A. | C、H、O、N、P | B. | C、H、O、N | C. | C、H、O | D. | C、H、O、P |
分析 化合物的元素組成:
(1)糖類是由C、H、O元素組成.
(2)蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成,有些含有P、S;
(3)脂質(zhì)是由C、H、O元素構(gòu)成,有些含有N、P;
(4)核酸是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成.
解答 解:蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成,有些含有P、S;核酸是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成;磷脂是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成.
所以蛋白質(zhì)、核酸和磷脂共有的元素是C、H、O、N.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查蛋白質(zhì)、核酸、磷脂的元素組成,對于三種物質(zhì)的元素組成的記憶是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)的操作步驟是:解離→染色→漂洗→制片 | |
B. | 選擇實(shí)驗(yàn)材料時,細(xì)胞分裂間期占細(xì)胞周期比例越大,越容易觀察到分裂期細(xì)胞 | |
C. | 在解離過程中,細(xì)胞已經(jīng)死亡 | |
D. | 只要有足夠的時間,就可以觀察到一個細(xì)胞有絲分裂的全過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的癌變是細(xì)胞異常分化的結(jié)果 | |
B. | 隨著細(xì)胞的生長,細(xì)胞表面積和體積的比值會有所增大 | |
C. | 胚胎發(fā)育過程中既有細(xì)胞的增殖與分化,也有細(xì)胞的凋亡 | |
D. | 衰老的細(xì)胞會發(fā)生多種生理和生化上的變化,如多種酶活性降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 催化與調(diào)節(jié) | B. | 物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn) | C. | 識別與免疫 | D. | 貯存遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先在低倍鏡下看清楚,再轉(zhuǎn)至高倍鏡 | |
B. | 若視野中物象在右上方,要將其移至中央,可將玻片向右上方移動 | |
C. | 顯微鏡鏡頭上的參數(shù)40×,是指可將標(biāo)本的長度或?qū)挾确糯?0倍 | |
D. | 目鏡鏡頭越長,放大倍數(shù)越大,物鏡鏡頭越短放大倍數(shù)越大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生雞蛋被煮熟 | B. | 用核酸水解酶處理核糖體 | ||
C. | 用胰蛋白酶處理細(xì)胞膜 | D. | 雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞之間的信息交流只能通過細(xì)胞膜上的糖蛋白,植物細(xì)胞也不例外 | |
B. | 一個受體就能接受并識別所有信號 | |
C. | 若A細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,則甲狀腺激素可通過血液運(yùn)輸最后到達(dá)靶細(xì)胞 | |
D. | 只有同種生物的精子和卵細(xì)胞才能通過圖2方式識別和結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省高三第三次模擬理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究發(fā)現(xiàn),植物的Rubisco酶具有“兩面性”如圖所示。當(dāng)CO2濃度較高時,該酶催化C5與CO2反應(yīng),完成光合作用;當(dāng)O2濃度較高時,該酶卻催化C5與O2反應(yīng),產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線粒體中會生成CO2,這種植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸。請分析回答下列問題:
(1)Rubisco酶的存在場所為__________,在較高CO2濃度環(huán)境中,Rubisco酶所催化反應(yīng)的產(chǎn)物是____________,該產(chǎn)物被還原生成糖類的過程還需要_____________(物質(zhì)),光呼吸最終將C5氧化分解并產(chǎn)生______.沒有實(shí)現(xiàn)C5的再生。Rubisco酶的“兩面性”與酶的________(特性)相矛盾。
(2)與光呼吸相區(qū)別,研究人員常把有氧呼吸稱為“暗呼吸”。從反應(yīng)條件上看,光呼吸需要光,暗呼吸__________;從反應(yīng)場所上看,光呼吸發(fā)生在葉綠體和線粒體中,暗呼吸發(fā)生在 中。
(3)有觀點(diǎn)指出,光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過強(qiáng)光照下,由于溫度很高,蒸騰作用很強(qiáng),氣孔大量關(guān)閉, 供應(yīng)減少,而光呼吸產(chǎn)生的 又可以作為暗反應(yīng)階段的原料,因此光呼吸對植物有重要的正面意義。
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