Question

如圖是植物體細(xì)胞雜交示意圖，請據(jù)此回答：

（1）圖中完成植物體細(xì)胞融合的過程是（填編號(hào)）

 

，在此過程中，應(yīng)用酶工程產(chǎn)品的是

 

過程．
（2）圖中④過程是

 

，⑤過程是

 

，④⑤過程合稱

 

．
（3）圖中①過程用到的酶是

 

，作用的結(jié)果是形成

 

．之所以要用它們是要除去

 

，除去的原因是

 

．
（4）在②過程中，可用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是

 

，可用的物理方法是

 

．若在容器中放置若干ab結(jié)構(gòu)，誘導(dǎo)完成且假設(shè)所有細(xì)胞都發(fā)生了融合，然后經(jīng)③過程，形成的d細(xì)胞的類型有

 

種（這里僅考慮2個(gè)原生質(zhì)體的相互融合），從中選出

 

進(jìn)行培養(yǎng)．
（5）c細(xì)胞的狀態(tài)是

 

．
（6）e稱為

 

，f稱為

 

，該植株具有

 

．
（7）這一技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是

 

．
（8）利用植物體細(xì)胞雜交的方法培育作物新品種的過程中，遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律？為什么？

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：植物體細(xì)胞雜交的過程

專題：

分析：分析題圖：圖示為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，其中①表示去壁獲取原生質(zhì)體的過程；②表示人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合；③表示再生出新細(xì)胞壁的過程；④表示脫分化過程；⑤表示再分化過程．

解答： 解：（1）植物體細(xì)胞融合之前先要去除細(xì)胞壁，再人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，因此圖中完成植物體細(xì)胞融合的過程是①②③，其中①去壁過程需要應(yīng)用酶工程產(chǎn)品．
（2）圖中④表示脫分化過程，⑤表示再分化過程，④⑤過程合稱植物組織培養(yǎng)．
（3）由于細(xì)胞壁阻礙了原生質(zhì)體的融合，因此植物體細(xì)胞融合之前，先要用酶解法（纖維素酶和果膠酶）去除細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體．
（4）②是誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過程，該過程中常用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是聚乙二醇，還可用的物理方法是振動(dòng)、電刺激、離心等．③過程中，若僅考慮2個(gè)原生質(zhì)體的相互融合，可形成3種細(xì)胞，即aa、ab、bb，再從中選出雜種細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)．
（5）c正在進(jìn)行原生質(zhì)體融合．
（6）e為脫分化形成的愈傷組織，f為雜種植株，該植株具有雙親性狀．
（7）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙，大大擴(kuò)展了可用于雜交的親本組合范圍．
（8）只有生物進(jìn)行有性生殖的過程中，才遵循孟德爾的遺傳規(guī)律，而植物體細(xì)胞雜交育種的過程不屬于有性生殖，因此利用植物體細(xì)胞雜交的方法培育作物新品種的過程中，遺傳物質(zhì)的傳遞不遵循孟德爾的遺傳規(guī)律．
故答案為：
（1）①②③①
（2）脫分化  再分化  植物組織培養(yǎng)  
（3）纖維素酶和果膠酶原生質(zhì)體  細(xì)胞壁  細(xì)胞壁阻礙了原生質(zhì)體的融合  
（4）聚乙二醇  振動(dòng)、電刺激、離心、顯微操作  3  雜種細(xì)胞  
（5）正在進(jìn)行原生質(zhì)體融合  
（6）愈傷組織  雜種植株雙親性狀  
（7）克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙，大大擴(kuò)展了可用于雜交的親本組合范圍  
（8）不遵循．因?yàn)橹挥猩镞M(jìn)行有性生殖的過程中，才遵循孟德爾的遺傳規(guī)律，而植物體細(xì)胞雜交育種的過程不屬于有性生殖

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，考查植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物體細(xì)胞雜交的原理、具體過程及意義，能準(zhǔn)確判斷圖中各步驟的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題．