【題目】如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)的過程。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中能進(jìn)行的過程是①②③

B. 線粒體、葉綠體和核糖體均可進(jìn)行②③過程

C. H1V病毒體內(nèi)可通過④⑤過程完成自身的繁殖

D. 遵循堿基互補配對原則的過程有①②③④⑤⑥

【答案】D

【解析】

分析題圖：圖示為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，其中①是DNA的復(fù)制過程；②是遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程；③是翻譯過程；④是逆轉(zhuǎn)錄過程，需要逆轉(zhuǎn)錄酶；⑤是RNA的自我復(fù)制過程；⑥是翻譯過程，其中④、⑤和⑥過程只能發(fā)生被某些病毒侵染細(xì)胞的過程中。

洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，不能進(jìn)行①，只能進(jìn)行②③，A錯誤；核糖體中不能進(jìn)行②過程，只能進(jìn)行③過程，B錯誤；H1V病毒侵染宿主細(xì)胞可通過④①過程完成自身的繁殖，C錯誤；①DNA的復(fù)制，②轉(zhuǎn)錄，③翻譯，④逆轉(zhuǎn)錄，⑤RNA的復(fù)制，⑥翻譯過程中均遵循堿基互補配對原則，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用一把毫毛，變出千百個一模一樣的猴子——《西游記》里的神話正在成為現(xiàn)實。克隆猴“中中”和她的妹妹“華華”在中國誕生近兩個月！北京時間2018年1月25日，它們的“故事”登上國際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊《細(xì)胞》封面，這意味著中國科學(xué)家成功突破了現(xiàn)有技術(shù)無法克隆靈長類動物的世界難題。

（1）圖中①單細(xì)胞的獲取通常需要用____________進(jìn)行處理，動物細(xì)胞在培養(yǎng)過程中培養(yǎng)箱所需的氣體環(huán)境為____________，進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時，通常采用培養(yǎng)皿或____________培養(yǎng)瓶。在培養(yǎng)過程中，應(yīng)定期更換培養(yǎng)液，其目的是________________________。

（2）要變出一模一樣的猴子，過程③→⑦前要對囊胚進(jìn)行分割，分割時要注意____________。胚胎發(fā)育過程中胚胎從透明帶中伸展出來的過程叫做____________。

（3）③→⑦過程需要用到____技術(shù)，在畜牧生產(chǎn)中采用這種技術(shù)的優(yōu)勢是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物光合作用的一個階段，下列各項敘述正確的是（　　）

A. 該反應(yīng)的場所是類囊體的薄膜

B. C3生成（CH2O）需要[H]、ATP和多種酶

C. 降低CO2濃度，會使C3的含量增加

D. 該階段不需要光，有光會抑制該階段的進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中心法則反映了生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程，請結(jié)合圖示回答問題：

（1）圖示遺傳信息傳遞過程中能發(fā)生堿基A—U（或U—A）配對的過程有____________（填序號）；其中需要核糖核苷酸作為原料的過程有____________（填序號）。

（2）一個細(xì)胞周期中，細(xì)胞核中一個DNA分子可發(fā)生圖中①過程____________次，此過程中，模板鏈和子鏈中（A+T）/（G+C）的比值的關(guān)系是________________________。

（3）圖中③過程必需的物質(zhì)有____________；若某DNA經(jīng)過圖中②③過程產(chǎn)生的蛋白質(zhì)中部分氨基酸序列為“—甘氨酸—亮氨酸—谷氨酸—半胱氨酸—纈氨酸—”，根據(jù)此序列及密碼子表能否推測出此DNA中相關(guān)的堿基對序列？說明理由________________________。

（4）腸道病毒EV71是不能進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄過程的RNA病毒，則其在宿主細(xì)胞中增殖過程中會發(fā)生圖中的___過程（填數(shù)字序號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菊花是重要觀賞花卉，為增加菊花花色類型，某科研小組從植物A的基因文庫中選出花色基因C（圖1），并將其與質(zhì)粒（圖2）重組，再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花中。請回答下列問題：

（1）利用PCR技術(shù)可獲贈花色基因C，擴(kuò)增前需根據(jù)花色基因C的一段核苷酸序列合成_____________，便于擴(kuò)增時熱穩(wěn)定DNA聚合酶延伸DNA子鏈。

（2）構(gòu)建基因表達(dá)載體時，需用EcoRⅠ分別處理C基因和質(zhì)粒而不用BamHⅠ的理由是_____________；當(dāng)C基因和質(zhì)粒連接時，DNA連接酶催化形成的化學(xué)鍵是_____________。

（3）用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織時，需在培養(yǎng)基中添加酚類物質(zhì)，其目的是_____________；C基因的遺傳特性能在菊花體內(nèi)維持和表達(dá)的關(guān)鍵是_____________；為篩選出成功轉(zhuǎn)化的菊花細(xì)胞，應(yīng)在篩選培養(yǎng)基中添加_____________。

（4）經(jīng)檢測部分菊花植株的基因組中已有C基因，但沒有發(fā)現(xiàn)基因C對應(yīng)花色，為分析原因，可從分子水平上采用_____________技術(shù)檢測C基因是否轉(zhuǎn)錄。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示利用某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法，據(jù)圖分析正確的是

A. 通過Ⅰ→Ⅴ過程育種的原理是染色體變異

B. 通過Ⅱ→Ⅳ過程育種最不容易達(dá)到目的

C. 過程Ⅳ可用秋水仙素處理其萌發(fā)的種子或幼苗

D. 培育品種⑥的最簡捷的途徑是Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. 甲圖中氧濃度為a時的情況對應(yīng)的是乙圖中的A點

B. 甲圖中氧濃度為b時的情況對應(yīng)的是乙圖中的D點

C. 甲圖的a、b、c、d四種濃度中c是最適合貯藏的

D. 甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在大力提倡無紙化辦公，但是仍然不可避免的每年要產(chǎn)生大量的廢紙，其主要成分是木質(zhì)纖維，人類正努力將其轉(zhuǎn)化為一種新的資源——乙醇。如圖是工業(yè)上利用微生物由纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工作流程，請回答相關(guān)問題：

（1）自然界中①環(huán)節(jié)需要的微生物大多分布在____________的環(huán)境中。將從土壤中獲得的微生物培養(yǎng)在以纖維素為碳源、并加入____________的培養(yǎng)基上篩選周圍有____________的菌落。

（2）如上所述的篩選中獲得了三個菌落，對它們分別培養(yǎng)，并完成環(huán)節(jié)②，且三種等量酶液中酶蛋白濃度相同，則你認(rèn)為三種酶液的活性____________（選填“一定相同”、“不一定相同”、“一定不同”），可以通過對纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的____________進(jìn)行定量測定。

（3）根據(jù)測定結(jié)果，①環(huán)節(jié)常選擇木霉，則②中獲得的酶至少包括____________三個組分。

（4）生產(chǎn)中可以滿足④環(huán)節(jié)的常見菌種是________________________，為了確保獲得產(chǎn)物乙醇，⑤環(huán)節(jié)要注意____________。

（5）該技術(shù)雖然有廣闊的前景，但存在酶的成本高等問題，為了降低成本主要從以下 幾方面來改進(jìn)該過程�？梢酝ㄟ^____________等技術(shù)手段對產(chǎn)酶微生物改造，提高酶的產(chǎn)量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列3個圖表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。有關(guān)敘述不正確的是

A. 處于圖2中B→C段細(xì)胞包含圖1所示細(xì)胞，圖1細(xì)胞中有8條染色單體

B. 完成圖2中C→D段變化的細(xì)胞分裂時期是后期

C. 有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖3中d所示的情況

D. 圖3中a可對應(yīng)圖2中的B→C段；圖3中c對應(yīng)圖2中的A→B段

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同步練習(xí)冊答案