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某同學做了一個用以測定光照強度與生態(tài)缸生物氣體交換的試驗,將若干小球藻、水草及小魚各一份(完全相同)放入甲、乙兩個等同的盛有河水的玻璃缸,使之處于氣密狀態(tài):①對乙缸進行遮光處理;②甲缸處于相同的溫度的暗室中,并從距玻璃缸0.3m處用不同功率的燈泡分別給予光照1h,期間用儀器記錄容器內氧氣濃度的變化(濃度單位是g/m3),結果如下表。

15W

20W

25W

30W

35W

40W

45W

甲缸

-6

-4

-2

0

+2

+5

+10

乙缸

-8

-8

-8

-8

-8

-8

-8

(1)請寫出下列生理活動的總反應式:

有氧呼吸 。

光合作用 。

(2)甲生態(tài)缸在光照25W時光合作用產生的總氧氣量是 g/m3。

(3)光照強度至少大于 W時,才能維持甲缸生態(tài)系統處于相對穩(wěn)定狀態(tài)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016吉林大學附屬中學高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗,經秋水仙素處理后形成二倍體植株,下圖是該過程中某時段細胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是

A.a~b過程中細胞內不會發(fā)生基因重組

B.c~d過程中細胞內發(fā)生了染色體數加倍

C.e點后細胞內各染色體組的基因組成相同

D.f~g過程中同源染色體分離,染色體數減半

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科目:高中生物 來源:2015-201吉林長春外國語學校高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞與外界進行物質交換的速度主要取決于( )

A.細胞的體積 B.細胞的表面積

C.細胞的表面積與體積之比 D.細胞分裂的快慢

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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林長春外國語學校高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

四倍體水稻的花藥通過無菌操作接入試管,經培養(yǎng)形成試管苗,下列敘述中不正確的是( )

A.用花藥離體培養(yǎng)獲得的胚狀體含四個染色體組

B.誘導產生愈傷組織的分裂方式為有絲分裂

C.培養(yǎng)基中應含有有機養(yǎng)料及生長素和細胞分裂素

D.試管苗的生長發(fā)育需要光照

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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林長春外國語學校高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關毛霉在腐乳制作中的作用的敘述,正確的是( )

①將多糖分解成葡萄糖 ②將蛋白質分解成小分子的肽和氨基酸 ③將脂肪水解成甘油和脂肪酸 ④將核酸分解成核苷酸

A.①② B.②③

C.③④ D.①④

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南師范大學附屬高一下第一階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述錯誤的有( )

①個體發(fā)育過程中細胞的衰老對生物體都是有害的

②由造血干細胞分化成紅細胞的過程是可逆的

③細胞凋亡受基因控制,細胞衰老不受基因調控

④衰老細胞中細胞核體積增大

⑤人胚胎發(fā)育過程尾的消失是細胞凋亡的結果

⑥低溫引起的細胞凍傷和死亡屬于細胞壞死

A.1種 B.2種 C.3種 D.4種

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南師范大學附屬高一下第一階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個細胞周期中,最可能發(fā)生在同一時期的是( )

A.著絲點的分裂和細胞質的分裂 B.染色體數加倍和染色單體形成

C.細胞板的出現和紡錘體的出現 D.染色體復制和中心粒復制

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北孝感高級中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在探究生物的遺傳物質的相關實驗研究中,有如下的實驗過程或理論解釋。

Ⅰ.圖一是關于肺炎雙球菌R型菌的轉化過程圖:據研究,并非任意兩株R型菌與S型菌之間的接觸都可發(fā)生轉化,凡能發(fā)生轉化的,其R型菌必須處于感受態(tài),產生一些感受態(tài)特異蛋白,包括膜相關DNA結合蛋白、細胞壁自溶素和幾種核酸酶。

Ⅱ.圖二是關于肺炎雙球菌的體外轉化試驗過程圖

Ⅲ.圖三是噬菌體的蛋白質和DNA在侵染過程中的檢測數據

請回答下列問題:

(1)圖一中,步驟 是將S型菌加熱殺死的過程,S型菌的DNA雙鏈片段與A細胞膜表面的相關DNA結合蛋白結合,其中一條鏈(a)在 酶的作用下水解,另一條鏈(b)與感受態(tài)特異蛋白結合進入R型菌細胞內。完成步驟④后,這條鏈(b)在相關酶的作用下,形成 (填“單”或“雙”)鏈整合進R型菌的DNA中,這種變異屬于 。

(2)圖二中,實驗最關鍵的設計思路是

(3)圖三中所示實驗中,以噬菌體為研究材料,利用 的技術,分別用32P和35S標記噬菌體,用標記的噬菌體侵染細菌,從而追蹤在侵染過程中DNA和蛋白質的位置變化。

實驗結果表明: (填整數)分鐘后的曲線變化基本上可說明 DNA與蛋白質實現分離 。圖中“被侵染細菌”的存活率曲線基本保持在100%,這組數據的意義是作為對照組,以證明 。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.下丘腦32在人體生理調節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用.請據圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內某種結構或細胞,A、B、C為調節(jié)物質):
(1)當人體處于寒冷環(huán)境中,圖中物質A(填字母)在血液中的含量明顯升高.
(2)當正常人處于饑餓狀態(tài)時,圖示中C(填字母)增多,在機體內通過促進肝糖原分解、非糖物質轉化為葡萄糖過程,以維持機體的血糖平衡.如果圖中丙部位受損,會使人患糖尿。
(3)血液中物質A的含量過高時,抑制下丘腦和甲的分泌活動,該調節(jié)方式稱為負反饋調節(jié).

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