【題目】如圖是表示某動物有絲分裂過程中核DNA含量變化的曲線，下列關(guān)于曲線各段的描述正確的是（　�。�
A.若E表示的是分裂末期，則f段會出現(xiàn)細(xì)胞板等結(jié)構(gòu)
B.若A是分裂間期，則ab段會出現(xiàn)較多的線粒體和核糖體
C.若A到E是一個完整的細(xì)胞周期，則d段表示的是分裂中期，用顯微鏡能觀察到赤道板
D.若A是分裂間期，B到E是分裂期，則ab段比cf段經(jīng)歷的時間短

【答案】B
【解析】解：A、動物細(xì)胞有絲分裂過程中不會出現(xiàn)細(xì)胞板，A錯誤；

B、若A是分裂間期，分裂間期主要進(jìn)行DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，則ab段會出現(xiàn)較多的線粒體和核糖體，B正確；

C、赤道板不是客觀存在的結(jié)構(gòu)，因此在顯微鏡下觀察不到，C錯誤；

D、分裂間期占細(xì)胞周期的時間比分裂期要長，若A是分裂間期，B到E是分裂期，則ab段比cf段經(jīng)歷的時間長，D錯誤

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種植物的根和莖對不同濃度生長素的反應(yīng)，請據(jù)圖回答：

（1）圖中A，B代表不同的器官，則代表根的是 ．
（2）e濃度的生長素對B器官的作用是 ．
（3）單側(cè)光照射會引起莖向光彎曲生長，若向光側(cè)的生長素濃度為b，則背光側(cè)生長素濃度的范圍應(yīng)在之間．該現(xiàn)象（填“能”或“不能”）體現(xiàn)生長素生理作用的兩重性．
（4）若想培養(yǎng)無根豆芽，配制的生長素類似物的最適濃度是 ． 某興趣小組在探究培養(yǎng)無根豆芽的最適生長素類似物溶液濃度時，設(shè)置了多組濃度進(jìn)行實驗，實驗過程中每組需選用多粒黃豆的目的是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗證植物向光性與植物生長素的關(guān)系，有人設(shè)計了如下實驗方案．
（一）方法步驟
取6個小花盆，各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘）．按如圖所示方法進(jìn)行實驗處理．接通臺燈電源24h后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況．

（二）實驗結(jié)果預(yù)測
在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長的是裝置，而玉米幼苗基本停止生長的是裝置．
（三）部分實驗結(jié)果的分析與推論
①根據(jù)和號裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的．
②根據(jù)和號裝置實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)．
③根據(jù)1和4號裝置實驗記錄的對照分析，可以說明 ．
Ⅳ主要植物激素除生長素、赤霉素以外還有、脫落酸、乙烯．其中生長素的合成部位是 ． 在這些部位，經(jīng)過一系列的反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物大分子的敘述，不正確的是

A. DNA和RNA都能攜帶遺傳信息

B. 組成生物大分子的單體都是以碳鏈為基本骨架

C. 生物大分子的主要功能是為細(xì)胞提供能量

D. 淀粉、糖原、纖維素是以葡萄糖為單體的生物大分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖描述了穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)機(jī)制的相關(guān)內(nèi)容，下列敘述正確的是（ ）

A.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場所
B.寒冷時機(jī)體維持體溫只需要過程⑤的參與
C.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用
D.②⑦⑧依次可代表分泌神經(jīng)遞質(zhì)、激素、抗體的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某細(xì)胞吸收4種不同物質(zhì)的對比圖，其中細(xì)胞膜上的“●、◆”為載體蛋白。據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. 圖中氨基酸和鈉離子共用一種載體蛋白

B. 若該細(xì)胞是人的成熟紅細(xì)胞，吸收葡萄糖時消耗的ATP主要來自有氧呼吸

C. 圖中兩種物質(zhì)對應(yīng)主動運輸，兩種物質(zhì)對應(yīng)被動運輸

D. 氧氣進(jìn)入該細(xì)胞需穿過兩層磷脂分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】比起同齡兒童，小明身體偏矮，偏瘦。去醫(yī)院后，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血清中鋅的含量過低。對上述材料的解釋，錯誤的是

A. 鋅是人體必需的化學(xué)元素

B. 鋅在人體的生長發(fā)育過程中的作用不可替代

C. 鋅是人體必需的微量元素

D. 鋅的作用極大，只要有鋅，人就能正常生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的生理過程，有關(guān)分析正確的是（　　）
A.能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過程屬于Ⅰ、Ⅲ
B.階段Ⅰ生成的[H]可作為還原劑用于⑤過程生成水
C.過程①④⑤可為葉肉細(xì)胞吸收Mg2+等提供動力
D.過程③④⑤進(jìn)行的場所分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將靈敏的電位計的兩極如圖所示分別置于膝反射反射弧中的a處外表面和b處的內(nèi)表面，若在c、d兩點同時對神經(jīng)細(xì)胞給予能引起興奮的刺激，且ac=db，有關(guān)該實驗的論述，正確的是(　 )

A. 神經(jīng)細(xì)胞膜在某種特定狀態(tài)時，會出現(xiàn)膜外鉀離子濃度高于膜內(nèi)的現(xiàn)象

B. 當(dāng)指針第二次偏轉(zhuǎn)時，引起該次偏轉(zhuǎn)的興奮一定來自d左側(cè)

C. d所在的神經(jīng)元可能是中間神經(jīng)元

D. 一般情況下，在動物體內(nèi)，興奮在該反射弧的神經(jīng)纖維上進(jìn)行雙向傳導(dǎo)，在突觸處進(jìn)行單向傳遞。

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同步練習(xí)冊答案