下圖表示果蠅的一個細胞，其中數(shù)字表示染色體，字母表示基因。下列敘述正確的是（ ）

A．從染色體情況上看，該果蠅只能形成一種配子

B．e基因控制的性狀在雌雄個體中出現(xiàn)的概率相等

C．形成配子時基因A、a與B、b間自由組合

D．只考慮3、4與7、8兩對染色體時，該個體能形成四種配子，并且配子數(shù)量相等

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．骨髓移植是目前治療白血病的有效方法．下列有關敘述，不正確的是（　　）
A．化學致癌因子和物理致癌因子都可以誘發(fā)白血病
B．輸入患者體內的異體骨髓相當于抗原物質
C．骨髓捐獻者提供的有效成分是造血干細胞
D．骨髓移植后應設法增強病人免疫系統(tǒng)的功能，以防止病原體的感染

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某生物學家將100 個細胞都分成含有細胞核和不含細胞核兩個部分，然后把這些細胞放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)，結果如表，有關敘述錯誤的是（　�。�
時間（天）123456
細胞無核部分的存活個數(shù)816220000
細胞有核部分的存活個數(shù)797877746765
A．本實驗選用100個細胞遵循實驗的重復性原則，實驗數(shù)據(jù)較可靠
B．該實驗的人為改變的變量是細胞是否有核
C．該實驗說明只有保持細胞核的完整性，細胞就能正常地進行生命活動
D．有核部分的細胞個別死亡最可能是由于人為傷害或細胞正常凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖為果蠅某一條染色體的幾個基因示意圖，下列對圖一示敘述正確的是（　�。�
A．圖中為一個DNA分子，包含多個基因
B．每個基因均由成百上千個核糖核苷酸組成
C．基因R、S、N、O上均存在著密碼子
D．由圖可知，染色體是生物體內基因的唯一載體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．為研究棉花去棉鈴（果實）后對葉片光合作用的影響，某研究者選取至少具有10個棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量，結果如圖．

（1）由圖1可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率逐漸下降．本實驗中對照組（去除棉鈴百分率為0）植株的CO2固定速率相對值是28．
（2）由圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中淀粉和蔗糖的含量增加．
（3）已知葉片光合產(chǎn)物會被運到棉鈴等器官并被利用，因此去除棉鈴后，葉片光合產(chǎn)物利用量和輸出量均減少（降低）．根據(jù)圖1圖2信息可知，光合作用速率隨去除棉鈴的百分率的增加而降低的原因是光合作用的產(chǎn)物在葉片中積累而抑制了光合作用．
（4）研究中還發(fā)現(xiàn)有些棉花植株的葉片不同部位的顏色不同，而且這樣的植株棉鈴也少而�。芯空邔⒃摲N植物在黑暗中放置48h后，用錫箔紙遮蔽葉片兩面，如圖3所示．然后在日光下照光一段時間，去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍色，有的沒有出現(xiàn)藍色．推測沒有出現(xiàn)藍色的部位是a、c和e
（5）圖4為在適宜光強條件下，棉花光合速率和呼吸速率隨溫度變化的曲線．30℃時，棉花凈光合速率是150μmolO2•mg-1葉綠素•h-1，下列溫度中，棉花光合作用生產(chǎn)量最大時的溫度是C．
A．15℃B．25℃C．35℃D．40℃

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省大同市高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為Mm的動物，在產(chǎn)生精子的過程中，如果不考慮連鎖互換，基因M和M、m和m、M和m的分離，分別發(fā)生在下列哪些過程中（ ）

①精原細胞形成初級精母細胞；②初級精母細胞形成次級精母細胞；③次級精母細胞形成精子細胞；④精子細胞變形為精子

A．①②③ B．③③② C．②②② D．②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省大同市高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員為探究某種鯉魚體色的遺傳，做了如下實驗：用黑色鯉魚與紅色鯉魚雜交，F(xiàn)1全為黑鯉，F(xiàn)1自交結果如下表所示。根據(jù)實驗結果，判斷下列推測錯誤的是（ ）

A. 鯉魚體色中的黑色是顯性性狀

B. 鯉魚的體色由細胞核中的基因控制

C. 鯉魚體色的遺傳遵循自由組合定律

D. F1與隱性親本雜交，后代中黑鯉與紅鯉的比例為1∶1

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省都江堰市高三首模適應性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于植物組織培養(yǎng)及其應用的敘述，正確的是（ ）

A．生長素、細胞分裂素的共同調節(jié)作用在組織培養(yǎng)中非常重要

B．以植物芽尖為材料通過組織培養(yǎng)可以獲得植物新品種

C．離體的植物組織、器官必須經(jīng)過滅菌才能接種到組織培養(yǎng)基中

D．在組織培養(yǎng)中，可將未分化狀態(tài)的細胞誘導形成高度分化的愈傷組織

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省唐山市高三第三次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

鴨為雜食性水禽，除捕食昆蟲及其他小動物外，對稻田中幾乎所有的雜草都有取食。為研究稻鴨共作復合農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的功能，研究人員進行了實驗，結果如下表。

項目

雜草密度（株/m2）

物種豐富度（種）

雜草相對優(yōu)勢度

草龍

節(jié)節(jié)菜

稗草

陌上菜

異形莎草

常規(guī)區(qū)

40

12．0

0．247

0．189

0．100

0．102

0．094

稻鴨區(qū)

2．3

5．3

0

0．259

0．271

0．089

0

注：相對優(yōu)勢度表示植物在群落中的優(yōu)勢地位。

（1）稻田中鴨子與吃雜草的昆蟲之間的關系是__________________。

（2）稻田中中各個生物種群分別占據(jù)了不同的空間，使群落形成一定的____________，稻鴨共作后會對其產(chǎn)生影響。

（3）由表中數(shù)據(jù)可知，稻鴨共作會在一定程度上_______________，從而限制了雜草對水稻的危害；由___________的變化可知稻鴨共作能顯著降低稻田雜草的物種數(shù)目；由于稻鴨共作，雜草中________的優(yōu)勢地位上升最多。

（4）從能量流動的角度分析，稻鴨共作可以合理調整能量流動關系，使能量______________________________________________。

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