荒廢為雜草地，這種演替類(lèi)型屬于 。雜草地中的生物群落有明顯的 結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽(yáng)光等資源的能力。

（3）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)合觀光旅游具有巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的觀光旅游價(jià)值屬于生物多樣性的 價(jià)值。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】伊河是我市的主要河流之一,2000年之前沿岸工業(yè)排污嚴(yán)重。2001年我市鏡內(nèi)多處排污口被切斷，同時(shí)建立了污水處理廠(chǎng)，以降解污水中有害的有機(jī)物。從2006年起，我市每年都會(huì)向伊河投放一定數(shù)量的魚(yú)、蝦、螺等生物，以改善生態(tài)環(huán)境。請(qǐng)結(jié)合上述內(nèi)容回答下列問(wèn)題：

（1）污水處理廠(chǎng)的建立提高了生態(tài)系統(tǒng)的_____________________功能。

（2）切斷排污口以控制干擾程度，使污染不超出生態(tài)系統(tǒng)的_______________________能力，該能力的基礎(chǔ)是_____________________。

（3）向伊河投放魚(yú)、蝦、螺等生物，目的在于增加生物種類(lèi),使_________更復(fù)雜，以保證生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

（4）距排污口較近的水域，溶解氧會(huì)大量減少的主要原因是_________________；_________________。

（5）在排污口的下游，浮游植物會(huì)大量繁殖的主要原因是___________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列組合中，依次屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是 ( )

①生活在人的大腸內(nèi)的細(xì)菌等生物 ②某一池塘中的全部魚(yú)類(lèi)

③肺炎患者肺部的肺炎雙球菌 ④一根枯木及枯木上所有生物

A. ①②④ B. ②③④ C. ③②① D. ③①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）多聚體A和多聚體C的單體分別是 。

（2）多聚體A在細(xì)胞中的存在部位是 。

（3）由單體形成多聚體C的過(guò)程是 （用箭頭和文字描述）。

（4）多聚體A和多聚體B共有的物質(zhì)是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】火雞的性別決定方式是ZW型（♀ZW 、♂ZZ）。曾有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌火雞（ZW）的卵細(xì)胞未與精子結(jié)合，也可以發(fā)育成二倍體后代。遺傳學(xué)家推測(cè)，該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是：卵細(xì)胞與其同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體之一結(jié)合，形成二倍體后代（WW的胚胎不能存活）。若該推測(cè)成立，理論上這種方式產(chǎn)生后代的雌雄比例是（ ）

A．雌∶雄＝1∶1 B．雌∶雄＝1∶2

C．雌∶雄＝3∶1 D．雌∶雄＝4∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物教材《遺傳與進(jìn)化》中較為關(guān)注人類(lèi)的健康，體現(xiàn)了生物學(xué)科的人文關(guān)懷。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）人類(lèi)遺傳病通常是指由于 的改變而引起的人類(lèi)疾病。其中由 控制的遺傳病稱(chēng)為單基因遺傳病。

（2）2015年6月湘雅二醫(yī)院產(chǎn)科一孕婦產(chǎn)下一個(gè)哭聲似貓叫的女?huà)耄撆畫(huà)胨嫉倪z傳病最可能的變異類(lèi)型是 。

（3）調(diào)查人類(lèi)遺傳病時(shí)，最好選擇 遺傳病作為調(diào)查對(duì)象。

（4）正常人男性的皮膚生發(fā)層細(xì)胞中，有 種形態(tài)不同的染色體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在適宜條件下，對(duì)人體細(xì)胞培養(yǎng)并使其進(jìn)行正常分裂至第五代，對(duì)培養(yǎng)物中細(xì)胞的DNA含量情況進(jìn)行測(cè)定，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞分為3種類(lèi)型：DNA量等于正常細(xì)胞，DNA量?jī)杀队谡＜?xì)胞，DNA量介于前兩種細(xì)胞。以下推測(cè)正確的是（ ）

A．第一種細(xì)胞均無(wú)分裂能力，且在視野中數(shù)量最少

B．第二種細(xì)胞均處于細(xì)胞分裂期，且在視野中數(shù)量最多

C．第三種細(xì)胞已經(jīng)進(jìn)入生長(zhǎng)的衰老期，將停止細(xì)胞分裂

D．用藥物抑制細(xì)胞的DNA復(fù)制，第一種細(xì)胞比例將增加

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