【題目】下圖是人們設(shè)想的宇宙飛船生態(tài)系統(tǒng)模式圖,以下敘述不正確的是（ ）

A.圖中 B、C、D 可表示宇航員所需食物、氧氣和水等生活資源

B.精心設(shè)計的密封飛船作為一個獨立的生態(tài)系統(tǒng)，不需要外界物質(zhì)和能量供應(yīng)

C.分解罐的分解產(chǎn)物 E 可以向藻類植物提供多種無機(jī)鹽和二氧化碳

D.該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單、自我調(diào)節(jié)能力差,需宇航員進(jìn)行調(diào)控

【答案】B

【解析】

據(jù)圖藻類可進(jìn)行光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，產(chǎn)生氧氣和水，分解罐可以分解排泄物，向藻類植物提供二氧化碳和無機(jī)鹽，飛船實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用，但能量是不循環(huán)的。

A、藻類植物在太陽能的作用下，能進(jìn)行光合作用，合成有機(jī)物，并釋放氧氣，所以圖中B、C、D可表示航天員所需食物、氧氣和水等生活資源，A正確；

B、密封飛船需要外界提供能量，B錯誤；

C、分解罐的分解產(chǎn)物E是分解者通過其分解作用，將糞便中的有機(jī)物等分解成無機(jī)物，同時產(chǎn)生二氧化碳，因而可以向藻類植物提供多種無機(jī)鹽和二氧化碳， C正確；

D、該生態(tài)系統(tǒng)涉及的生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單、因而自我調(diào)節(jié)能力差，需宇航員進(jìn)行調(diào)控，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某患者因血尿入院檢查，醫(yī)生診斷為腎小球性血尿，患者遺傳系譜如圖1。

（1）據(jù)圖1分析，Ⅱ-2所患疾病的遺傳方式是_________。若Ⅰ-1和Ⅰ-2生育第三個孩子，則患病概率為_________。

（2）經(jīng)檢查，Ⅱ-2視力和聽覺也出現(xiàn)廣泛受損，經(jīng)診斷為Alport綜合征（簡稱AS）。AS的發(fā)病與Ⅳ型膠原蛋白基因突變有關(guān)，這種膠原蛋白廣泛分布于機(jī)體各組織，構(gòu)成組織基底膜。研究者進(jìn)一步對Ⅰ-1和Ⅱ-2編碼Ⅳ型膠原蛋白的基因進(jìn)行測序，結(jié)果如圖2所示。

①Ⅳ型膠原蛋白的突變基因中，有三十余種基因突變都會導(dǎo)致該蛋白不同程度失效，這些基因突變的出現(xiàn)是由于基因突變具有_________性。與正常人的堿基序列相比較，Ⅱ-2的基因突變是由_________引起的。

②Ⅱ-2的患病較重，而父親（Ⅰ-1）僅有輕度血尿癥狀，視力和聽覺正常。從測序結(jié)果分析，Ⅰ-1體內(nèi)腎臟細(xì)胞和皮膚、毛囊細(xì)胞中編碼Ⅳ型膠原的基因序列_________（填寫“相同”或“不同”）。那么，Ⅰ-1僅有輕度血尿癥狀的可能原因是_________。

（3）隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展，該病患者經(jīng)對癥治療可較好地控制病情。若Ⅲ-2和一個健康男性婚配后，希望生育不攜帶致病基因的后代，醫(yī)生可對用于人工受精的卵子（編號①~④號）形成過程釋放的極體中致病基因位點進(jìn)行遺傳檢測（不考慮交叉互換），結(jié)果如下表。

編號

①

②

③

④

遺傳信息-

-GATTGGTTATT- -CTAACCAATAA-

-GATTGGTTATT- -CTAACAAATAA-

-GATTGTTTATT- -CTAACCAATAA-

-GATTGTTTATT- -CTAACAAATAA-

來源

第二極體

第二極體

第一極體

第一極體

正�；蚰０彐湥�- -GATTGGTTATT-

依據(jù)表中結(jié)果，醫(yī)生應(yīng)選擇編號為_________的卵進(jìn)行人工受精，得到的受精卵發(fā)育為早期胚胎后移植到Ⅲ-2子宮內(nèi)，可實現(xiàn)生育不攜帶致病基因后代的目的。請依據(jù)減數(shù)分裂的知識，解釋醫(yī)生這樣選擇的依據(jù)：_________。

（4）該項技術(shù)可以有效保證遺傳病患者或者遺傳病致病基因攜帶者家庭生育不含致病基因的后代，大幅降低家庭和社會的養(yǎng)育成本。有同學(xué)認(rèn)為可以通過基因編輯技術(shù)將人群中某種遺傳病的致病基因均改造為正常基因，杜絕該種遺傳病的發(fā)生。你認(rèn)為這位同學(xué)的觀點是否合理？請陳述理由：_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是很好的遺傳學(xué)實驗材料，某小組以果蠅為材料進(jìn)行了下列相關(guān)實驗。

（1）如果將孵化后4—7d的長翅果蠅幼蟲放在35-37℃環(huán)境下（正常培養(yǎng)溫度為25℃）處理6-24h，結(jié)果培養(yǎng)出的成蟲中出現(xiàn)了一定數(shù)量雌雄皆有的殘翅果蠅，這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長翅果蠅，此現(xiàn)象說明______________________________。

（2）實驗小組在對果蠅體細(xì)胞中的染色體和基因進(jìn)行研究時，繪制出下圖所示圖像，有關(guān)說法正確的是_________（填寫字母序號）

A．此果蠅體內(nèi)除精子外，其余細(xì)胞內(nèi)均含有兩個染色體組

B．位于X染色體上的基因均能在Y染色體上找到相應(yīng)的等位基因

C．若此果蠅一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個DX的精子，則另外三個精子的基因型為DY，dX，dY

D．果蠅的一個染色體組含有的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y

（3）已知果蠅中灰身與黑身、截剛毛與正常剛毛、對CO2敏感與對CO2有抗性為三對相對性狀，其中控制正常剛毛和截剛毛的基因位于X和Y染色體上，現(xiàn)選取果蠅的兩個純系品種進(jìn)行兩組雜交，其雜交方式及結(jié)果如下：

雜交一：

P：♀黑身、截剛毛 ♂灰身、正常剛毛

對CO2敏感 × 對CO2有抗性

F1 灰身、正常剛毛、對CO2敏感

雜交二：

P：♀灰身、正常剛毛 ♂黑身、截剛毛

對CO2有抗性 × 對CO2敏感

F1 灰身、正常剛毛、對CO2有抗性

根據(jù)以上實驗結(jié)果分析回答：

對CO2有抗性的性狀其遺傳方式屬于_________遺傳。研究發(fā)現(xiàn)，果蠅對CO2有抗性產(chǎn)生的根本原因是控制對CO2敏感的基因上有一個堿基被替換，從而使相應(yīng)蛋白質(zhì)的第151位絲氨酸被脯氨酸替代，已知絲氨酸的密碼子是UCU、UCC、UCA、UCG、AGU、AGC，脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、CCG，由此推測DNA模板鏈上決定第151號位氨基酸的有關(guān)堿基_________被____________替換。

（4）基因突變大多數(shù)對生物有害，甚至導(dǎo)致死亡。在做果蠅實驗時發(fā)現(xiàn)1只由于單基因突變從而表現(xiàn)突變性狀的雌蠅（簡稱為突變型），讓這只雌蠅與1只野生型的雄蠅進(jìn)行交配（Y染色體上無相關(guān)基因），F1中野生型與突變型之比為2：1，且雌雄個體之比也為2：1。請你用遺傳圖解對這個現(xiàn)象進(jìn)行解釋并作說明___________（相關(guān)基因用R、r表示，要求寫出親代的基因型、表現(xiàn)型以及子代所有的基因型和表現(xiàn)型。）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成過程的示意圖。

據(jù)圖分析錯誤的是（ ）

A.過程①表示轉(zhuǎn)錄，以一條鏈為模板，以脫氧核苷酸為原料

B.過程②表示翻譯，圖中核糖體的移動方向是自右向左

C.異常多肽中絲氨酸的反密碼子為AGA，則物質(zhì)a模板鏈相應(yīng)堿基為AGA

D.圖中基因控制合成的蛋白質(zhì)，可能導(dǎo)致膜功能的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究影響豌豆幼苗細(xì)胞線粒體耗氧速率的因素，按圖示順序依次向測定儀中加入線粒體及相應(yīng)物質(zhì)，測定氧氣濃度的變化，結(jié)果如圖(注：圖中呼吸底物是指在呼吸過程中被氧化的物質(zhì))。下列分析正確的是（ ）

A. 加入的呼吸底物是葡萄糖

B. 過程①沒有進(jìn)行有氧呼吸第三階段

C. 過程②比①耗氧速率低

D. 過程④比③耗氧速率低的主要原因是ADP不足

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一年生植物開兩性花，其花非常小，雜交育種時去雄困難。其花粉可育與不育由細(xì)胞核基因A/a（A、a基因僅在花粉中表達(dá)）和線粒體基因（N、S，每一植株只具其中一種基因）共同控制，花粉不育的機(jī)理如下圖所示（P蛋白的存在是S基因表達(dá)的必要條件）；

回答下列問題。

（1）上述基因中，遵循孟德爾遺傳規(guī)律的是________。

（2）基因型可用“線粒體基因（核基因型）”的形式表示，如植株N（aa）、花粉N（a）�，F(xiàn)有植株N（aa）、S（aa）、S（AA）、N（AA），要培育出植株S（Aa）。

①選用的父本是________，母本是________。

②植株S（Aa）產(chǎn)生的花粉中可育花粉的基因型及所占比例是________，該植株自交后代的基因型及比例是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物重要的儲能物質(zhì)A（糖類）水解后氧化分解的部分途徑，其中字母代表物質(zhì)、序號代表過程。下列敘述正確的是（ ）

A.若物質(zhì)X是葡萄糖、Y是丙酮酸，則物質(zhì)A是淀粉

B.過程①②可發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，物質(zhì)M是酒精或乳酸

C.過程③發(fā)生在線粒體中，物質(zhì)N是ATP

D.過程①②有水的生成，過程③有[H]的消耗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一種“生物導(dǎo)彈”的作用原理示意圖，沒有與腫瘤細(xì)胞結(jié)合的“生物導(dǎo)彈”一段時間后被機(jī)體清除。阿霉素是一種抗腫瘤藥，可抑制DNA和RNA的合成，對正常細(xì)胞也有一定毒性。下列說法不正確的是（ ）

A. 單克隆抗體是由雜交瘤細(xì)胞合成和分泌的

B. 活化阿霉素能抑制細(xì)胞中的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程

C. 在治療中，應(yīng)先注射非活化磷酸阿霉素再注射生物導(dǎo)彈

D. 單克隆抗體特異性強(qiáng)，能減輕阿霉素對正常細(xì)胞的傷害

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某病毒的外殼蛋白（L1）基因與綠色熒光蛋白（GFP）基因連接，構(gòu)建L-GFP融合基因，再將融合基因與質(zhì)粒連接構(gòu)建下圖所示表達(dá)載體。圖中限制酶E1~E4處理產(chǎn)生的黏性末端均不相同。下列敘述不正確的是（ ）

A.構(gòu)建L1-GFP融合基因需要用到E1、E2、E4三種酶

B.E1、E4雙酶切確保L1-GFP融合基因與載體的正確連接

C.GFP可用于檢測受體細(xì)胞中目的基因是否表達(dá)

D.將表達(dá)載體轉(zhuǎn)入乳腺細(xì)胞培育乳汁中含L1蛋白的轉(zhuǎn)基因羊

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