【題目】如圖為人體免疫的部分過(guò)程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.“某物質(zhì)”可能是淋巴因子
B.M細(xì)胞被同種抗原再次刺激時(shí),能增殖分化成E細(xì)胞
C.E細(xì)胞接觸被抗原入侵的靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解
D.人乳頭瘤病毒侵入人體后,也需要該免疫過(guò)程

【答案】C
【解析】解:A、圖示為體液免疫過(guò)程,T細(xì)胞的作用是呈遞抗原,同時(shí)產(chǎn)生淋巴因子刺激B細(xì)胞增殖與分化,因此“某物質(zhì)”可能是淋巴因子,A正確;
B、M細(xì)胞為記憶細(xì)胞,被同種抗原再次刺激后,能增殖分化成E細(xì)胞(漿細(xì)胞),B正確;
C、E為漿細(xì)胞,能分泌抗體,但不能導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解的細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、侵入到人體內(nèi)的病毒往往先通過(guò)體液免疫過(guò)程阻止病毒的散播,再通過(guò)細(xì)胞免疫過(guò)程予以消滅,因此人乳頭瘤病毒侵入人體后,也需要該免疫過(guò)程,D正確.
故選:C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知人類白化病是常染色體隱性遺傳病,血友病是伴X隱性遺傳。畬(duì)下列四個(gè)遺傳系譜圖的敘述錯(cuò)誤的是


A.甲、乙、丙都有可能是白化病的家系圖
B.家系丁中這對(duì)夫婦再生一個(gè)男孩,表現(xiàn)正常的概率是
C.甲和丁不可能表示血友病的遺傳
D.若乙圖表示血友病遺傳,則患病男孩的致病基因一定來(lái)自母親

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖,其中I為大圓,II和III分別為大圓之內(nèi)的小圓.符合這種類別關(guān)系的是( 。

A.I脫氧核糖核酸、II核糖核酸、III核酸
B.I染色體、II DNA,III基因
C.I固醇、II膽固醇、III維生素D
D.I蛋白質(zhì)、II酶、III激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種細(xì)胞器在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌蛋白質(zhì)的加工和分泌有關(guān);在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān),則該細(xì)胞器是

A內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B高爾基體 C線粒體 D中心體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一健康眼睛也將失明,這在免疫學(xué)上稱為自身免疫病,其主要致病過(guò)程如圖.下列有關(guān)表述正確的是(

A.①代表過(guò)敏原
B.②代表溶酶體酶
C.③保留了對(duì)抗原的記憶
D.③在再次接觸相同抗原刺激時(shí),可合成并分泌抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】洋蔥的鱗片葉表皮及人的血液均屬于( )

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞質(zhì)中蛋白質(zhì)種類繁多的原因是

A. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)目不同

B. 氨基酸的排列順序千變?nèi)f化

C. 多肽鏈的盤(pán)曲折疊方式多樣

D. 以上都包括

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】油脂和糖類都是能源物質(zhì),兩者在體內(nèi)氧化分解時(shí),1g油脂所含的能量是1g糖類( )

A. 1倍 B. 1.5倍 C. 2倍 D. 2倍以上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組學(xué)習(xí)了酵母細(xì)胞的固定化技術(shù)后,以酵母菌為材料進(jìn)行“固定化原生質(zhì)體”實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A酵母菌去除細(xì)胞壁后更利于胞內(nèi)物質(zhì)的分泌

B為了提高原生質(zhì)體的形成率應(yīng)盡量延長(zhǎng)酶解時(shí)間

C凝膠珠呈白色是因?yàn)楹T逅徕c的濃度偏低

D酶解法去壁制備原生質(zhì)體應(yīng)在等滲或略高滲透壓的溶液中進(jìn)行

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同步練習(xí)冊(cè)答案