現(xiàn)提供適量的紫色洋蔥、蔗糖、蒸餾水及必要的儀器、工具，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)定洋蔥表皮細(xì)胞細(xì)胞液濃度的實(shí)驗(yàn)方案。

（1）實(shí)驗(yàn)原理：水分子通過細(xì)胞膜稱為_________________。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟和方法

①配制蔗糖溶液時(shí)，必須_________________________________。

②制洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí)，將撕取的洋蔥表皮細(xì)胞______________________________。

③用顯微鏡觀察裝片時(shí)，必須________________________________________________。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，該洋蔥表皮細(xì)胞細(xì)胞液濃度介于________________________兩種相鄰的溶液之間。

 

答案：
解析：

（1）滲透作用

（2）①?gòu)牡蜐舛鹊礁邼舛�，具有一定濃度梯度�?/span>

②展平于滴有不同濃度的載玻片中；③將各濃度梯度的裝片依次觀察，主要觀察其細(xì)胞壁與原生質(zhì)層的變化

（3）細(xì)胞尚未發(fā)生質(zhì)壁分離和最初發(fā)生質(zhì)壁分離的外界

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

現(xiàn)提供適量的紫色洋蔥、蔗糖、蒸餾水及必要的儀器、工具，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)定洋蔥表皮細(xì)胞細(xì)胞液濃度的實(shí)驗(yàn)方案。

（1）實(shí)驗(yàn)原理：水分子通過細(xì)胞膜稱為_________________。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟和方法

①配制蔗糖溶液時(shí)，必須_________________________________。

②制洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí)，將撕取的洋蔥表皮細(xì)胞______________________________。

③用顯微鏡觀察裝片時(shí)，必須________________________________________________。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，該洋蔥表皮細(xì)胞細(xì)胞液濃度介于________________________兩種相鄰的溶液之間。

 

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科目：高中生物 來源：2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（江蘇卷帶解析） 題型：綜合題

下圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題:

（1）漏斗內(nèi)溶液（S1 ）和漏斗外溶液（S2 ）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致。 滲透平衡時(shí)的液面差為吟h，此時(shí) S1和 S2濃度大小關(guān)系為_________ 。
（2）圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的 _________ ，兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是 _________ 。
（3）為進(jìn)一步探究?jī)煞N膜的特性，某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)材料:紫色洋蔥。
實(shí)驗(yàn)器具:如圖所示的滲透裝置（不含溶液），光學(xué)顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號(hào)筆等。
實(shí)驗(yàn)試劑:蒸餾水，0.3g/mL 的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。
部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下:
①選兩套滲透裝置，標(biāo)上代號(hào) X 和 Y。 在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置 X 和 Y 的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和 KNO3 溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。 滲透平衡時(shí)出現(xiàn)液面差的裝置有 _________（填代號(hào)）。
②選兩片潔凈的載玻片，________，在載玻片中央分別滴加________，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。
③觀察臨時(shí)裝片中浸潤(rùn)在所提供的蔗糖溶液和 KNO3 溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。
（4）上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題：

（1）漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時(shí)的液面差為△h，此時(shí)S1和S2濃度大小關(guān)系為       。

(2) 圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的   ,兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是   。

(3) 為進(jìn)一步探究?jī)煞N膜的特性,某興趣小組做了 以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料:紫色洋蔥。

實(shí)驗(yàn)器具: 如圖所示的滲透裝置(不含溶液),光學(xué)顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,吸水紙,擦鏡紙,滴管,記號(hào)筆等。

實(shí)驗(yàn)試劑: 蒸餾水,0. 3 g/ mL 的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。

部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下：

①選兩套滲透裝置,標(biāo)上代號(hào)X 和Y。在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置X 和Y 的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和 溶液,均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時(shí)出現(xiàn)液面差的裝置有 (填代號(hào))。

② 選兩片潔凈的載玻片,       ,在載玻片中央分別滴加       ,制作洋蔥鱗片葉 外表

皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。

③ 觀察臨時(shí)裝片中浸潤(rùn)在所提供的蔗糖溶液和溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化,兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是       。

(4)上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                           。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年四川省高三上學(xué)期10月月考生物卷 題型：綜合題

“白菜—甘藍(lán)”是科學(xué)家用細(xì)胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種，它具有生長(zhǎng)周期短，耐熱性強(qiáng)和易儲(chǔ)存等優(yōu)點(diǎn)。下圖是“白菜—甘藍(lán)”培育過程示意圖，請(qǐng)完成下列有關(guān)問題：

 

 

（1）由雜種細(xì)胞D培育成白菜—甘藍(lán)植株，采用的技術(shù)手段是                 。該過程說明                             。

（2）愈傷組織的代謝類型                     。與b過程密切相關(guān)的細(xì)胞器是       

（3）在a過程中誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合最常用的誘導(dǎo)劑是                       ，融合依據(jù)的原理是                       。

（4）要獲得上圖中白菜和甘藍(lán)的原生質(zhì)體，首先需要分別除去白菜和甘藍(lán)細(xì)胞的細(xì)胞壁。現(xiàn)提供以下材料和用具：紫色洋蔥鱗片葉、適宜濃度的蔗糖溶液、纖維素酶和果膠酶、蒸餾水、鑷子、顯微鏡、載玻片等。請(qǐng)你從中選擇合適的材料，完成下面檢驗(yàn)是否已除去細(xì)胞壁實(shí)驗(yàn)的方法步驟，并預(yù)測(cè)和解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

主要實(shí)驗(yàn)步驟：

①選取適宜濃度的蔗糖溶液，加入適量纖維素酶和果膠酶配制成細(xì)胞壁分解液。其中選取適宜濃度的蔗糖溶液而不用蒸餾水的理由是：適宜濃度的蔗糖溶液                。

②檢驗(yàn)細(xì)胞壁分解液除去細(xì)胞壁的方法。

第一步：用鑷子撕取一小塊紫色洋蔥鱗片葉放在載玻片中央，滴加適量細(xì)胞壁分解液，制成臨時(shí)裝片，得到實(shí)驗(yàn)組裝片。

第二步：                                                                      

第三步：                                                                      。

結(jié)果預(yù)測(cè)和解釋：                                                              

                                                                       

 

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