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當外界溶液濃度大于細胞液濃度時,植物細胞發(fā)生質壁分離現象,質壁分離是指


  1. A.
    細胞質與細胞膜之間發(fā)生分離
  2. B.
    細胞質與細胞壁之間發(fā)生分離
  3. C.
    原生質層與細胞壁之間發(fā)生分離
  4. D.
    液泡膜與細胞壁之間發(fā)生分離
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2012-2013學年吉林省長春二中高一上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(12分)為了探究“植物細胞在什么情況下會失水和吸水?”某同學針對這一問題作出的假設是:當外界溶液濃度大于細胞液濃度時,細胞失水:當外界溶液濃度小于細胞液濃度時,細胞吸水。為了檢驗這一假設,該同學設計并進行了如下實驗。材料用具:紫色的洋蔥鱗片葉,質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,清水,刀片,鑷子,滴管,載玻片,蓋玻片,吸水紙,顯微鏡。
實施實驗:
(1)制作洋蔥鱗片葉外表皮的臨時裝片。
(2)用低倍顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色的中央液泡的大小,以及原生質層的位置。
(3)在蓋玻片的一側滴入                 ,在另一側用吸水紙吸引,這樣重復幾次。
(4)用低倍顯微鏡觀察細胞。右圖為該同學觀察到的一個正處于質壁分離狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細胞示意圖,圖中             (填序號)合起來稱為原生質層。細胞發(fā)生質壁分離的原因,除存在中央液泡外,其結構上的原因還有原生質層比          的伸縮性大。

(5)在蓋玻片的一側滴入清水,在另一側用吸水紙吸引,這樣重復幾次。
(6)用低倍顯微鏡觀察細胞,發(fā)現原生質層逐漸恢復到原來狀態(tài)。在此過程中,中央液泡的大小變化是      (變大、變�。� 以及顏色變化是        (變深、變淺)。實驗結論:                                                
                                                。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年黑龍江省哈六中高一上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(5分)為了探究“植物細胞在什么情況下會失水和吸水?”某同學針對這一問題作出的假設是:當外界溶液濃度大于細胞液濃度時,細胞失水;當外界溶液濃度小于細胞液濃度時,細胞吸水。為了檢驗這一假設,該同學設計并進行了如下實驗。
材料用具:紫色的洋蔥鱗片葉,質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,清水,刀片,鑷子,滴管,載玻片,蓋玻片,吸水紙,顯微鏡。
實施實驗:
(1)制作洋蔥鱗片葉外表皮的臨時裝片。
(2)用低倍顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色的中央液泡的大小,以及原生質層的位置。
(3)在蓋玻片的一側滴入______________________,在另一側用吸水紙吸引。這樣重復幾次。
(4)用低倍顯微鏡觀察細胞。右圖為該同學觀察到的一個正處于質壁分離狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細胞示意圖,圖中___________(填序號)合起來稱為原生質層。細胞發(fā)生質壁分離的原因,除存在中央液泡外,其結構上的原因還有原生質層比____________________的伸縮性大。

(5)在蓋玻片的一側滴入清水,在另一側用吸水紙吸引。這樣重復幾次。
(6)用低倍顯微鏡觀察細胞,發(fā)現原生質層逐漸恢復到原來狀態(tài)。在此過程中,中央液泡的大小和顏色變化是____________________________________________(2分)。

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科目:高中生物 來源:2015屆福建惠安嘉惠中學高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)下圖是某生物的細胞亞顯微結構示意圖,請據圖回答(序號和名稱全對才給分):

(1)判斷此圖為植物細胞的主要依據是圖中有[  ]    (它能支持和保護細胞)等結構。

(2)如果該圖為大蔥根細胞,則應該沒有[   ]             ;提供細胞能量的“動力車間”為[    ]              。

(3)圖中結構[14 ]是          ,其中的細胞液含有多種物質,當外界溶液濃度大于細胞液的濃度時,細胞就會滲透         (填“失水”或“吸水”)。

(4)如果該細胞是低等植物細胞,則圖中還應該有的細胞器是            ,它與細胞的____________________有關。

(5)[1]的生理功能特性是               。

(6)合成淀粉酶的細胞器是[    ]_________________。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012年度江蘇省第一學期期末模擬考試高一生物試卷 題型:綜合題

(6分)為了探究“植物細胞在什么情況下會失水和吸水?”某同學針對這一問題作出的假設是:當外界溶液濃度大于細胞液濃度時,細胞失水:當外界溶液濃度小于細胞液濃度時,細胞吸水。為了檢驗這一假設,該同學設計并進行了如下實驗。

材料用具:紫色的洋蔥鱗片葉,質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,清水,刀片,鑷子,滴管,載玻片,蓋玻片,吸水紙,顯微鏡。

實施實驗:

(1)制作洋蔥鱗片葉外表皮的臨時裝片。

(2)用低倍顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色的中央液泡的大小,以及原生質層的位置。

(3)在蓋玻片的一側滴入                   ,在另一側用吸水紙吸引。這樣重復幾次。

(4)用低倍顯微鏡觀察細胞。右圖為該同學觀察到的一個正處于質壁分離狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細胞示意圖,圖中             (填序號)合起來稱為原生質層。細胞發(fā)生質壁分離的原因,除存在中央液泡外,其結構上的原因還有原生質層比                   的伸縮性大。

(5)在蓋玻片的一側滴入清水,在另一側用吸水紙吸引。這樣重復幾次。

(6)用低倍顯微鏡觀察細胞,發(fā)現原生質層逐漸恢復到原來狀態(tài)。在此過程中,中央液泡的大小和顏色變化是              。圖⑤處的物質是                  。實驗結論:當外界溶液濃度            細胞液濃度時,細胞失水;反之,細胞吸水。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省高二上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

質壁分離和復原實驗比較容易進行,該實驗可以用來證明:(   )①植物細胞的死活 ②原生質層的伸縮性比細胞壁伸縮性大 ③當外界溶液濃度大于細胞液濃度時,細胞滲透失水,反之,細胞則滲透吸水 ④原生質層具有選擇透過性 ⑤細胞壁的主要成分是纖維素

A.①③④⑤    B.①②③④    C.②③④⑤    D.①④

 

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