根據(jù)下面細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖回答問(wèn)題(題中[]填寫(xiě)圖內(nèi)指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字)
(1)圖示的是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,該細(xì)胞是
 
細(xì)胞,做出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
等結(jié)構(gòu).
(2)與能量轉(zhuǎn)換有密切關(guān)系的細(xì)胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)合成酶的細(xì)胞器是[
 
]
 

(4)[
 
]
 
使細(xì)胞保持一定的滲透壓.
(5)結(jié)構(gòu)[5]的名稱是
 
,結(jié)構(gòu)[7]是細(xì)胞
 
的控制中心.
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:圖示為植物細(xì)胞,1是細(xì)胞壁,2是高爾基體,3是核仁,4是核膜,5是染色質(zhì),6是核孔,7是細(xì)胞核,8是線粒體,9是葉綠體,10是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),11是液泡,12是核糖體,13是細(xì)胞膜.
解答: 解:(1)由圖可知,細(xì)胞中具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,所以該細(xì)胞是植物細(xì)胞.
(2)細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體.
(3)核糖體是蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所,細(xì)胞中酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì).
(4)細(xì)胞中液泡具有一定的濃度,使細(xì)胞保持一定的滲透壓.
(5)5是染色質(zhì),7是細(xì)胞核,細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
故答案為:
(1)植物     1細(xì)胞壁   9葉綠體   11液泡
(2)8線粒體    9葉綠體
(3)12核糖體
(4)11液泡
(5)染色質(zhì)   遺傳和代謝
點(diǎn)評(píng):本題考查植物細(xì)胞結(jié)構(gòu),要求學(xué)生能識(shí)別細(xì)胞中各結(jié)構(gòu),掌握各結(jié)構(gòu)的作用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

格里菲思和艾弗里所進(jìn)行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),證實(shí)了( 。

①DNA是遺傳物質(zhì);
②基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段;
③蛋白質(zhì)和多糖不是遺傳物質(zhì);
④S型細(xì)菌的性狀是由DNA決定的;
⑤基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程進(jìn)而控制生物體的形狀;
⑥在轉(zhuǎn)化過(guò)程中,S型細(xì)菌的DNA可能進(jìn)入到了R型菌細(xì)胞中.
A、①④⑤⑥B、②④⑤⑥
C、②③⑤⑥D、①③④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物知識(shí)的敘述中,不正確的說(shuō)法有(  )
A、基因型為AaB的綿羊可能產(chǎn)生aY的精子
B、在性別比例為1:1的某哺乳動(dòng)物種群中,雄性個(gè)體產(chǎn)生的精子數(shù)一般多于雌性個(gè)體產(chǎn)生的卵細(xì)胞數(shù)
C、染色體中DNA的脫氧核苷酸序列改變一定會(huì)引起遺傳性狀的改變
D、在隨機(jī)交配的種群里,一對(duì)等位基因中顯性基因和隱性基因的頻率相等時(shí),顯性性狀的個(gè)體數(shù)量多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是
 
,反射弧由
 
、
 
、
 
、
 
 
組成.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列圖1表示由許多單體連接成的某多聚體的一個(gè)片段,圖2表示構(gòu)成某多聚體的單體分子.

(1)若圖1多聚體是植物細(xì)胞壁的組成成分,則該物質(zhì)是
 
,其單體為
 
;若圖1中組成多聚體的單體為果糖,則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)是
 

(2)若圖1多聚體具有免疫功能,在不考慮其他單體連接的情況下,形成上述多聚體的過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 

(3)由圖2所示單體構(gòu)成的不同的多聚體分子的差異在于
 
(填標(biāo)號(hào))的不同;若③是胞嘧啶,則當(dāng)②是
 
時(shí),該圖代表核糖核苷酸;若③是胸腺嘧啶,則該單體是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖示哺乳動(dòng)物(或人體)激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程,圖中腺體代表甲狀腺,①至⑤表示五個(gè)過(guò)程.據(jù)圖回答:
(1)圖中過(guò)程①、②分泌的激素名稱分別是
 
 

(2)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境后,首先加強(qiáng)的是過(guò)程
 
(填序號(hào)),過(guò)程③分泌的激素使組織細(xì)胞代謝
 
,增加產(chǎn)熱.同時(shí)皮膚血管
 
,以減少機(jī)體散熱,維持體溫恒定.
(3)人體長(zhǎng)期缺碘將會(huì)導(dǎo)致甲狀腺增生(俗稱大脖子病),這是因?yàn)槿钡鈺?huì)造成
 
分泌不足,導(dǎo)致過(guò)程
 
(填序號(hào))加強(qiáng)所致.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)若物質(zhì)A是淀粉,則物質(zhì)a是
 
,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A最相近的是
 

(2)物質(zhì)b是
 
,其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是
 
若某種B分子由n個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為
 

(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有
 
種,分子中
 
不同,決定了c的種類不同.染色體是染色質(zhì)經(jīng)過(guò)
 
而來(lái)的.
(4)成年人細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)b大約有20種,其中有
 
種必須從外界環(huán)境中獲。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列是用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟,要把顯微鏡視野下的標(biāo)本從圖中的A轉(zhuǎn)為B,其正確的操作步驟為
( 。

①向右上方移動(dòng)載玻片   ②調(diào)節(jié)反光鏡使視野明亮     ③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋       ⑤調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋         ⑥向左下方移動(dòng)載玻片.
A、①③②④,丁
B、②③④⑥,乙
C、⑥③②④,甲
D、⑥③⑤④,丙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物群落的結(jié)構(gòu)在垂直方向上(  )
A、植物有分層現(xiàn)象,動(dòng)物沒(méi)有分層現(xiàn)象
B、有的有分層現(xiàn)象,有的沒(méi)有分層現(xiàn)象
C、森林中的生物有分層現(xiàn)象,草原上的沒(méi)有分層現(xiàn)象
D、具有明顯的分層現(xiàn)象

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