【題目】運動神經(jīng)元病(MND)患者由于運動神經(jīng)細(xì)胞受損,肌肉失去神經(jīng)支配逐漸萎縮,四肢像被凍住一樣,俗稱“漸凍人”。下圖甲是MND患者病變部位的有關(guān)生理過程,NMDA為膜上的結(jié)構(gòu);下圖乙中曲線I表示其體內(nèi)某神經(jīng)纖維受適宜刺激后,膜內(nèi)Na+含量變化.曲線II表示膜電位變化。請據(jù)圖回答問題:
(1)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是______________。據(jù)圖甲判斷,谷氨酸是_______(填“興奮”或“抑制”)型神經(jīng)遞質(zhì)。
(2)據(jù)圖分析,NMDA的作用是____________________。
(3)MND的發(fā)病機理是突觸間隙谷氨酸過多,持續(xù)作用引起Na+過度內(nèi)流。神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)滲透壓__________________最終水腫破裂。
(4)某藥物通過作用于突觸來緩解病癥,其作用機理可能是_____________。
A.抑制突觸前膜釋放谷氨酸
B.抑制谷氨酸與突觸后膜上的受體結(jié)合
C.促進(jìn)突觸前膜回收谷氨酸
(5)圖乙中, AB段Na+的跨膜運輸方式是____________,C點時,神經(jīng)纖維的膜電位表現(xiàn)為____________________________________________。
【答案】電信號 興奮 識別谷氨酸(運輸Na+) 升高 ABC 協(xié)助擴散 內(nèi)正外負(fù)
【解析】
突觸的結(jié)構(gòu):突觸小體中有突觸小泡,突觸小泡中有神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放到突觸后膜,使后膜產(chǎn)生興奮(或抑制),所以是單向傳遞。(突觸前膜→突觸后膜,軸突→樹突或胞體)。
(1)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號。據(jù)圖甲判斷,谷氨酸釋放到突觸間隙能引起鈉離子內(nèi)流,所以谷氨酸是興奮型神經(jīng)遞質(zhì)。
(2)據(jù)圖分析NMDA的作用有識別谷氨酸、運輸Na+。
(3)MND的發(fā)病機理是突觸間隙谷氨酸過多,持續(xù)作用引起Na+過度內(nèi)流,神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高,最終水腫破裂。
(4)某藥物通過作用于突觸來緩解病癥,其作用機理可能是減少突出間隙中谷氨酸的含量以及減少Na+內(nèi)流,則具體機理可能由抑制突觸前膜釋放谷氨酸、抑制谷氡酸與突觸后膜上的受體結(jié)合、抑制突觸后膜Na+內(nèi)流、促進(jìn)突觸前膜回收谷氨酸。
(5)圖乙中,AB段Na+的內(nèi)流方式是協(xié)助擴散,C點動作電位時,神經(jīng)纖維的膜電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲所示為將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示);圖乙是生長素濃度對胚芽鞘生長影響的示意圖。由此可判斷下列敘述正確的是( 。
A.瓊脂塊中生長素濃度在c點對應(yīng)濃度時,A具有最小值
B.當(dāng)生長素濃度小于b點對應(yīng)濃度時,隨生長素濃度的增加A逐漸減小
C.當(dāng)生長素濃度大于b點對應(yīng)濃度時,生長素會抑制胚芽鞘的生長
D.接觸瓊脂塊一側(cè)的胚芽鞘細(xì)胞的分裂速度加快導(dǎo)致彎曲生長
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹,錯誤的是( )
A.細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中水分子進(jìn)出細(xì)胞的速率不同
B.細(xì)胞通過載體轉(zhuǎn)運物質(zhì)的過程均需要消耗ATP
C.通過被動運輸進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)可能是有害物質(zhì)
D.細(xì)胞通過胞吐釋放的物質(zhì)可能是小分子物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,人體胰島素的合成、分泌與細(xì)胞內(nèi)乳酸的含量有密切關(guān)系。下列有關(guān)分析錯誤的是( )
A.氧氣濃度會影響厭氧呼吸的強度,從而改變細(xì)胞內(nèi)的乳酸含量
B.進(jìn)食后,血糖上升使細(xì)胞內(nèi)乳酸含量發(fā)生變化,從而抑制胰島素的合成和分泌
C.乳酸的含量變化是調(diào)控細(xì)胞內(nèi)胰島素原基因表達(dá)的信號
D.初到高原,細(xì)胞內(nèi)氧氣減少導(dǎo)致乳酸含量變化,從而促進(jìn)胰島素的合成和分泌
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙中的曲線分別表示一種生命現(xiàn)象,坐標(biāo)a、b、c表示生命活動中的一種變量。生命現(xiàn)象:①生長素的濃度對根和莖生長速率的影響;②恒溫動物、變溫動物體溫變化與溫度的關(guān)系;③光照強度與光合作用速率的關(guān)系;變量:Ⅰ:CO2的吸收量(釋放量);Ⅱ:溫度;Ⅲ:生長速率
下列關(guān)于甲、乙、丙所表示的生命現(xiàn)象及a、b、c所表示的變量組合正確的一組為( )
A.甲為①,a為Ⅲ;乙為③,b為Ⅲ;丙為②,c為Ⅰ
B.甲為②,a為Ⅱ;乙為③,b為Ⅲ;丙為①,c為Ⅰ
C.甲為③,a為Ⅰ;乙為①,b為Ⅲ;丙為②,c為Ⅱ
D.甲為①,a為Ⅲ;乙為③,b為Ⅰ;丙為②,c為Ⅱ
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示了光暗信號通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調(diào)控。分析以下敘述錯誤的是
A. 光暗信號調(diào)節(jié)褪黑素分泌的過程, 屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
B. 去甲腎上腺素釋放后,直接與受體結(jié)合發(fā)揮作用,則去甲腎上腺素屬于一種激素
C. 光暗信號可以周期性引起褪黑素的分泌,進(jìn)而影響該動物的生殖周期
D. HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,體現(xiàn)了激素分泌的分級調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究表明,下丘腦SCN細(xì)胞中PER基因表達(dá)與晝夜節(jié)律有關(guān),其表達(dá)產(chǎn)物的濃度呈周期性變化,如圖為相關(guān)過程。據(jù)此判斷,下列說法正確的是
A. PER基因只存在于下丘腦SCN細(xì)胞中
B. 圖1過程①的原料為脫氧核苷酸,需要的酶是RNA聚合酶
C. 圖2中DNA模板鏈中一個堿基C變成了T,則mRNA中嘌呤與嘧啶比例不變
D. 圖3中mRNA沿著核糖體的移動方向是從右向左
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】溫室效應(yīng)是全球環(huán)境變化研究的熱點問題,預(yù)計到下世紀(jì)中后期,大氣CO2濃度將是現(xiàn)在的兩倍?蒲腥藛T研究了CO2濃度倍增對培養(yǎng)在適宜溫度下的大針茅O2釋放速率的影響,結(jié)果如圖所示。回答下列問題:
(1)分析曲線可知,CO2濃度倍增導(dǎo)致大針茅O2釋放速率_____________(填“升高”或“降低”),出現(xiàn)這種變化的原因是__________________________________。
(2)土壤水分充足、光照強度為15001ux條件下,CO2濃度倍增,但O2釋放速率并沒有倍增,說明限制光合作用的因素還可能包括______________(答出2個)。
(3)據(jù)圖分析,干旱季節(jié)可以通過________________措施減緩大針茅光合速率的降低。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】病原體對不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進(jìn)程如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.T細(xì)胞缺陷小鼠的體液免疫不受影響
B.吞噬細(xì)胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損,特異性免疫也無法產(chǎn)生
C.B細(xì)胞缺陷小鼠雖無法合成抗體,但仍能對胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應(yīng)
D.正常小鼠免疫產(chǎn)生的淋巴因子,加強了效應(yīng)T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞對靶細(xì)胞的特異性殺傷作用
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com