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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 親本 | F1表現(xiàn) | F2表現(xiàn) |
Ⅰ | 品種1×品種2 | 紫 | 9紫:3紅:4白 |
Ⅱ | 品種1×品種3 | 紫 | 3紫:1白 |
Ⅲ | 品種2×品種3 | 紫 | 3紫:1白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、主動(dòng)運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于相同,維持了細(xì)胞的正常代謝 |
B、基因突變可使已分化的正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞 |
C、細(xì)胞凋亡使細(xì)胞自主有序死亡,有利于多細(xì)胞生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定 |
D、分化程度不同的活細(xì)胞中可能含有相同的某種酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①和②都能運(yùn)動(dòng) |
B、②可能有催化功能 |
C、質(zhì)膜具有選擇透性 |
D、質(zhì)膜是由脂雙層組成的雙層膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④ | B、②③⑤ |
C、②④⑥ | D、①④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞壁 | B、細(xì)胞質(zhì) |
C、細(xì)胞膜 | D、DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的載體 |
B、實(shí)現(xiàn)核與質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流 |
C、把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開 |
D、與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一對相對性狀中,顯性性狀個(gè)體數(shù)量一定比隱性性狀個(gè)體多 |
B、X染色體上的基因控制的性狀在雌性個(gè)體中易于表現(xiàn) |
C、個(gè)體差異大的種群具有更多的生存機(jī)會(huì) |
D、在一對等位基因中,基因頻率高的一定是顯性基因 |
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